和爺爺在一起作文

　　作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是關於和爺爺在一起的作文，歡迎大家閱讀。

　　讓我們蕩起雙漿。伴著這歌聲，我握著爺爺的手，走出了幼兒園的大門，在路上我繼續吟唱這這首童歌，爺爺也情不自禁地唱了起來，就在快樂中，不知不覺地回到了家。上學的時候，我總是對價依依不捨，出了門，走到半路上時，我不住地回頭張望家的方向，眼裡留出淚水。到了校門時，爺爺才放開了我的手，臉上露出一絲憂愁，一直看著我走到教學區才放心，等到我走到教學區的大門時。爺爺就大聲地喊：“照顧好自己!我會來接你的。”就這樣日復一日，年復一年。當爺爺握著我的手時，我感到和爺爺在一起真安全。

　　少年

　　日子過得飛快，轉眼見我上了五年級，過去調皮搗蛋的我似乎收斂了許多。爺爺伴隨著我的長大。我漸漸的長大，懂事了。但爺爺卻漸漸的老了。花白的頭髮罩在爺爺的頭上，數不盡的皺紋猖狂地爬到爺爺的臉上。爺爺唯一不變的的，就是每逢我將獨自出門時，他總陪著我，握著我的手。一天，天仙的特別冷，我準備去買筆時，爺爺想我問道：“去買東西嗎?我和你一起去好嗎?我爽快地答應了。到文具店的路上，我回憶起童年的往事，握著爺爺的手，輕輕地挪動著。我想如果爺爺爺爺還有牙齒的話，一定會和我歡快地唱著歌。可是那美好的時光，已經一去不復返了。爺爺緊握著我的手，來到了商店，臉帶笑意地向我問道：“喜歡哪一支筆呀?”和爺爺在一起真幸福。

　　青年

　　少年猶如童年一下子過去了。爺爺那飽經風霜的臉，皺紋越老越多了。這時的爺爺行動沒有以前那麼自如。每當我獨自出門時，我會對爺爺說：“爺爺，我自己去就行了。”爺爺總是不放心，在我出門前，千叮萬囑。後來有一次我走到了路上，忽然發現爺爺竟然在我身後匆匆跟著，我回頭望著，飛快地衝上去，用手緊握著爺爺的手。爺爺臉上露出了笑意。

　　現在，和爺爺在一起時，總能尋找到以往與爺爺的美好時光，讓我回到以往美好的少年與童年。