關於學會做人的作文

　　人的本質本來是相同的，但是要真正學會做人，還需要有人做你的嚮導。需要什麼思路來寫呢？下面是小編為大家分享的是的範文，希望對你有幫助!

　　範文一

　　有位哲人說過：做人的極致是平淡。

　　做人需要我們窮盡一生的時間來學。在我們成長的路上或是人生任何的時刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自已以善美的心姿融入到生活的舞臺上，贏得社會、生活、他人的信賴。

　　從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經用純淨的心靈來感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關於人的行為。當然父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染了我們全部的身心;及至上了學，又得到老師們關於做人更深層次的教育，讓我們讀懂了做人的道理，處事的哲學。這一階段對我們整個的人生都大有裨益，因為知識讓我們有了做人的資本、和識別行為的能力，也讓我們懂得了什麼是人生。

　　人生的目標與做人相互結合在一起才有了美好的希望。當我們參加了工作，真正走上了社會，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實並不簡單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實也不盡然。因為美與醜共存，假與真並在，這時的做人真的很無奈，人的自私的一面，齊齊都會展露在你的面前。太多的時候不得不讓我們為了生存左右逢迎而變得世故精練、圓滑，其實這才是做人生存中為了適應生活、社會的無奈之舉。

　　有時候，做人也讓我們頗費思量，誠如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點的又有幾人，因著人的慾望、道德、修養、自身素質的不同，人也不盡相同，是為：人以群聚，物以類分，就很能代表這一點。

　　生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。這就要我們一生都要學做人，並且仍是要做到善良與平淡才是最真。

　　範文二

　　人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。　---題記

　　確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關鍵就要看自己如何把握。

　　人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與醜、好與壞之間，你應當選擇什麼，心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴，儘管他的生命已逝，可依舊被後人所贊。汪精衛選擇了權利，因而永遠被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那麼這場考試，你註定就將失敗。

　　接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。正因為如此，我們的世界才發生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業的空白，鄧稼先填滿了核事業上的空白，錢學森填滿了火箭發明的空白。他們都是值得我們學習的。然後，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續完成下面的題;答錯了，彆著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。

　　切記，考試不可作弊，否則被時間這位主考官發現，那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切，那請自問，你的成績有意義嗎?

　　由此可見，學會做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧於自己，無愧於人生，無愧於考試，我一定會及格!”

　　範文三

　　古人云：“人之初，性本善……”人的本質本來是相同的，但是要真正學會做人，還需要有人做你的嚮導。教我學做人的人和物數以千計，然而，最使我信任和和依賴的卻是書。

　　書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。”確實，我也有同感。

　　一次，我讀了這樣一篇文章——《好孩子》，文中寫了列寧小時候打碎花瓶後主動寫信向姑媽認錯，從中，我體會到列寧是個誠實的孩子，感受到我們做人要做個誠實、勇於承認錯誤的人。

　　又一次，我學習了一篇文言文《兩小兒辨日》，文章通過兩個小孩向孔子提出一個問題把孔子難倒說明學習是無止境的，再博學的人也會有所不知，讓我體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真正含義，教我學習是不能滿足的。

　　還有一次，我在閱讀課文時看到了這樣一篇文章《難忘的一課》，文中通過作者親眼目睹臺灣同胞學漢語的一堂課，表現了他們的愛國思想，從而讓我明白：做人要做一個愛國之人，要學好祖國語言，熱愛祖國的文化，將來把自己的祖國建設得更加美好。

　　……

　　書使我明理，教我做人。它教我要做個像魯迅一樣珍惜時間的人;它教我要像《她是我的朋友》裡的小男孩那樣，樂於助人;它教我要像蜜蜂那樣勤勞;它教我要像《滴水穿石》裡的小水滴那樣持之以恆，堅持不懈;它教我……書是我的密友，是我做人的導師，它讓我懂得明辨生活中的是非曲折。

　　書教我學做人。