有哪些成功教育孩子的方法

　　成功教育孩子的方法陝是什麼?教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。下面小編為你收集了成功教育孩子的方法的資料，希望對你有所幫助!

　　成功教育孩子的方法

　　首先，父母要做好子女的榜樣。

　　奧巴馬和米歇爾在白宮的生活很有規律，通常兩人是早上5點30分起床，米歇爾是晚上9點30分就寢。早晨起床後，奧巴馬和米歇爾都會到白宮內的健身房做運動。米歇爾談到，一個星期有六天，奧巴馬是一定會到健身房去做運動的，不論再忙他也會堅持。

　　在芝加哥的時候，奧巴馬也會抽出時間做一些家務事，奧巴馬說那時他主要是每個月付支票、修理房子和汽車、到超市賣菜，有時也會洗衣服，而洗好的衣服摺疊的事則由米歇爾來做。

　　第二，要讓孩子們感覺到被愛。

　　奧巴馬伕婦會用各種方式來表達對孩子們的愛，他們手拉手滑旱冰，高興時擊掌慶賀。薩莎偎依在她父親的腿上、觀看姐姐參加的足球比賽。

　　第一夫人在記事本上記錄了很多孩子們玩耍的情形，她喜歡參與孩子們的校園生活，當薩莎排練舞蹈，玩耍時，她們的母親往往在一旁關注她們。並且和老師保持良好的溝通。米歇爾說，我已經找到了平衡點，雖然每天日程都排得滿滿的，我仍然有時間呆在家裡輔導她們的家庭作業。

　　奧巴馬很自豪的一件事是，在他競選美國總統長達21個月的選戰中，他居然沒有錯過任何一次家長會。即使家人不住在一起，他們每天晚上都會打電話保持聯絡。孩子們可以感受到父母的想念和關懷，感受到彼此的心是相連的。

　　第三，不要溺愛孩子。

　　瑪麗婭說，她希望成為“一名女演員或者時裝設計師”，薩莎則嚮往當“搖滾明星”。奧巴馬伕婦面對的一大挑戰是，允許他們的女兒們盡情享受青春期前的時光，同時又不會把孩子們寵壞。在奧巴馬家，特權和規定同在。入住白宮的第一夜，總統給孩子們準備了意外的驚喜。她們見到了自己的音樂偶像喬納斯兄弟，但是她們不可以在迪士尼偶像劇《漢娜 蒙塔娜》上露面。孩子們擁有iPod、照相機、電腦，但是不允許違反學校規定帶著手機上學。

　　第四，家庭的穩定和傳統會給孩子帶來的安全感。

　　在芝加哥的時候，奧巴馬伕婦的星期六總是為家庭生活保留，女兒要上舞蹈課，然後和媽媽、朋友以及朋友們的孩子一起，吃一頓披薩午餐。這些家庭傳統，能夠幫助孩子衡量時間的價值，並珍惜時間。米歇爾經常和女兒一起躺在床上聊天，這種日常小儀式可以讓孩子感到放鬆和舒服。奧巴馬家有強制的統一睡覺時間，雖然孩子們對此經常咕噥抱怨，但這能夠讓她們保持健康的生活節奏。奧巴馬的兩個寶貝女兒們經常向媽媽打爸爸的小報告，對此，奧巴馬的反應則是“感覺很不錯!”。兩個女兒常對她們的媽媽告狀，爸爸又把鞋子丟在地板上了、爸爸又把牛仔褲掛在門後了、爸爸只有三雙鞋，而且都舊了„„。

　　第五，立規則同時給孩子們一定通融空間。

　　奧巴馬在芝加哥的時候，有時會用小獎勵的方式鼓勵女兒做家務，當女兒每週完成她所做的家務事後，奧巴馬會給女兒一美元的獎勵。女兒所要的家務事包括自己整理床被、擺好餐桌的餐具、吃過飯洗碗、清理遊戲室、將玩過的玩具擺放好、每天要練鋼琴。即使在白宮，奧巴馬的兩個女兒也必須自己整理床鋪、設定鬧鐘。

　　制定清晰而一致的規則，可以培養孩子們的責任心和明辨是非的能力。規則是很有用的，但是還要保持一定的靈活性，允許有理由的通融。

　　第六，孩子要學會為他人著想。

　　為他人著想，是奧巴馬家族的一貫理念——主動給窮人食物，為女兒們選擇和前總統克林頓的女兒切爾西一樣的母校：西德威爾友誼中學。這所學校秉承的價值觀時，學生們要尊重他人、服務社會、報效祖國。

　　第七，關注孩子的學習，但不強迫死讀書。

　　一次大女兒瑪麗婭的科學考試的成績在學校只拿到學生前27%的名次。奧巴馬問女兒為何成績這樣差，女兒說，考試並沒有按照學習指導上講的去考，只挑可能考試的部分來預習。奧巴馬對女兒的學習方法進行指導，在2009年底的一次科學考試中，她的科學考試成績進入了學生前5%的名次。

　　奧巴馬認為電視節目和電子遊戲大大減少了兒童們的玩耍和學習時間，所以他教導女兒看質量較好的電視節目。奧巴馬伕婦都認為兒童多閱讀有利於她們提高語言能力、思維能力。

　　奧巴馬就曾為女兒瑪麗婭大聲朗讀過《哈利波特》全部的7本。

　　第八、為兩個女兒設立家中紀律，培養孩子的獨立性。

　　奧巴馬伕婦大部分時間是與女兒溝通，而不是強制性地讓女兒做什麼或是不做什麼，以使孩子從小養成好的習慣。一天米歇爾晚上要參加募款活動，臨走時告訴女兒明天要早起，今晚要早點睡覺。晚上回來，女兒的外婆告訴米歇爾，當晚她和兩個外孫女一起看電視，到了8點，兩個小傢伙離開房間，她問她們，你們幹什麼去，兩個孩子說我們今天要早睡，然後她們洗澡、各自回到房間睡覺去了。

　　在對女兒們的教育過程中，奧巴馬伕妻希望孩子有鮮明的自我意識，明白外人對自我的判斷是建立在頭腦、能力和善良之心上面的。

　　教育孩子的錯誤方法

　　一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子

　　錯誤做法：訓孩子：“你怎麼這麼笨?連個杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。

　　結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。

　　正確做法：安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾淨好嗎?”

　　結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。

　　二、孩子考試不及格。

　　錯誤做法：訓孩子：“你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人?你看誰誰，人家怎麼就能考一百?你笨死了!氣死我了。” 更有甚者使勁踢孩子幾腳。

　　結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：“我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。”

　　正確做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。”

　　結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。

　　三、孩子寫作業磨，該睡覺了，作業沒寫完。孩子作業多，孩子沒磨，不在此列

　　錯誤做法：訓孩子：“你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫!我看著你。”

　　結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：“寫不完有我媽呢。”

　　正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”

　　結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：“這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”

　　四、孩子作業寫得潦草。

　　錯誤做法：發火：“怎麼寫的這麼亂，你就不能寫好點?”脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。

　　結果：孩子茫然，不知所措。

　　正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字講述寫字規範，橫平豎直，大小一致。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行和自己比，有信心嗎?”

　　結果：孩子懂得規定的重要性，心裡想：“比剛才的字有進步，容易。”充信信心。

　　五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。

　　錯誤做法：當眾訓孩子：“你這孩子怎麼這麼沒禮貌?連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息。”

　　結果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。

　　正確做法：給孩子臺階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的。”舉個有禮貌的例子。

　　結果：孩子知道錯了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。”