簡單動漫人物鉛筆畫線稿圖片

　　動漫角色豐富，型別眾多，比如搞笑的蠟筆小新 櫻桃小丸子，暖心的機器貓 唯美的黑執事等。 下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　日本動漫對我國中學生成長的影響

　　中學生時期是一個人社會化的過渡時期，其對現實之外的虛擬空間充滿好奇與嚮往，這一階段通過社會化，青少年形成了較為固定的社會行為模式，對生存環境中各種刺激和變化能合理應對。而少年動漫提倡的“友情、努力、勝利”的精神對中學生的友情觀、人生觀和理想觀的影響上有很打積極意義。動漫欣賞使審美心理的最主要基石――感知、情感、想象、理解等活動都會得到一種獨特的鍛鍊和體驗，這些心理要素經過複雜的相互作用得到提高，促進中學生審美心理的建構和審美經驗的積累，符合審美教育的特徵，有利於中學生審美心理的成熟。

　　中學生正處於憧憬未來，滿懷希望的時期，日本動漫潛移默化的文化影響力，能促進中學生確立人生目標，培養堅強的意志。中學生對日本動漫的沉迷，還表現在他們對日本動漫的模仿上。中學生對日本動漫的創作、配音、評論等的模仿行為顯示了日本動漫對中國傳統的教育思想、教育內容的重要影響。很多中學生因為喜歡日本動漫文化而對關注日本這個國家，產生學習日語的興趣。有的學生則因為喜歡某部動漫作品而喜歡上塗鴉模仿，從此走上了動漫創作的道路。還有的學生則喜歡對自己感興趣的動漫作品進行品評、改、寫，從而走上文學創作的道路。喜歡Cosplay表演的人，可能選擇表演專業或服裝設計專業。可以說，日本動漫在對中國青少年的影響是多方面、全方位的。

　　日本動漫在帶給中國中學生積極影響的同時，也帶來了一些消極影響。過多佔用中學生的課餘時間。現在學生們可以快速地在相關網站上下載視訊，觀看各種動漫作品，不受時間與空間的限制。以致許多學生分秒必爭地在家中觀看動漫，無暇顧及學業，既不積極鍛鍊身體，又不與人交流，逐漸變得孤僻，過度沉迷導致脫離現實，久而久之便會身心俱疲，荒廢學業而進入惡性迴圈。此外，日本動漫中亦存在血腥暴力及色情和扭曲歷史等場景與情節。這些不良內容帶來的不良影響不但影響中學生的身心健康，更可能引發了一系列深刻的社會問題。