讀書手抄報主題畫

　　書籍是人類智慧的結晶。讓多讀書漸成風氣，提升自己的修養和素質。應該怎麼做讀書手抄報呢?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　資料1：讀書的典故

　　1.牛角掛書

　　形容勤奮讀書的典故。《新唐書·李密傳》：“***李密***聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見於道，按轡躡其後，曰：‘何書生勤如此?’密識素，下拜。問所讀，曰：‘《項羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結納。”後人遂以“書橫牛角”、“角掛經”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛***牛***角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

　　2.負薪讀書

　　形容勤學的典故。事出《漢書·嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：“買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：‘年五十當富貴，今已四十餘矣。女苦日久，待我富貴報女功。’”此典一般以“負薪”或“負樵”的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。

　　3.帶經而鋤

　　形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書·公孫弘、卜式、倪寬傳》：“***倪寬***受業孔安國，嘗為弟子都養***為弟子們做飯***，時行憑作***有時還要下地幹活***，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。

圖片欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

圖六
 

　　資料2：讀書的樂趣

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩聖杜甫對讀書的至深感悟。“書籍是全世界人類的營養品。”——英國文學巨匠莎士比亞對書更是高度讚譽。在我的眼裡，書是一葉小舟，帶我在知識的海洋裡暢遊;書是一把鑰匙，讓我開啟智慧的大門;書是一雙翅膀，帶我在文學的殿堂裡自由遨遊。讀書，是我童年生活的一大樂趣。我愛在書山中汲取知識的養料。

　　《三國演義》就是我最喜歡的書之一。它描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書中一個個栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽……可媽媽反對我看閒書，只讓我看學習方面的書。便把此書收在收櫃的最高層，以防我拿到。

　　有一天，我獨自在家翻箱倒櫃，想找到《三國演義》，可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來，眼睛卻環顧四周。哦，一定是藏在書櫃的最頂層了。我不禁有些欣喜，可轉念一想：書櫃那麼高，差不多有兩米多高，我身高才只有一米三呢。怎麼拿得到?有辦法了，我拿來一把高椅子，放在書櫃旁，踩上去，輕而易舉地就拿到了。

　　類似這樣的讀書故事還有很多很多。我喜愛讀書，但我更注重讀書方法。

　　讀書，我首先看內容提要和目錄，然後讀兩三遍。讀的同時，我會積累一些好詞好句，如果有的段落十分精彩，我會把它背下來。我也會隨時隨地做批註，把自己的感想及時地寫下來。最後，我會在讀書登記本上寫下自己的讀書心得，再找出這本書的精髓所在。

　　書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結。讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以廣濟天下民眾。因為有了書，所以我們的生活多姿多彩，因為有了書，所以我們的成長曆程充滿了歡愉。

　　我在濃濃的書香中尋找樂趣與知識。