初二語文下冊單元作文

　　寫初二語文作文時，寫什麼，怎麼寫，都要深思熟慮，想好了再動筆。下面小編給大家分享一些，大家快來跟小編一起看看吧。

　　篇一

　　我心目中的春

　　春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重複著，重複著……

　　“冬天來了，春天還會遠嗎?”每當捱到一年中的最後一個季節-----冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。

　　我愛春天。春天萬物復甦，小草也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!

　　我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。

　　我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過後，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關於晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半。”“清明風若從南起，定主田禾有大收”等。也有關於春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的<<次元明韻寄子曲>>中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天”。

　　“一年之計在與春，一日之計在於晨”。春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前。

　　篇二

　　我心目中的春

　　細雨魚兒出，微風燕子斜。又是一年春天到了，沉睡了一冬的大地悄悄睜開了那雙水靈清透的大眼，滴溜溜的轉上一圈便為久別的冬天抹上了一瞥新綠。於是你不禁嘆到“春天到了!”在我的心目中，春天便有如一位綠色使者，從來沒有改變過他的顏色。而除綠字之外，更有一“活”字了得!雨活了，趕走了稱霸一冬的白雪，澆在地上，草青了潑在山上，山綠了灑在河中，冰化了。於是，滿江的魚兒活了，爭先恐後的要看上一眼久別的大地。在一片喧鬧聲中，吵醒了正做著香甜美夢的春風，風活了，急忙請回了遠在南方的燕子，一曲曲鮮活的歌曲便重新在此片大地中奏響了。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

　　在我心中，春天若只有綠色，未免過於單調。於是上天把美麗的花種灑向人間，更為春天增添了幾許生機。那豔麗的桃花，不正是報春的使者?那粉紅的花瓣，又如何不使人陶醉?漫步於重重疊疊的桃花中間，包圍在濃濃密密的花香之下，更勝卻人間仙境。只覺多息幾口花香，身上便多染幾分靈氣。這時，就只聽遠遠的傳來幾聲鳥鳴，聲音飄緲，虛幻，縈繞在你耳邊，好似天底下最為美妙的樂響。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春春天，想來想去，總還覺得說不盡它的好，道不盡它的美。只是身處在這萬紫千紅的世界中，恐一張嘴，便破壞了她的寧靜。

　　於是，我悄悄的站在春當中，用心去感受。當清風吹來，我的衣衫隨風擺動，發出嘩啦啦的聲響時，我明白了，這就是春。當鳥兒飛來，在我的頭上不停的徘徊歌唱，歡樂的嬉戲時，我明白了，這就是春。當花香飄來，一群蜜蜂嗡嗡翁的拍打著翅膀，吮吸支春天的甘露時，我明白了，這就是春。春天在我的心中，這就是我心目中的春天。忽然，滴滴春雨撒了下來，人們的身影也漸漸忙碌了起來，正是：清明時節雨紛紛/路上行人慾斷魂/借問酒家何處有/牧童遙指杏花村。

　　篇三

　　我心目中的春

　　再沒有比春更有魅力了。

　　白居易眼中的春是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”;韋應物的春是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。那麼我心目中的春又是如何?

　　當春間二三月，輕風微微吹拂著，如毛的細雨由天上緩緩地灑落，千萬條柳枝正在抽芽，齊舒了她們黃綠的眼;大雁，燕子滿天飛翔，躲在洞裡的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都永珍更新，顯得朝氣蓬勃。

　　真善美的大自然派來春姑娘這位美麗的仙女，他從海洋上躍登海南島，一路向北直上。她所到之處，冰消雪融，樹木抽芽，鮮花齊放。她在傳播著春天的訊息。

　　“清明時節雨紛紛”，天上飄落著溫柔的小雨，那雨就像細銀針，那針打在方方平整的水田裡，漾出了點點圓渦。偶見天上白鷺一行，伴著遠處的高山，真的一幅《春雨飛鳥圖》。

　　每當早晨，春霧將陽光柔和化，太陽被包裹在輕紗似的雨霧中，漫山遍野都籠罩在這輕紗中，清新，水潤，朦朧，如畫一般的美!

　　我想，春天不僅美麗，她還是個戀愛的時節。每到春天，西方的情人節即將到來時，情人們會互贈禮物，表達對戀人的愛意。若果有那麼一兩對情人站在煙霧迷濛的《春雨飛鳥圖》中，那該是多麼的詩情畫意呢!

　　我想，我心目中的春應該是：

　　“暖春草長雨繽紛，戀季銀針迷朦情”