初二作文資料

　　多積累一些優秀的作文資料對初中生寫作的提高會有一定的幫助，而初二的學生可以多積累哪一些素材呢?下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

　　1：一件小事

　　“拍死一隻蜘蛛不過是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。

　　近了，更近了。

　　那隻蜘蛛不停地挪動著那幾只可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛裡閃爍著怎樣凌利的光芒，它晃動的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦，怎樣從它的嘴裡吐出一根長長的蛛絲然後將我包裹，一點一點地吞噬……

　　我只要操起手邊的任何一樣東西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什麼也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。

　　此時，我只覺得無比悔恨。

　　我老早就看見這駭人的東西了。它停在我前面男生的肩上，我本想告訴他的，但我又想到這是高考，如果不告訴他，他被蜘蛛嚇到，影響了發揮，豈不是給我提供了的機會嗎?

　　說，還是不說，這是個問題。

　　最終我為自己描繪的美好明天戰勝了我的理智。

　　我，選擇了沉默。甚至帶有幾分幸災樂禍。

　　蜘蛛還在逼近。

　　這一刻，我感覺不到考場，也感覺不到周圍的老師和考生，彷彿天地間只剩下我與這隻蜘蛛。

　　我感覺到由衷的恐懼，我想尖叫，嗓子卻睹得我發慌，幹得我發疼;我想狂跳，四腳卻不接受大腦的指示;我想大聲哭泣，可淚腺似乎停止了運作……

　　剛剛下過雨，外面一陣陣土腥味噁心得讓我想吐，這一切的一切簡直像是惡夢。

　　忽然，它一個翻身，竟然，掉下了桌子，監考老師從我身旁經過，一腳踩了過去。

　　我瞪大眼睛望著地上泥糊糊一般的屍體，深深地呼了一口氣。抬頭，看見黑板上方掛著的時鐘，還有不到一個小時的時間，——我還什麼都沒有寫。

　　看著乾淨的考卷，我欲哭無淚。如果我告訴了那個男生?

　　這，不過是一件小事!

　　可我什麼也沒說，它毀了我的人生!我的腦海一片空白，死死地盯著那隻蜘蛛的屍體……

　　2：那一縷不泯的自豪

　　自豪與傑出的關係是什麼?大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡並進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。

　　難道只有“傑出”這個字眼，才佩得上自豪嗎?

　　昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波於烈日下的平民女人區分開來，聽著旁人的“嘖嘖”豔羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都蕩然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸於比爾.蓋茨的母親呢?我想是不會的。

　　用多數人的平凡凸顯少數人的傑出，是現代社會的公開祕密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎?突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼裡永遠都是第一。看畢，心裡頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣?只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎?一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎?

　　我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值;我平凡，卻平凡得有尊嚴!

　　昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望/別緊張，休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什麼/皇帝不也要百姓來供養!不得不從心裡敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻，註定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，並非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。

　　平凡的我，奔向了平凡的你;平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什麼是不平凡的呢?讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧!因為這平凡里正孕育著永恆的美麗。

　　3：小巷麵條香

　　小巷的深處是家麵店，主人是位老人。

　　老人一頭白髮，精瘦。當他悠閒地坐在門前臺階上抽菸時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。

　　麵店是沒有招牌的。每當清晨，小巷的人們尚未起身，麵店的門就開了。那面香，便從小門中湧出，漫到每家的窗臺。於是，人們被香味從睡夢中拖也，走進小店，端坐於桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

　　小麵店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協調。每法上班族和學生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬於趕時趕刻的學生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完後，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢位三分韻律，七分詩意。

　　每當有人誇讚時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，並炫耀自己的湯麵——麵條是自家手製的，魯是到鄉下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井裡挑來的。有人打趣：“老人家，你的祕訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪裡是什麼祕訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”

　　老人的兒子也是廚師。熟客們會發現，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”，或“小夥子的面。”至於我，編愛老人的面。老人的麵筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說：“小夥子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味。”的確，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，惟有輕咬麵條時，那香氣才由麵條的縫遼隙中迸濺出來。麵條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。

　　終於一日，小巷被拆，小麵館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗麵，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了。”

　　後來，我又去吃一次面。老人已經不在，但叔叔的面裡卻分明有幾分父親的影子。至於在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小夥子了……