教育孩子的正確原則是什麼

　　家庭是每個孩子成長的搖籃，父母的言行舉止直接影響著孩子的一生。那麼?以下是小編分享給大家的教育孩子的正確原則，希望可以幫到你!

　　教育孩子的正確原則

　　01 影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

　　02 如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

　　03 成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

　　04 貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

　　05 富裕是另一種更高階的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高階的教育資源需要有更高階的教育技藝，如果沒有更高階的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩

　　子的成長帶來災難。

　　06 不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

　　07 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

　　正確的表揚孩子的原則

　　原則一：表揚要具體

　　父母要很具體地指出孩子什麼地方做得好，哪些方面取得了進步。不能走過場一樣泛泛地說：你做得不錯，要繼續努力。孩子對於真誠的有內容的誇獎是來者不拒的，具體的表揚，會讓孩子明確知道自己哪裡做得好，從而產生真正的滿足感。

　　原則二：表揚孩子付出的努力而不是結果

　　如果孩子用積木搭了一個很漂亮的作品，誇獎孩子“你真聰明”是不合適的，應該誇孩子用心研究並認真搭建。因為一個人聰明與否是天生的，孩子自己無法改變，而努力認真卻是孩子可以通過自律做到的，表揚強化了他認真準備的行為，下一次他會再接再厲。

　　原則三：在孩子失敗後多給予鼓勵

　　當孩子失敗的時候，更需要父母的支援和肯定，這是培養孩子健全人格和良好心理素質的關鍵時刻。比如孩子參加體育比賽時，比賽輸贏並不重要，失敗後的鼓勵讓孩子最大的收穫是他在做其他事情時，也會充滿不畏失敗、堅韌不拔的精神。

　　原則四：態度和語氣要真誠

　　大人表揚孩子的態度和語氣，有時候比說的內容更重要。表揚孩子時一定要真誠，要發自內心，實事求是。孩子非常敏感，父母一次的虛偽會讓孩子不再信任你的言辭。而有時候，一個真誠的愛的眼神，一個緊緊的擁抱，勝過千言萬語。

　　原則五：不要事先讚揚

　　有的父母在孩子去做一件事情之前會說：“我相信你，你肯定能做得很好。”這樣表面看是鼓勵讚揚的話，實際上會給孩子增加壓力。

　　原則六：少用物質獎勵

　　為什麼物質獎勵效果不好?心理學上曾有一個實驗，很好地解釋了這個問題。心理學家挑選了一些喜歡繪畫的孩子，將他們分為兩組。老師對A組的孩子們許諾，“只要畫得好，就給你們獎品”，對B組的孩子們只是告訴他們“我想看看你們自己創作的畫”。心理學家在觀察中發現，A組的孩子們繪畫的興趣明顯降低了，而B組的孩子們卻都是興致勃勃地在創作。按常理推斷，對孩子們的繪畫成績給予獎勵，會提高他們的繪畫興趣和水平，然而事實卻正相反。心理學家解釋說：獎品雖然可以強化某個行為，但它會使人的興趣集中在獎品上，而對被獎勵的行為本身失去了興趣。

　　原則七：公開場合表揚孩子的好行為

　　中國父母常常喜歡在人前誇別人孩子，貶低自己孩子，這是最損傷孩子自尊心的做法。想讓孩子有自信，一定要在人前表揚他，誠心誠意地讓孩子感到你為他驕傲。人前表揚，即使是很小的一點點小事，比如貼心地幫媽媽拎東西，對強化孩子良好行為的效果都非常有幫助。

　　教育孩子的正確方法

　　1、瞭解孩子的世界

　　如果我們真的愛我們的孩子，我們將試圖從他們的角度看世界。這意味著不斷變換我們的視角，因為孩子的視角會每年不一樣。

　　當你試圖用兩歲孩子好奇探索的視角看世界時，你會理解孩子為什麼會用髒手抓著媽媽衣服或褲子，因為他們想看見廚房灶臺上面的風景。沒有人會因此管教孩子。

　　2、瞭解不同的性情

　　對一個孩子，可能直截了當是好的，但對另一個孩子，可能說：“你的行為很傷害我”效果更好，而對第三個孩子，你可能必須詳細說明為什麼一種行為比另一種要好。

　　瞭解你孩子的性情，並學習什麼是對他們最好的管教方法。

　　3、與孩子保持情感連結

　　一個細微眼神可能會收到很好的效果。重點是兩個方面：如何與他人保持情感聯絡，以及如何管理他人的情緒。父親們在家裡應該像在職場中的領導那樣運用這兩方面。

　　這意味著父親就像樂隊指揮，指揮不同演奏者的演奏。正如有時候樂隊指揮會動一下手指，示意某一個樂手該做什麼，父親可以用細微的眼神指揮孩子的行為。

　　4、只有確實必要時才說“不”

　　父母更傾向於說“不”，而不是說“是”。每個父親應該自己設立一個原則：每說一次“不”，一定要說三次“是”。這意味著，在對孩子進行一次糾正之前，必須找到三個好的方面稱讚孩子。

　　父母應該謹慎不要小題大做。在家裡不要設立太多規矩讓孩子感覺到像是被監禁。讓孩子在家裡盡情玩耍。我父親願意說“不”，不願意說“是”，這意味著在家裡不允許我們玩耍...但我們就是要玩耍!地毯是我們的摔跤墊，走廊是板球場，床鋪是蹦蹦床，而垃圾桶就是最好的籃球筐。家必須是有樂趣的地方。

　　5、管教是和孩子站在一邊，而不是站在孩子的對立面

　　《希伯來書》12章指出了管教的正面意義。

　　在家裡必須保持這一點。我們不是要折服孩子，而是要堅立他們，我們幫助他們成為最好的自己。

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