高中語文成長議論文素材

　　人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，關於成長的議論文素材你又知道多少呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：論點

　　成長階段要不斷完善自我。

　　環境對人的成長影響很大。

　　要正確對待成長中出現的錯誤。

　　樹立遠大的理想有利於人的成長。

　　要在成長中學會自立自強。

　　艱苦的環境對成長是一種鍛鍊。

　　人要從成長中總結經驗和教訓。

　　家長對孩子的成長有很大的責任。

　　成長就是一個選擇自己的路的過程。

　　：名言

　　我一直深信，沒有一種東西是永遠屬於我們的。生命就好比旅行，也許在旅行中我們會擁有某些東西，但是終究不能帶走它。——範思哲

　　人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中尋找生機。——席慕容

　　每個 18歲的人都是詩人，如果一個人長到18歲對周圍的世界和生活竟無詩情詩趣，那未免多少有些遺憾。——王蒙

　　人生讀來幾乎像一首詩。它有自己的韻律和節奏，也有生長和腐壞的內在週期。——林語堂

　　不愉快的少年，常會是後來不愉快的青年;不愉快的青年，往往是終生偏激憂鬱的成人。——尤今

　　老年人相信一切，中年人懷疑一切，青年人什麼都懂。——王爾德

　　青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。——臧克家

　　青年人容易侮辱人，也容易忘掉別人的侮辱;老年人不輕易侮辱人，也不會輕易忘掉別人的侮辱。——愛迪生

　　我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。——朱自清

　　我遇到的每個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

　　人的童年過得十分緩慢，好像滿載的貨車;老年的歲月轉瞬即逝，猶如夜空的流星。——歐文·斯通

　　尚未成熟才有成長的空間，一旦成熟，接下來只會走向衰退。——雷·卡洛克

　　：典型論據

　　諸宸的沉沒成本

　　——不要浪費時間去後悔

　　諸宸除了下棋 ,文章寫得很好，繪畫也有一些功底。 1995年，她選擇了清華中文系。後來，她又帶著4年的中文學分，轉到了經濟管理系。可以說，諸宸走得一路風光，似乎有點太順了。

　　2000年12月在印度舉行的世錦賽上，諸宸碰上了來自美洲大陸的冠軍L KRUSH，***譯成漢語為：我摧毀——我要摧毀你!***這個名字是那樣殺氣騰騰，為人、棋風一向都“和氣”的諸宸卻沒當一回事，可沒想到，剛進第二盤，她就繳了械，在全部比賽的第一輪就被徹底淘汰出局了。

　　10多年來，諸宸從來沒有一次像這次輸得這麼窩囊。此後，從國外到國內，從2000年到2001年，差不多半年，她一直在回味那場敗仗，她甚至不敢輕易去摸國際象棋。

　　又一次，諸宸坐在清華校園裡上課，經濟管理專業的老師講了一個概念：沉沒成本。比如下棋，你可能下錯了一步臭棋，但這已屬於“沉沒成本”了，一個比賽有十來盤棋呢，不要影響下一盤棋。諸宸把這些道理數十遍地融會貫通，終於走出了失敗的陰影，讓自己放鬆。 2001年9月，她重新“整裝出發”後，在幾次國際賽事中連創佳績，最輝煌的是在2001年12月的女子世界錦標賽上，榮膺自1927年第一屆女子世錦賽以來的第九位世界冠軍，並圓了她的大滿貫夢，成為世界上第一位集世界少年、青年、成年冠軍和世界團體冠軍於一身的人。

　　馮坤：排球是我十歲時自己選擇的

　　——成長中要學會選擇自己將來的路

　　10歲的時候，什剎海體校的張勤教練看上了馮坤，希望馮坤到什剎海體校系統地訓練排球。這意味著可以成為一名真正的排球運動員了，馮坤需要從當時的小學轉學到北海小學。那時的馮坤年齡雖小，但是非常有主見，她覺得自己喜歡排球，現在又被教練挑中了，這是一個難得的機會，於是她自己悄悄地開出了轉學證明，放在家裡的桌子上。

　　馮坤的媽媽現在還奇怪，小小的年紀怎麼能說出那麼成熟的一句話，她當時對父母說：“這是我人生的第一次機遇，我想好好地把握住。”父母經過一番商量，最後決定尊重小馮坤的決定，不過擬定了一個“合約”，就是如果學習成績下降了，就不能再繼續打球了，後來馮坤一直將自己的成績保持在班裡的前三名。

　　決定去什剎海體校的那天，父母就跟馮坤說：“這是你自己選擇的道路，要練就堅持好好把排球練下去，如果堅持不下去，就乾脆現在放棄。”但父母顯然是多慮了，在後來的排球生涯中，馮坤的訓練一直非常自覺。

　　沃爾特·克朗凱特的童年故事

　　——成長需要有好的引導者

　　沃爾特·克朗凱特是美國著名的電視新聞節目主持人，他從孩提時代就開始對新聞感興趣。並在 14歲的時候，成為學校自辦報紙《校園新聞》的小記者。

　　斯頓市一家日報社的新聞編輯弗雷德·伯尼先生，每週都會到克朗凱特所在的學校講授一個小時的新聞課程，並指導《校園新聞》報的編輯工作。有一次，克朗凱特負責採寫一篇關於學校田徑教練卡普·哈丁的文章。由於當天有一個同學聚會，於是克朗凱特敷衍了事地寫了篇稿子交上去。第二天，弗雷德把克朗凱特單獨叫到辦公室，指著那篇文章說：“克朗凱特，這篇文章很糟糕，你沒有問他該問的問題，也沒有對他做全面的報道，你甚至沒有搞清楚他是幹什麼的。”接著，他又說了一句令克朗凱特終生難忘的話：“克朗凱特，你要記住一點，如果有什麼事情值得去做，就得把它做好。”

　　在此後 70多年的新聞職業生涯中，克朗凱特始終牢記著弗雷德先生的訓導，對新聞事業忠貞不渝。

　　指揮家舟舟的成長曆程

　　——有缺陷的人的成長需要愛的呵護

　　武漢舟舟，大名胡憶舟， 20多歲，但智力僅僅相當於幾歲兒童的水平。幸運的是，舟舟有一位好父親。他的父親胡培厚說，他從來不願意讓舟舟放棄生活和快樂的權利，他知道作為一個鮮活的生命，舟舟有權利享受這個世界帶給他的快樂，作為父親更應該為他創造和爭取他應有的快樂，雖然舟舟自己並不明白這一點。胡培厚是武漢交響樂團的低音提琴手。從3歲起，舟舟就跟著父親走進武漢交響樂團的排練廳，從此，舟舟的生命之舟，就載著他的夢，在音樂的海洋裡起航了。

　　1999年1月22日，舟舟在北京保利劇場首次登臺指揮中國歌劇院交響樂團演奏了《瑤族舞曲》和《拉德茨基進行曲》，一舉成功。

　　2000年9月，舟舟隨國家殘疾人藝術團赴美巡演，指揮美國國家交響樂團等著名樂隊演奏《自新大陸交響曲》，獲得極大的成功。