初三中考生物的試卷真題及答案

　　初三最大的任務就是準備中考，中考生物的試卷你是不是已經做了很多套?快來校對生物試卷的答案吧。下面由小編整理的關於，希望能幫助到您!

　　初三中考生物的試卷真題:選擇題

　　1.下列關於生物與環境的敘述，不正確的是***　　***

　　A.北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應極地寒冷的環境

　　B.光照會影響植物的分佈，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人蔘喜歡生活在陰暗處

　　C.“大樹底下好乘涼”說明了環境對生物的影響

　　D.“螳螂捕蟬，黃雀在後”是生物間最常見的捕食關係

　　2.對如圖食物網的分析，錯誤的是***　　***

　　A.要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環境

　　B.該食物網共有4條食物鏈

　　C.在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數量會先增多後減少

　　D.該食物網中最長的食物鏈是：農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

　　3.細胞是生物體結構和功能的基本單位.下列關於植物細胞結構圖的敘述，正確的是***　　***

　　A.動物細胞和植物細胞具有的相同結構是圖中的②④⑥

　　B.植物細胞分裂時先是圖中的結構⑤一分為二

　　C.圖中的結構③是線粒體，它是呼吸作用的場所

　　D.圖中的結構②是細胞壁，它具有保護和支援作用

　　4.小明同學在學習了《練習使用顯微鏡》一課後，對顯微鏡使用過程中出現的疑問與對應的解決方法作了如下總結，其中不正確的是***　　***

　　A.物像偏左方﹣﹣向右移動玻片

　　B.物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡

　　C.視野較暗﹣﹣用凹面鏡和大光圈

　　D.物像不清晰﹣﹣調節細準焦螺旋

　　5.如圖是某生物興趣小組的同學探究“澱粉在口腔內的消化”的實驗過程，其中分析錯誤的是***　　***

　　A.本實驗是一組對照實驗，其探究的變數是唾液

　　B.在操作步驟③時，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響

　　C.在步驟④中，滴加碘液後的現象是1號變藍，2號不變藍

　　D.此實驗說明了口腔中的唾液對澱粉有消化作用

　　6.有關血管及血管內流動的血液，描述正確的是***　　***

　　A.動脈血管裡一定流動脈血，靜脈血管裡一定流靜脈血

　　B.毛細血管的管壁極薄、管內徑極小、管內血流速度最慢

　　C.血液由血漿和紅細胞組成，血紅蛋白的特性使紅細胞具有運輸氧的功能

　　D.血細胞中數量最多的是白細胞，它對人體具有防禦和保護的作用

　　7.神經調節的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射.下列例項中屬於非條件反射的是***　　***

　　A.“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”

　　B.吃枇杷時分泌唾液

　　C.看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發

　　D.當你閱讀此題後，正冥思苦想

　　8.控制生物性狀的基本遺傳單位是***　　***

　　A.細胞核 B.染色體 C.DNA D.基因

　　9.人的有耳垂***E***和無耳垂***e***是一對相對性狀，如圖是對某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯誤的是***　　***

　　A.父母均可產生兩種型別的生殖細胞，基因組成都是E和e

　　B.父母雙方的基因是通過配子***生殖細胞***傳遞給子代的

　　C.有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee

　　D.這對夫婦生一個無耳垂女孩的機率是25%

　　10.下列關於遺傳和變異的說法不合理的是***　　***

　　A.遺傳和變異現象在生物界普遍存在

　　B.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現象

　　C.蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質

　　D.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻

　　初三中考生物的試卷真題：非選擇題

　　二、綜合應用題***每空1分，共10分***

　　11.如圖為人體消化系統、呼吸系統、泌尿系統和迴圈系統的關係示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過程.請回答問題：

