常用來教育孩子要珍惜勞動果實的方法

　　孩子不知道什麼是浪費，也不知道什麼是愛惜。儘管這些東西看起來微不足道，花不了多少錢，但對孩子的心理健康成長是很不利的。如果讓孩子養成珍惜勞動成果的好習慣，我們就會有許多意想不到的收穫。有什麼呢?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望對你有所幫助。

　　◎孩子通過對勞動的真實體驗，懂得了勞動成果的珍貴，從而尊重勞動者，珍惜勞動成果。這樣就樹立了孩子的勞動價值觀。

　　◎如果孩子懂得珍惜勞動成果，也就自然養成了勤儉的習慣。

　　讓我們一起來閱讀下面這個小故事，看看您的孩子是否也和故事裡的小主人公一樣。

　　6歲的薛明聰明活潑，人見人愛，但有一個特別不好的習慣就是愛毀壞物品。薛明有很多玩具，但每個玩具都是破破爛爛的。

　　薛明漸漸長大了，興趣也慢慢轉移到了閱讀上。但是，薛明對待圖書依舊很殘忍。一本剛買的新書，沒過幾天就會變得破舊不堪。

　　媽媽為此十分苦惱，她多希望薛明能改掉這個壞習慣。但是，不管怎麼叮囑薛明，都不見效。家裡的大小物品，在薛明的手裡依然被摔得“啪啪”直響。

　　為了幫助像小薛明這樣的孩子改掉壞習慣，我們給出以下幾點建議，供爸爸媽媽參考。

　　■ 利用日常家務事，來引導孩子積極參與勞動

　　熱愛勞動的好習慣要從小養成。所以，孩子應該從小就得到基本的勞動鍛鍊，這樣，他們才會懂得勞動果實來之不易。可以分配給孩子們力所能及的家務來做，比如收拾自己的小房間，就是最好的鍛鍊方式。

　　■ 和爺爺奶奶一起憶苦思甜

　　爺爺奶奶可以為孩子講述以前的老故事，讓孩子在聽故事的同時，領悟到幸福生活來之不易，只有好好珍惜，才是正確的態度。並且，講故事的形式更容易引起孩子的興趣，消除孩子的牴觸心理，教育效果也是很明顯的。

　　■ 與貧困山區的孩子進行比較

　　生活在城市裡的孩子不知道在這個世界上，還有一群小朋友生活在貧窮的山區。我們可以讓孩子通過電視媒體，去了解貧困山區孩子們的生活狀況。

　　然後，讓孩子自己和電視裡的小朋友作對比，有所感悟之後，孩子會倍加珍惜自己現有的生活條件，對身邊的物品產生愛惜之心。

　　■ 愛惜，從自己的玩具開始

　　當我們又為孩子添置新玩具時，要及時地告訴孩子：好好愛惜玩具，不能隨心所欲“摔打”。教會孩子怎樣保管玩具，並時刻監督孩子的行為。

　　■ 我們就是孩子的學習榜樣

　　在日常生活中，我們就是孩子學習模仿的榜樣。我們自己要做到節約水電、糧食，愛護公共財物等等。只有自己做到了，我們才能要求孩子去達到目標。

　　■ 不要無限滿足孩子提出的要求

　　孩子要什麼，我們就買什麼，這樣輕易去滿足孩子的需求會讓他們覺得失去了也沒關係，因此就不珍惜勞動成果。對於孩子提出的要求，我們可以進行適當教育之後再滿足他，這樣，孩子在揮霍物品時，多少會有些顧慮。

　　一個懂得珍惜勞動成果的孩子，才是一個真正心疼父母、通曉事理的孩子。我們在用物質來表達對孩子的關心時，一定要把握好尺度，不要讓溺愛嬌慣了我們的孩子。珍惜勞動成果這一好習慣，我們要讓孩子從小做起，從珍惜一粒米做起。