張仃精選書法作品欣賞

General 更新 2024年11月12日

  在欣賞張仃先生的書法作品的同時,我們能夠學到什麼樣的書法藝術呢。下面是小編為你整理的張仃精選書法作品,希望對你有用!

  

  張仃精選書法作品圖片1

  張仃精選書法作品圖片2

  張仃精選書法作品圖片3

  張仃精選書法作品圖片4

  張仃人物簡介

  張仃,號它山,遼寧黑山人,1917年出生。1932年入北平美術專科學校國畫系,抗日戰爭爆發後曾投身“抗日宣傳隊”,以漫畫為武器宣傳抗日。

  1938年赴延安,任教於魯迅藝術學院,後到文藝界抗敵協會,任陝甘寧邊區美術家協會主席。1945年後任華北大學三部美術系平津學生班班主任和東北畫報社總編輯。他和朱丹等發起東北解放區的年畫運動。

  1949年設計全國政協會徽與第一屆全國政協會議紀念郵票,負責和參與開國大典、全國人民代表大會美術設計工作,設計改造懷仁堂、勤政殿,設計天安門廣場大會會場和新中國第一批紀念郵票。

  1950年任中央美術學院實用美術系主任、教授,領導中央美院國徽設計小組參與國徽設計。從1951年至1957年,多次擔綱萊比錫、布拉格、莫斯科、巴黎等城市的世界博覽會中國館總設計師。1955年參與中央工藝美術學院籌建工作,1957年調任中央工藝美院第一副院長,1981年任中央工藝美院院長,後離休。

  1999年中央工藝美術學院併入清華大學,更名為清華大學美術學院,張仃欣然復出,擔任美術系第一工作室博士生導師。

  2010年2月21日上午10:00,張仃先生因病醫治無效,在北京逝世,享年94歲。

  書法中篆書形質的歷史性延續

  文字、書法史的長河流到秦代,大篆被省改為小篆。張懷灌《書斷》從歷史的角度評說道:“作楷隸之祖,為不易之法”。還指出李斯的《泰山》、《峰山》等小篆刻石,是“傳國之偉寶,百代之法式”。這一論斷,主要方面是正確的。首先,它強調了作為文字的小篆的法式性。從歷史上看包括六國在內的戰國文字,是極不統一的。許慎《***說文解字***序》說:“秦始皇帝初兼天下,承相李斯乃奏同之,罷其不與秦文合者。”所謂“書同文字”的結果,是限制了書寫中“唯其意之所欲”的象形意味和一定的造型意識,突出了文字的符號規範。其次,它強調了作為書法家李斯的小篆藝術對於後世小篆的法式性。但是,無論以李斯為代表的秦代小篆如何地具有典範性,它總不可能成為百代不易的書體或書藝的法式,因為世界萬物一切皆動,一切皆流,書法美本身就是一個流變的範疇。張懷璀關於秦代小篆的論斷,最有價值的是“作楷隸之祖”一語,它道出了小篆在文字、書法歷史流程中繼往開來的關鈕作用。秦代“書同文字”的統一法式,強化了書體中的抽象性質素,為爾後的楷隸的抽象質開其端緒。也就是說,沒有小篆符號法式的啟導作用,就不可能有楷隸之類的抽象書寫符號出現。

  小篆所含茹的抽象質素,典型地體現在其代表作《泰山刻石》中,例如,它那“畫成其物”的造型性質的顯著弱化,它那字形結構的線條化、章法排列的規整化也顯著地增強。但是,“天生麗質難自棄”,它那象形意味並未完全實現自我揚棄,在較為抽象的正規化中,仍不乏造型之美。例如:“山”字雖然不再以肥筆表現起伏的山體,但中間的三角形暗擬著山形,所以《說文解字》說“有石而高,象形”,“臣”字,雖有多種解釋,說“像屈服之形”,“像人坐地之狀”,“像人跪拜之形”,“像眼無瞳孔之形’,等等,但總之是象形,作為會意字的“思”和作為指事字的“本”,其象形意味已如前述,“原”字,也尚未完全泯卻山崖邊泉流下注的遺意。

  從歷史流變的視角看,含茹著不同程度的象形造型特質的篆書系統,或者說,由甲骨文、金文、石鼓文、戰國時通行於六國的文字以及小篆等等所構成的古文系統,它們的作品不可能和秦、漢以來形成的非篆系統亦即今文系統的藝術創作偉績相抗衡。試看,變象形造型框架為筆畫線條結構的隸書以及楷書、行書、章草、今草,書體豐富,風貌各異,它們在書法家的筆下,書法藝術的自由美、表情美、抽象美得到了極大的弘揚,在書法美的歷史流程中形成一個又一個高峰,名作如上林花發,名家如群星燦爛,確乎難以歷數!

  但是,縱觀歷史,篆書及其價值、影響仍然不能低估。在書法美的歷史長河裡,以秦、漢為界向上回溯,篆書創作的造型美至少是已經流了一千多年***其實,甲骨文書法還不是它的真正上限或源頭***,這是一個現實地存在著的歷史階段,有著極大的時間跨度,再向下游瞭望,且不說許多專攻隸楷行草的書法家筆下的金石氣、篆籀氣等即從上游汲取,就是篆書名家也還綿延不絕,作品為數也不算少。唐代的李陽冰在《上李大夫論古篆書》中論篆書創作說:

  吾志於古篆,殆三十年。見前人遺蹟,美則美炙,惜其未有點畫,但偏旁摹刻而已。緬想聖達立卦造書之意,乃復仰觀俯察六合之際焉。於天地山川,得方圓流峙之常,於日月星辰,得經緯昭回之度,於雲霞草木,得霏布滋蔓之容,於衣冠文物,得揖讓周旋之體,於鬚眉口鼻,得喜怒慘舒之分,於蟲魚禽獸,得屈伸飛動之理,於骨角齒牙,得擺拉咀嚼之勢。隨乎萬變,任心所成,可謂通三才之品彙,備萬物之情狀者炙。

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