　　***1***a過程是肺通氣，它是通過　 　實現的.

　　***2***完成c過程的主要器官是　 　.

　　***3***營養物質和氧氣進入血液迴圈系統後最終被運送至圖中所示的　 　處進行呼吸作用.

　　***4***血液迴圈包括體迴圈和肺迴圈，其血液流動的共同規律是　 　.

　　***5***經過d過程後，若某人的尿液中出現了葡萄糖，經醫生檢查後確診此人是因為胰島素分泌不足導致的糖尿病，可以通過　 　進行治療.

　　***6***②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯　 　.***填“增多”或“減少”***

　　12.某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計瞭如下實驗裝置，請分析作答：

　　***1***若該小組的同學選擇甲、乙實驗裝置進行對照實驗，則探究的變數是　 　.

　　***2***該小組的豪豪同學特別愛動腦筋，他利用甲裝置進行了進一步探究，收集到如下表資料：

　　光源與試管的距離***釐米*** 10 20 30 40 50

　　每分鐘產生的氣泡數***個*** 60 25 10 6 1

　　由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農作物的產量，可以採取的措施是　 　.

　　***3***該小組的同學在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進行了遮光處理，其目的是避免植物的　 　對實驗的干擾.一段時間後，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是　 　.***填“向左”或“向右”***

　　初三中考生物的試卷真題：答案

　　一、選擇題***每小題2分，共20分***

　　1.下列關於生物與環境的敘述，不正確的是***　　***

　　A.北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應極地寒冷的環境

　　B.光照會影響植物的分佈，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人蔘喜歡生活在陰暗處

　　C.“大樹底下好乘涼”說明了環境對生物的影響

　　D.“螳螂捕蟬，黃雀在後”是生物間最常見的捕食關係

　　【考點】43：生物對環境的適應;42：環境對生物的影響.

　　【分析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀於蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣溼度等.

　　【解答】解：A、北極地區氣候寒冷，溫度很低.生活在北極地區的北極熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利於保持體溫維持正常的生長，可以保護胸內的器官心臟等避免凍傷，是對環境的適應，A正確.

　　B、光照會影響植物的分佈，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人蔘喜歡生活在陰暗處，這是生物對環境的適應，B正確.

　　C、“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環境的影響，C錯誤.

　　D、螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的生物間的關係是“捕食”，D正確.

　　故選：C.

　　2.對如圖食物網的分析，錯誤的是***　　***

　　A.要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環境

　　B.該食物網共有4條食物鏈

　　C.在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數量會先增多後減少

　　D.該食物網中最長的食物鏈是：農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

　　【考點】52：生態系統的組成及各部分的作用;58：生態系統具有一定的自我調節能力.

　　【分析】***1***一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者***植物***、消費者***動物***和分解者***細菌、真菌***組成.

　　***2***食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關係，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.

　　【解答】解：A、生態系統包括生物成分和非生物成分，圖中還缺少非生物環境和分解者，正確;

　　B、圖中共有5條食物鏈，分別是農作物→昆蟲→鳥，農作物→昆蟲→蜘蛛→鳥，農作物→昆蟲→青蛙→蛇，農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，農作物→鼠→蛇，錯誤;

　　C、生態系統具有一定的自我調節能力，在農作物→鼠→蛇這條食物鏈中，如大量捕食蛇，則鼠的數量會先增多後減少，維持動態平衡，正確;

　　D、最長的一條食物鏈是農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，正確.

　　故選：B

　　3.細胞是生物體結構和功能的基本單位.下列關於植物細胞結構圖的敘述，正確的是***　　***

　　A.動物細胞和植物細胞具有的相同結構是圖中的②④⑥

　　B.植物細胞分裂時先是圖中的結構⑤一分為二

　　C.圖中的結構③是線粒體，它是呼吸作用的場所

　　D.圖中的結構②是細胞壁，它具有保護和支援作用

　　【考點】1B：植物細胞的基本結構.

　　【分析】圖中①是細胞壁，②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥是細胞質，據此分析解答.

　　【解答】解：A、植物細胞和動物細胞具有的基本結構包括：[②]細胞膜、[④]細胞核、和[⑥]細胞質三部分.①細胞壁位於細胞最外層，起保護和支援細胞的作用.正確;

　　B、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，分裂時④細胞核先分成兩個，隨後細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最後動物細胞的細胞膜從中央向內凹陷，將原細胞縊裂為兩個細胞;植物細胞在原來細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁.錯誤;

　　C、圖中的結構③是葉綠體，是進行光合作用的場所，錯誤;

　　D、圖中②是細胞膜，具有保護和控制物質進出的作用，錯誤.

