教師黑板報版畫圖片大全

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。描述的便是老師那無私奉獻的精神。那麼關於教師黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些教師黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　教師黑板報圖片：

　　教師黑板報圖片1

　　教師黑板報圖片2

　　教師黑板報圖片3

　　教師黑板報內容1：

　　1、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　2、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收穫。

　　3、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　4、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。

　　5、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　6、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

　　7、教師的天職在勇於探索教育。

　　8、教師要用心去愛，去教育學生。

　　9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　10、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

　　11、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

　　12、愛，是師生間的橋樑。

　　13、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

　　14、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　15、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　16、教師之所以偉大，在於他***她***永遠消耗自己，照亮別人。

　　17、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　18、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　19、教師的人格是教育的基石。

　　20、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

　　教師黑板報內容2：

　　古魯的三位老師

　　在印度，有一位德高望重的古魯即將去世，一弟子向他求教：“先生，您的老師是誰?”

　　古魯微閉雙目，沉思片刻，緩緩答道：“在我的一生中，曾有過無數個老師。即使給我幾個月甚至幾年的時間，我也難以將他們一一說出來。不過，真正讓我受益終生的，是這樣三位老師。

　　“我的第一位老師是一個乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何處得以容身。黑夜中，我在崎嶇的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他請教，我到什麼地方可以借宿一夜。乞丐對我說，‘這裡是荒郊野外，方圓幾裡都沒有人家。如果你願意和一個乞丐住在一起的話，你就跟我走’。於是，我就跟了他去，一待就是一個月。每天早上，我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居無定所，可他總是非常快樂，從未有過失望。每天晚上睡覺前，他總是對我說，‘感謝上天的眷顧，相信明天會更好’。

　　“日復一日、年復一年，我都在堅持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣，時常陷入困頓之中。於是，我開始感到絕望，失去信心，甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時候，我都會想起那個乞丐，想起他每天晚上對我說的那句話，‘感謝上天的眷顧，相信明天會更好’。

　　“我的第二位老師是一條狗。有一天，我因為口渴來到河邊，碰巧，有一條狗也來到河邊喝水。狗朝水中望去，突然發現水裡也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非常恐慌，它狂吠著落荒而逃。可口渴難耐，那條狗又不得不回到河邊。儘管非常害怕，它還是一躍，跳進了水裡，立刻，水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個啟示：儘管你會感到害怕，可你一定要跳到水裡去。

　　“我的第三位老師是一個小孩。一天傍晚，我在一個小鎮上遇到一個小男孩，他的手裡捧著一根點燃的蠟燭，他要到寺裡去敬獻他的蠟燭。我對小男孩說，‘這蠟燭是你自己點的嗎’?小孩回答，‘是的，先生’。我又問他，‘點燃的時候，蠟燭就會發出光，而在未燃之前，蠟燭卻不會發光。你能告訴我，這光是從哪裡來的嗎’?小男孩咯咯地笑著，並不急著回答，而是一口氣吹滅了蠟燭，然後問我，‘你看，我現在把蠟燭吹滅了。你能告訴我，那蠟燭的光跑到哪裡去了嗎’?讓我自視淵博的學問頓時化為烏有。那一刻，我真切地感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍。”

　　其實，人無常師，可這並不意味著我們沒有學習的機會——世間萬物皆為吾師。學習乃人生之常道，然師常師者未若師自然也。天上的雲朵，地上的樹木，自然萬物皆可為我師。

看過此黑板報的人，還：