小學生四年級版畫

　　小學生版畫對培養他們的感知能力、形象思維、創造性思維、藝術修養、完善人格等方面有著顯著的作用。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
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　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於版畫的知識吧!

　　小學生學習版畫的優勢

　　隨著我國教育事業的快速發展，藝術教育逐漸得到教育工作者的關注。藝術教育，是教育的重要分支，也是教育不可缺少的一部分。在小學版畫教學中，對於小學生思維能力的提升以及實踐能力的提高都有著重要的作用。黑白版畫是美術藝術的一朵奇葩，自其出現以來得到眾多美術愛好者的喜歡。利用小學生版畫教學，培養學生的實踐能力，是促進版畫教育價值發揮的實踐。

　　對於小學生來說，版畫之所以不同於普通的畫畫，是因為版畫用印痕去表意，拓印的過程也充滿趣味性。清晰、平整與堅實色塊的產生，能夠給人們帶來強烈的肌理感受以及明顯的凹凸感。作為一種間接性美術藝術，版畫與其它畫種不盡相同。版畫通過做稿與製版，以版材作為媒介而影印到紙上，間接性的藝術具有很強的未知性，能夠給作者帶去不同於期待的驚喜。版畫具有複數性，一次創作可以產生多個原作品。在小學生版畫教學中，教師可以利用版畫的特點，對學生的實踐能力進行培養。

　　比如，刻版是普通繪畫沒有的步驟，教師可以利用版畫的這一創新元素，引導小學生去積極實踐。像在以“我心中的太陽”為主題進行創作時，每一位小學生完成了自己的畫稿，接下來小學生開始實施他們期待的刻版活動。教師鼓勵小學生自主去探索最適合自己的刻版方法，不要用統一的方法去規範學生。在講解了刻版技巧之後，給小學生充分的自由進行自主刻版。小學生只有在自己的親身實踐中，才能總結出最真實的教訓，形成最深的印象。每一次失敗，對於小學生來講都是積累。將版畫中的創新元素視為實踐教學的吸引點，引導小學生在實踐中去探究刻版的技巧，有利於小學生實踐能力的提升。

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