　　故選：A

　　4.小明同學在學習了《練習使用顯微鏡》一課後，對顯微鏡使用過程中出現的疑問與對應的解決方法作了如下總結，其中不正確的是***　　***

　　A.物像偏左方﹣﹣向右移動玻片

　　B.物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡

　　C.視野較暗﹣﹣用凹面鏡和大光圈

　　D.物像不清晰﹣﹣調節細準焦螺旋

　　【考點】17：顯微鏡的基本構造和使用方法.

　　【分析】1、顯微鏡使用過程中，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮.

　　2、顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反.

　　3、細準焦螺旋可以小幅度的調節鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰.

　　【解答】解：A、在顯微鏡中成倒立的物像.如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的.觀察的物像偏左方，要移到視野中央，應向左移動玻片標本，A錯誤;

　　B、物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡，B正確;

　　C、若視野較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，C正確;

　　D、轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像.D正確.

　　故選：A.

　　5.如圖是某生物興趣小組的同學探究“澱粉在口腔內的消化”的實驗過程，其中分析錯誤的是***　　***

　　A.本實驗是一組對照實驗，其探究的變數是唾液

　　B.在操作步驟③時，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響

　　C.在步驟④中，滴加碘液後的現象是1號變藍，2號不變藍

　　D.此實驗說明了口腔中的唾液對澱粉有消化作用

　　【考點】W6：探究發生在口腔內的化學消化.

　　【分析】***1***對照實驗：在探究某種條件對研究物件的影響時，對研究物件進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.根據變數設定一組對照實驗，使實驗結果具有說服力.一般來說，對實驗變數進行處理的，就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

　　***2***唾液中的唾液澱粉酶將饅頭中的澱粉分解成麥芽糖;澱粉遇碘變藍色是澱粉的特性，因此常用碘液來驗證澱粉的存在.

　　***3***消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度***或者範圍***

　　【解答】解：A、本實驗是一組對照實驗，其探究的變數是唾液，正確;

　　B、唾液澱粉酶的消化作用需要適宜的溫度，“在操作步驟③時，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫”，唾液澱粉酶的活性降低，不能將澱粉全部消化導致2號試管滴加碘液變藍，而不是對實驗沒有影響，錯誤;

　　C、1號試管中清水對澱粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍;2號試管中唾液澱粉酶把澱粉全部分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，所以在步驟④中，滴加碘液後的現象是1號變藍，2號不變藍，正確;

　　D、此實驗說明了口腔中的唾液對澱粉有消化作用，正確.

　　故選：B

　　6.有關血管及血管內流動的血液，描述正確的是***　　***

　　A.動脈血管裡一定流動脈血，靜脈血管裡一定流靜脈血

　　B.毛細血管的管壁極薄、管內徑極小、管內血流速度最慢

　　C.血液由血漿和紅細胞組成，血紅蛋白的特性使紅細胞具有運輸氧的功能

　　D.血細胞中數量最多的是白細胞，它對人體具有防禦和保護的作用

　　【考點】C4：血管的結構、功能和保健.

　　【分析】人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表：

　　管壁 管腔 血流速度

　　動脈 最厚，彈性大 較小 最快

　　靜脈 較厚，彈性小 較大 較慢

　　毛細血管 最薄，只有一層上皮細胞構成. 非常細，只允許紅細胞呈單行通過 非常慢

　　【解答】解：A、動脈血管中不一定流動脈血，如肺動脈流靜脈血，靜脈血管中不一定流靜脈血，如肺靜脈流動脈血，A錯誤.

　　B、由分析可以看出：毛細血管的管壁極薄、管內徑極小、管內血流速度最慢，B正確;

　　C、血液由血漿和血細胞組成，血細胞百科紅細胞、白細胞和血小板，C錯誤;

　　D、血細胞中數量最多的是紅細胞，主要功能是運輸氧氣，D錯誤.

　　故選：B.

