高中生物選修一酶在食品加工中的應用練習試卷
在接近考試的時候,我們要加強每一個科目的練習。試題卷的練習是一種很不錯的選擇呢!你準備好了嗎?下面是由小編為你整理的中圖版,希望能夠幫助到你!
中圖版
選擇題
在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,不正確的是*** ***。
A.自變數是不同的pH梯度 |
B.控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應時間等 |
C.可通過測定濾出的果汁體積判斷果膠酶的最適pH |
D.pH過低時,果膠酶活性變小,但不失活 |
如圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關係,此曲線不能說明的是*** ***。
A.在B點之前,果膠酶的活性和溫度成正比;之後,成反比 |
B.當溫度到達B點時,果膠酶的活性最高,酶的催化作用最高 |
C.A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升 |
D.C點時,果膠酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升 |
下列關於果膠酶作用的敘述,錯誤的是*** ***。
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應速率 |
B.果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層 |
C.在果汁中加入果膠酶後可使果汁變得澄清 |
D.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸 |
下列關於果膠酶在果汁生產實驗中作用的操作,錯誤的是*** ***。
A.用橙子做本課題實驗,應去掉橙皮 |
B.用體積分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進行pH調節 |
C.為了使果膠酶能夠充分地催化反應,應用玻璃棒不時地攪拌反應混合物 |
D.製作蘋果泥時,可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中 |
在觀察果膠酶對蘋果勻漿的作用的實驗中,將蘋果勻漿放在90 ℃恆溫水中保溫4 min,其目的是*** ***。
A.殺滅蘋果勻漿中的微生物 |
B.使果膠分解,從而提高出汁率 |
C.使原有果膠酶變性失活,以排除對實驗的干擾 |
D.果膠酶的最適溫度為90 ℃,此時酶的活性最高 |
如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實驗結果。下列有關說法不正確的是*** ***。
A.在AB段限制反應速率的主要因素是酶的用量 |
B.在BC段限制反應速率的因素是溫度、pH、反應物濃度 |
C.在AC段增加反應物濃度,可以明顯加快反應速率 |
D.在該實驗給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點對應的值 |
綜合題
14分***下列A、B、C圖依次表示果膠酶濃度一定時,果膠酶的反應速率與反應物濃度、溫度、pH之間的關係,據圖回答下面的問題。
***1***圖A中,反應物達到某一濃度時反應速率不再上升的原因是________________________。
***2***圖B中,B點所對應的溫度稱為________。如果你根據實驗資料轉換成的曲線圖無法判斷果膠酶的最適溫度,你將如何改進?___________________。
***3***圖B中,曲線AB段表明________,BC段表明________。
***4***將裝有果膠酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12 ℃和90 ℃水浴鍋中,20 min後取出,轉入40 ℃的水浴鍋中保溫,兩試管內的反應:甲試管________,乙試管________。
***5***圖C表示了果膠酶濃度、反應物濃度、溫度等一定時,果膠酶催化反應的速率隨pH變化的曲線,實驗時可根據________來判定果膠酶的最適pH。
12分***假設你已經探究了果膠酶的最適溫度***為45 ℃***和最適pH***為4.8***,若還想進一步研究果膠酶的最適用量,此時,實驗的自變數是________。合理設定果膠酶用量的梯度後,可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適。請根據所給的材料和用具完成以下探究實驗。
***1***材料用具:製備好的蘋果泥、恆溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質量分數為2%的果膠酶溶液、質量分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸。
***2***實驗步驟:
①取6支試管,編號1~6,分別加入________,調節pH至4.8。
②向1~6號試管中分別加入________,然後放入45 ℃恆溫水浴裝置中_________________________________________________________________。
③________________________________________________________________
***3***以上實驗步驟的設計是否有不妥?如果有,試分析原因。______________
_________________________________________________________________。
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