初中生家長教育孩子

　　初中生的教育，是一個很大的題目。那麼初中生家長怎樣教育孩子呢?下面小編收集了一些關於的方法，希望對你有幫助

　　應注意的問題

　　一、適應孩子長大的事實，引導孩子自立。對於學生來說，家長要引導他養成獨立生活和獨立學習的習慣，良好的習慣將是將是孩子成為優秀人才的法寶。生活方面應該引導學生自己動手做飯洗衣，自己安排自己的休息時間，甚至讓孩子自己獨立生活一段時間，讓他有獨立的意識。

　　學習方面應該總結歸納為學習的四個環節。

　　第一個環節，是獨立預習將要學習的知識。上課前一天，把課文內容先自學一遍，明確哪些懂了，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。針對問題寫些簡單的筆記，上課時特別注意這些問題，重點理解。

　　第二個環節，是獨立科學地複習所學過的知識。心理學研究表明，對學過的知識，最初幾天遺忘的速度最快，所以我們教育孩子當天學習的知識一定要當天複習。複習時一定要先弄懂，再記憶，不要死記硬背，隔一個星期左右把知識再複習一下，然後隔更長時間，比如說一個月，再重新複習一遍，這種複習方式既省力又見效，比平時不復習期末算總帳好得多。

　　第三個環節，是獨立做好作業和改正錯題。我經常告誡孩子做作業是為了鞏固和消化課堂上學的基本知識，而不是為了完成任務。所以作業一定要按時認真完成，與此同時，做作業不要只用一種方法，要尋求別的解題方法。做完作業要自己檢查是否正確，自我檢查的重要性不亞於做作業。

　　如果孩子能養成這個習慣將會受益無窮，這樣有助於培養創造性思維。做完作業不等於萬事大吉，作業經老師批改，如有錯誤，要思考分析，然後再將題目重做一遍，並把錯題及錯誤原因都記下來，以後複習時翻看一遍，這比做對一道習題的作用還要大。

　　第四個環節，是獨立進行及時總結。學完一個單元知識之後，我就鼓勵孩子簡單總結一下學了哪些基本內容、基本定理定律，本單元知識有哪些主要特點，知識之間有什麼聯絡等等。並且告訴孩子這樣的總結，能使一個單元分散的知識聯成一個整體，既加深了理解又有利於對基礎知識的記憶。

　　二、平等對待孩子，做孩子的好朋友。我並沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育還是要的。首先是要學會相互溝通，學會如何培養母子之間的感情，學會如何跟他談心。

　　同時，要學會尊重孩子的意見，不要小看他們，他們有時的想法和一些話語有時候會讓我們大人都大吃一驚，不得不承認，現在的孩子真聰明。

　　因此，需要我們家長走近孩子的內心世界，隨時瞭解他們的心聲，成為他們最知心的朋友，盡力給他們創造一個健康快樂的童年。平時，只要有時間就陪他玩和他一起做遊戲，打撲克，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。經常與孩子像朋友一樣的交談、傾聽他的訴說，在不違反原則的前提下，讓他做自己做喜歡的事，這些都是讓孩子把你當成貼心朋友的有效做法。

　　另外，孩子會提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問。

　　三、委婉藝術地指出孩子的缺點。孩子有不足之處，例如孩子膽子有點小。膽子小的缺點是很致命的，這是因為人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領。因此必須想方設法的培養和鍛鍊他。

　　鍛鍊方法比如經常鼓勵孩子和不同的小朋友玩，鼓勵他在人前大膽說話，孩子的每一點進步，都及時的給予表揚和鼓勵，一步步地誘導他，去發現孩子表現好的方面。從這些方面著手，給孩子自信和勇氣。所有能鍛鍊孩子的大小場合，都盡最大的努力跟孩子做工作，讓他去經受鍛鍊。如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎麼可能自信呢?

　　四、及時與班主任及老師的溝通和聯絡。主動向班主任及老師介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點介紹：孩子膽小、老實，請老師給予關注。之後，經常向班主任及老師瞭解情況，將孩子的點滴進步向班主任及老師彙報，這樣便於和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，雖然老師是關鍵，家長是否能與老師溝通也很重要。相信你的孩子在優秀老師的培養下，一定能成為大方、聰明、優秀的好孩子。

　　初中生家長怎樣更好的教育孩子

　　第一件事：培養良好的親子關係

　　好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功;什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”：

　　1、不當“法官”，學做“律師”

　　有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。

　　孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。

　　即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，瞭解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

　　2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”

　　在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉隊”，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。

　　3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”

　　孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

　　不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。

　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。

　　教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。

　　第二件事：培養孩子的良好習慣

　　習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

　　1、一切從習慣培養開始

　　養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

　　大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。

　　2、習慣養成絕非一日之功

　　習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。