　　7.神經調節的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射.下列例項中屬於非條件反射的是***　　***

　　A.“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”

　　B.吃枇杷時分泌唾液

　　C.看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發

　　D.當你閱讀此題後，正冥思苦想

　　【考點】E6：非條件***簡單***反射和條件***複雜***反射.

　　【分析】***1***條件反射是人出生以後在生活過程中逐漸形成的後天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高階的神經活動，是高階神經活動的基本方式.

　　***2***非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低階的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞***如腦幹、脊髓***參與即可完成.

　　【解答】解：ACD、“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”、看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發、當你閱讀此題後，正冥思苦想，都是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射.

　　B、吃枇杷時分泌唾液是生來就有的非條件反射.

　　因此例項中屬於非條件反射的是吃枇杷時分泌唾液.

　　故選：B

　　8.控制生物性狀的基本遺傳單位是***　　***

　　A.細胞核 B.染色體 C.DNA D.基因

　　【考點】K5：染色體、DNA和基因的關係.

　　【分析】控制生物性狀的基本遺傳單位是基因，位於DNA 上，據此可以解答本題.

　　【解答】解：染色體是遺傳物質DNA的主要載體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，DNA主要存在於染色體上，少量分佈在細胞質的線粒體和葉綠體中.DNA可以分成許多小段，其中每一份就稱為一個基因，所以基因是DNA的功能單位和結構單位，是有遺傳效應的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀.故D符合題意.

　　故選：D

　　9.人的有耳垂***E***和無耳垂***e***是一對相對性狀，如圖是對某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯誤的是***　　***

　　A.父母均可產生兩種型別的生殖細胞，基因組成都是E和e

　　B.父母雙方的基因是通過配子***生殖細胞***傳遞給子代的

　　C.有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee

　　D.這對夫婦生一個無耳垂女孩的機率是25%

　　【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關係.

　　【分析】***1***生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來.

　　***2***“人的有耳垂***E***和無耳垂***e***是一對相對性狀”，則有耳垂的基因組成是EE或Ee，無耳垂的基因組成是ee.

　　【解答】解：某家族中耳垂性狀的遺傳圖解如圖：

　　，

　　A、從遺傳圖解看出，父母均可產生兩種型別的生殖細胞，基因組成都是E和e，正確;

　　B、從遺傳圖解看出，父母雙方的基因是通過配子***生殖細胞***傳遞給子代的，正確;

　　C、從遺傳圖解看出，有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee，正確;

　　D、從遺傳圖解看出，這對夫婦生一個無耳垂孩子的機率是25%，而人類生男生女的機會均等都是50%，因此這對夫婦生一個無耳垂女孩的機率是25%×50%═12.5%，而不是25%，錯誤.

　　故選：D

　　10.下列關於遺傳和變異的說法不合理的是***　　***

　　A.遺傳和變異現象在生物界普遍存在

　　B.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現象

　　C.蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質

　　D.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻

　　【考點】K1：生物的遺傳和變異現象.

　　【分析】生物體的形態特徵、生理特徵和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給後代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.

　　【解答】解：A、生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特徵之一.是生物界普遍存在的現象.A正確;

　　B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象.①種瓜得瓜，種豆得豆說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬於生物的遺傳現象.一樹結果，酸甜各異說明親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上存在差異，屬於變異現象.B正確;

　　C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭的基因是雜合體***Aa***其中A來自媽媽，a來自爸爸，C錯誤;

　　D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產雜交水稻新品種，高產雜交水稻新品種是由遺傳物質決定的，屬於可遺傳變異，D正確.

　　故選：C

　　二、綜合應用題***每空1分，共10分***

　　11.如圖為人體消化系統、呼吸系統、泌尿系統和迴圈系統的關係示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過程.請回答問題：

　　***1***a過程是肺通氣，它是通過　呼吸運動　實現的.

　　***2***完成c過程的主要器官是　小腸　.

　　***3***營養物質和氧氣進入血液迴圈系統後最終被運送至圖中所示的　組織細胞　處進行呼吸作用.

　　***4***血液迴圈包括體迴圈和肺迴圈，其血液流動的共同規律是　心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房　.

　　***5***經過d過程後，若某人的尿液中出現了葡萄糖，經醫生檢查後確診此人是因為胰島素分泌不足導致的糖尿病，可以通過　注射胰島素製劑　進行治療.

　　***6***②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯　減少　.***填“增多”或“減少”***

　　【考點】B8：食物的消化和營養物質的吸收過程;C8：血液迴圈的途徑;CK：肺與外界氣體的交換;D4：尿液的形成;ED：胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的症狀.

