高三地理複習技巧

　　在高三地理複習階段，要運用什麼好方法呢?下面是小編收集整理的以供大家學習參考。

　　：重在總論知識

　　區域地理複習應形成總論知識及基本框架，分清知識主流與分支，別把太多時間浪費在枝節末端。總論知識包括地理位置、自然地理、人文地理和人地關係四大板塊。地理位置指半球、海陸、緯度位置;自然地理含地形、氣候、水文、生物四要素及相互關係;人文地理包括人口、城市、產業分佈與區位、地域文化;人地關係指人地發展現狀、產生原因及解決辦法。今年高考第15題：簡述阿根廷地理位置及意義;為什麼阿根廷有優質草原、巴塔哥尼亞高原?為什麼臨海氣候卻十分乾旱?就是考查分析地理位置能力，這幾個“為什麼”要回答全面必須建立總論知識的基本框架。

　　：重在區域定位

　　區域複習中，承載怎樣系統知識由該區域位置決定。區域定位包括海陸、緯度定位，大洲、國家定位，重要山脈、河流定位，重要地理界線如降水量線、熱量帶定位。其中緯度和海陸位置定位，其後隱含板塊運動方式、氣候型別、河流水文特徵等地理原理，並對人口、城市、產業區位、地域文化產生的影響。通過區域定位考查學生地理分佈、地理原理掌握和應用能力，如今年第21、22及23題，是近幾年地理高考新方向。

　　：重在要素聯絡

　　每一個區域都承載四大地理要素，要注重各要素相互影響，體現區域地理整體性，並比較不同區域因要素不同形成的地域差異性，領悟地理環境兩個基本特徵，以此分析解決問題。今年第16題要求根據厄爾尼諾發展過程概述大氣圈、水圈、生物圈相互作用，就是對海洋環境整體性思維考查。

　　：重在區域問題

　　每個區域自然環境和社會條件不同，如何開發才能既促進經濟發展，又不會產生各種各樣環境問題，或對出現的環境問題如何處置。這就要會分析區域各種要素的優勢和不足、可能存在問題，揚長避短走可持續發展道路。今年第18題我國部分地區旱災、水災發生頻率，從自然原因分析環境問題產生原因及對策。

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　　複習攻略一：反覆看地圖

　　就學生反饋的情況看，在區域地理複習時，對“區域位置”的判斷和“區域特點”的掌握，以及自然地理中對地球運動和大氣運動的掌握上還有所欠缺。要學好區域地理，就一定要反覆看地圖，每天都要看。這樣腦子裡就裝入了一張地圖，隨時都可以開啟，並能找到你要找的確切位置。

　　複習攻略二：主動去探究

　　在做題過程中，一定要善於思考，遇到疑難問題時隨時記錄，認真歸納、總結，自己探索出做題規律，堅持一段時間，就一定會有所收穫。李老師說：“現在同學們思考的時間太少，如果總是被動地去接受老師所傳授的知識，而不是主動去探究，那是達不到好的學習效果的。”而對地球運動和大氣運動的學習，就要求同學們去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各類問題也就迎刃而解了。

　　複習攻略三：靈活運用所學解決問題

　　通過對歷屆高考文綜試題的分析發現，命題人越來越注重對學生運用知識解決問題能力的考察，考題也出得比較靈活。比如，現在國際間的能源合作備受關注，考題可能會向你提供幾條我國與東南亞國家能源合作鋪設管道的設計方案，讓你選擇並說明理由。這就需要從自然條件、社會經濟條件、地形、氣候、市場保障、資源保障、生態環境等多方面進行思考，在自己腦海中形成一個框架，再加以整合、篩選，組織好自己的答案。

　　複習攻略四：不一定“題海戰術”

　　第二輪複習要掌握重點，查漏補缺，做題要適量，做多了不見得就好。尤其是某些質量不高的題，做多了腦子容易亂。儘可能給自己留出時間理清思路。