八年級政治知識點梳理

　　中學階段開設思想政治課的主要目的是為了幫助學生樹立正確的社會主義道德觀,那麼八年級政治的知識點你掌握了多少呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　八年級政治知識點：隱私受保護

　　1、 隱私的含義P46 隱私是指公民不願意為人所知或不願意公開的，與公共利益無關的個人私生活祕密。

　　它包括三個方面內容：私人資訊、個人私事、私人空間***P46頁***

　　2.保護隱私的意義***必要性******1***.是人獨立自由的需要***2***.是人們對自身安寧和安全的需要

　　***3***.是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。

　　3.隱私權的含義P48隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人資訊保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。

　　4、隱私權的內容：***1*** 私人生活安寧權

　　我國憲法規定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在沒有搜查證的情況下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅權。***搜查權的相關知識P 49***

　　***2*** 個人資訊保密權 ***3*** 私人通訊保密權

　　明白公民有權對自己的通訊內容保密，個人通訊保密受法律保護。

　　5、如何尊重別人的隱私權?

　　***1***樹立隱私意識

　　明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人祕密，矯正不尊重他人隱私的陋習。

　　強化責任與信譽意識

　　***2***明白尊重他人的隱私，需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守祕密。

　　侵害隱私權表現

　　監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的祕密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人資訊等，都屬於侵害隱私權的行為。

　　6、保護隱私權的方法

　　***1***運用法律保護隱私權。

　　當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，採取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

　　***2***增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

　　八年級政治知識點：終身收益的權利

　　一、知識助我成長

　　1、教育的含義: P58教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連線過去和未來的中介。

　　2、教育的作用：對個人和國家的意義。

　　①P59對個人來講，它對於一個人的成長，起著至關重要的作用。一方面，教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化幫助人超越一己之見去掌握前人的經驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開闢人性發展的道路，奠定走向未來的基礎。總之，教育獲取知識、知識改變命運

　　②P60對國家來說，教育能提高整個中華民族的科學文化素質，對於民族、國家來說，教育成就未來。

　　3、教育權的含義：P60所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

　　4、義務教育含義：P61所謂義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

　　5、義務教育的三個特徵：P61①強制性，由國家強制力保證其推行和實施;②普遍性，所有適齡兒童、少年都要入學接受規定年限的義務教育;③免費性，在義務教育階段，對學生免收學費

　　二、珍惜學習機會

　　1、如何維護自己的受教育權利受教育——作為我們的權利，一我們不得隨意放棄;二在它受到侵犯時我們必須盡力維護，可採用訴訟和非訴訟方式以維護。同時也告訴我們作為中國小公民，適齡的少年，我們還必須履行受教育的義務。

　　2、履行受教育義務P63

　　***1***.受教育機會對自己和國家民族而言都是非常珍貴的

　　***2***.如何履行受教育的義務

　　參考課本第64頁。共有主要有三項：

　　其一、認真履行按時入學的義務;

　　其二、認真履行接受規定年限義務教育的義，不得中途輟學;

　　其三、認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。

　　3、初中學生應如何珍惜學習機會?P65

　　①在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。

　　②我們不僅要現在學、還要將來學。養成終身學習的好習慣。③青少年階段是人生的黃金時期，在全民學習、終身學習的學習型社會，我們樹立遠大的志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業。

　　八年級政治知識點：擁有財產的權利

　　一、財產屬於誰

　　1、財產歸屬的種類:p68我們可以將財產分為個人所有、集體所有和國家所有。

　　2、在我國法律中明確規定，公民的個人財產包括：p69公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。這個規定強調合法性。

　　3、公民的合法財產的含義：公民正當的、合法的途徑獲得的財產。

　　4、公民的財產所有權：p70是指公民所享有的具有經濟利益的權

　　利，指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。

　　5、現實生活中保護公民合法財產的具體手段有那些呢：p72p7

　　***1***民法是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。國家審判機關依據民事法律，追究侵權人的民事責任，往往採用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。

　　***2***、刑法是保護公民合法財產及其所有權最為嚴厲、最有力、最有效的法律武器。國家審判機關依據刑法追究犯罪分子的刑事責任，通常採用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民財產所有權不受侵犯。

　　6、當財產所有權受到侵害時，我們應當怎樣做：p74

　　①所有人無法行使所有權,請求確認所有權②財產被他人非法佔有,請求賠償損失; ③所有人的財產被毀壞或滅失,請求恢復原狀 ④所有權的歸屬問題發生爭議,請求排除妨害⑤國家機關及其工作人員，在行使職權的過程中，有可能出現行政違法現象。當其違法實施沒收財產、對財產採取查封等強制措施時，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤消裁決，或予以行政賠償，以維護自己的財產所有權。

　　二、財產留給誰

　　1、法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人，法律上將依法繼承死者遺產的人稱為繼承人

　　2、p76被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。遺產必須具備的三個條件：一、必須是公民死亡時遺留的財產;二、必須是公民個人所有的財產;三、必須是合法的財產。

　　3、繼承人是根據血緣關係、婚姻關係和扶養關係確立的，我國繼承法在第二章“法第繼承”中規定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權。

　　4、繼承法規定，遺產要按繼承順序繼承。P77第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　　5、繼承權實現的方式：p78法定繼承和遺囑繼承兩種。法定繼承：指既由法律直接規定繼承人的範圍和繼承順序，又有法律直接規定遺產份額分配原則的繼承方式。遺囑繼承：指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。***遺囑繼承的最大優點在於被繼承人可以按照自己的意願分配自己達到財產。遺囑繼承優先於法定繼承***

　　6、法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產，p79屬於遺囑繼承，是遺贈。

　　7、當繼承權發生爭議的時候：p80***1***繼承人應當本著互諒互讓、和睦團結的精神，協商處理繼承問題***2***當財產繼承權受到侵犯時，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

　　三、無形的財產

　　1、智力成果的含義：指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果，表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。

　　2、為了激勵人們創造無形財產，各個國家先後通過立法保護智力成果所有人的權利，也就是智力成果權。

　　3、智力成果權也稱智慧財產權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業祕密等。

　　4、維護智力成果權方面的重要法律有《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國商標法》《中華人民共和國反不正當競爭法》等。

　　5、依法保護智力成果權：①鼓勵未成年人發揚創新精神，善於發明創造②國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯③積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。