　　【分析】圖示為人體消化、呼吸、泌尿、迴圈系統的關係示意圖，圖中①代表腎動脈、②代表腎靜脈，a代表肺通氣、b代表肺與血液的氣體交換，c代表吸收過程.據此解答.

　　【解答】解：***1***a代表肺通氣，平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前後、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動.呼氣時膈肌與肋間肌舒張，引起胸腔前後、左右及上下徑均減少，肺隨之回縮，肺內氣壓上升，高於大氣壓，肺內氣體排出，形成被動動的呼氣運動，故a過程是肺通氣，它是通過呼吸運動實現的.

　　***2***c過程指是營養物質的吸收，消化和吸收的主要器官是小腸.

　　***3***細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用，營養物質和氧氣進入血液迴圈系統後最終被運送至圖中所示的組織細胞處進行呼吸作用.

　　***4***血液迴圈途徑如圖所示：

　　從血液迴圈途徑圖中看出，人體血液迴圈包括體迴圈和肺迴圈兩條迴圈路線，它們的共同規律是心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房.

　　***5***胰島素調節血糖的代謝，糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的.可以通過注射胰島素製劑進行治療.

　　***6***腎臟是人體的組織器官，生命活動需要消耗氧氣，同時放出二氧化碳，它還是形成尿的器官.因此②腎靜脈中的血液比①腎動脈中的血液中的氧氣和尿素、尿酸等代謝廢物含量明顯減少.

　　故答案為：***1***呼吸運動;***2***小腸;***3***組織細胞;***4***心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房;***5***注射胰島素製劑;***6***減少.

　　12.某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計瞭如下實驗裝置，請分析作答：

　　***1***若該小組的同學選擇甲、乙實驗裝置進行對照實驗，則探究的變數是　光　.

　　***2***該小組的豪豪同學特別愛動腦筋，他利用甲裝置進行了進一步探究，收集到如下表資料：

　　光源與試管的距離***釐米*** 10 20 30 40 50

　　每分鐘產生的氣泡數***個*** 60 25 10 6 1

　　由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農作物的產量，可以採取的措施是　適當增加光照強度　.

　　***3***該小組的同學在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進行了遮光處理，其目的是避免植物的　光合作用　對實驗的干擾.一段時間後，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是　向右　.***填“向左”或“向右”***

　　【考點】W7：探究光合作用的條件、原料和產物.

　　【分析】***1***《綠葉在光下製造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點：光合作用需要光、光合作用製造澱粉、澱粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳.

　　***2***呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程.

　　***3***對照實驗：在探究某種條件對研究物件的影響時，對研究物件進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.根據變數設定一組對照實驗，使實驗結果具有說服力.一般來說，對實驗變數進行處理的，就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.

　　【解答】解：***1***對照實驗是指在探究某種條件對研究物件的影響時，對研究物件進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.若該小組的同學選擇甲、乙實驗裝置進行對照實驗，則探究的唯一的變數是光.

　　***2***從表中資料可以看出，光源與試管的距離越近，每分鐘產生的氣泡數越多，表明光合作用越強;光源與試管的距離越遠，每分鐘產生的氣泡數越少，表明光合作用越弱.因此上述實驗結果說明：在一定範圍內，光照越強，光合作用越強***或光照越弱，光合作用越弱***，若要提高大棚農作物的產量，可以採取的措施是適當增加光照強度.

　　***3***光合作用只能在光下才能進行，呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣撥出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了.二氧化碳吸收後瓶內氣體減少，因此，“利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時”，應對裝置進行遮光處理，以避免植物進行光合作用而影響實驗現象.“一段時間後”，玻璃管中的紅墨水滴向右移動.

　　故答案為：***1***光

　　***2***適當增加光照強度

　　***3***光合作用;向右