幼兒園小班泥工教案

　　讓幼兒會運用搓長、由內向外盤的技能用油泥來製作蝸牛。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　《小蝸牛》

　　【活動目標】

　　1、會運用搓長、由內向外盤的技能用油泥來製作蝸牛。***重難點***

　　2、有喜歡小動物、愛護小動物的情感。

　　【活動準備】

　　1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴頭、紅豆若干。

　　2、背景圖：蝸牛的家。

　　3、視訊轉換儀、電視機。

　　【活動過程】

　　一、看老師變，激發幼兒學習的興趣，初步瞭解蝸牛的製作過程。

　　1、先出示長條的彩泥，猜猜這像什麼動物?

　　2、老師從一頭開始卷，要卷得緊一點。卷呀卷，猜猜這又像什麼動物呢?

　　3、對了，這是蝸牛，這是蝸牛的身體，這是它的殼。最後用火柴插在小蝸牛的頭部做觸角，用紅豆做眼睛。蝸牛就做好了。

　　二、幼兒討論製作方法，進一步瞭解製作步驟。

　　1、這個蝸牛是用什麼材料做的?剛才老師是怎麼做出來的?***幼兒討論並回答***

　　2、教師根據幼兒說的再進行示範製作。***教師製作，帶幼兒空手練習一次。***

　　三、幼兒操作，教師指導能力比較弱的幼兒。

　　提醒幼兒把彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。最後在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角，用紅豆做眼睛。

　　四、遊戲：蝸牛搬家，滲透幼兒保護動物的情感。

　　1、你知道小蝸牛喜歡生活在哪裡嗎?

　　2、出示草地背景圖，告訴幼兒：小蝸牛喜歡潮溼的環境，所以能在花叢中看到它。

　　【活動反思】

　　在活動中，我先出示長條的彩泥，猜猜這像什麼動物，有的說像小蛇、像毛毛蟲、像小蝸牛……只要合理我都給予了肯定，接著我就示範如何製作小蝸牛，在我示範的時候，我提出了兩個要求就是從一頭開始卷，要卷得緊一點，不然的話會鬆開的，還有就是小朋友帶來的豆子有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆都混在了一起，我請小朋友在做小蝸牛眼睛的時候，小蝸牛的眼睛顏色要是一樣的，小朋友做的小蝸牛的形態各不相同，有的小蝸牛是瘦瘦的，說她是蝸牛媽媽，很苗條;有的蝸牛是睡到的，說他是累了，在休息一會;有的蝸牛是小小的，說他是蝸牛寶寶……可以說小朋友參與活動的積極性都很高，並且都將做的小蝸牛賦予了生命，本次活動的成功在於老師相信孩子，讓孩子們充分發揮自己的想象，體現了幼兒的主體性。由於孩子在畫自己的所想，所以作畫時顯得特別愉悅，也就是在這樣的氣氛中產生了那麼多的創意，我也受益匪淺，有的孩子的蝸牛形態我都沒有想到。

　　範文二

　　漂亮的波板糖

　　【活動目標】

　　1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。

　　2、學習用彩泥製作波板糖，鞏固團員、搓長、盤條等技能。

　　3、體驗泥工活動的樂趣。

　　【活動準備】

　　各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。

　　【活動過程】

　　一、引起幼兒製作興趣。

　　出示波板糖，提問：小朋友你們看：這是什麼呀?波板糖是什麼形狀什麼顏色的?

　　你吃過什麼樣的波板糖?

　　老師這裡還有很多漂亮的波板糖，我們一起來看看。

　　二、激發幼兒製作願望。

　　1、老師今天帶來了一個很有趣的波板糖，你們想不想看一看呢?***出示橡皮泥波板糖***

　　2、提問：它是用什麼做的?你們想不想也來做一個?

　　***幼兒討論***

　　三、教師示範製作波板糖。

　　師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團一團，變成什麼了呀?***小圓形***

　　把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什麼了?***幼兒自由想象***

　　小手掌來幫忙，用力壓一壓***哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了***

　　再取一塊白色的橡皮泥，也把它團圓、搓長、再壓扁，把白色的長麵條放在紅色的上面，兩根長麵條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，捲成一個波板糖，波板糖還缺什麼呀?

　　小棒來幫忙，哎呀，小棒插在哪裡呢?

　　師：波板糖完成了，漂亮嗎?

　　四、幼兒操作，教師巡迴指導。

　　師：現在請小朋友也來動手試一試，製作一個你喜歡的波板糖吧。

　　教師巡迴指導，關注個別能力差的小朋友，並及時給予評價。

　　請小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

　　五、作品賞評。

　　展示幼兒的作品，鼓勵幼兒說說自己製作的棒棒糖，集體給予肯定。

　　範文三

　　小蝸牛

　　【活動目標】

　　1、學習運用搓長、由內向外盤的技能用橡皮泥製作蝸牛。

　　2、初步學會將蝸牛的平面形象用立體形象表現出來。

　　【活動準備】

　　橡皮泥、泥工板;蝸牛圖片、範作、牙籤。

　　【教學重點與難點】

　　搓適當長度進行盤圓，用輔助工具表現頭與身體的花紋。

　　【教學方法與手段】示範講解法;實物輔助教學。

　　一、激發幼兒對蝸牛的興趣。

　　1、出示蝸牛圖片，引導幼兒觀察。

　　2、提問：“這是什麼?它長的什麼樣子?”

　　二、引導幼兒學習用橡皮泥製作“蝸牛”。

　　1、幫助幼兒感知製作方法。

　　教師出示事先做好的蝸牛，“小朋友，你們看這是什麼?你們知道我是怎麼做的嗎?”

　　2、討論製作方法。

　　教師與幼兒一同討論並嘗試製作蝸牛。

　　製作方法：先把橡皮泥挫長;再盤圓;在一側插上短棒成頭;最後在蝸牛身上用牙籤刻上花紋。

　　3、指導幼兒進行操作。

　　在幼兒操作的過程中，教師重點指導個別能力較弱的幼兒，幫助他們完成蝸牛的製作。

　　三、結束評講活動。

　　1、請幼兒相互欣賞作品。

　　2、引導幼兒邊欣賞邊數一數同伴做了幾隻蝸牛。

　　3、講評幼兒作品。