小學語文閱讀做題技巧
小學語文閱讀題,是小學語文考試中必不可少的題型,並且題型呈現方式多樣,但各類題型各有其特點,接下來小編為你整理了,一起來看看吧。
:句子分析
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再聯絡上下文,圍繞主題,挖掘出句子深層含義,再整理一下自己的語言就可以了。
例題:請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法,表達了作者怎樣的心情?
修辭的分析:
***1***它本身的作用;
***2***結合上下文,分析句子裡詞語的表達效果。
***3***答題格式:修辭+結合上下文,修辭的作用
A、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:把XX比作***把XX擬人化***XX,生動形象地寫出了***事物***……的特點,表達了***人物***……
B、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:應用排比句能使句式更整齊,更有氣勢,強調了***事物***的……,突出了***事物***……的特點
C、設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:開頭出現,其作用通常為“設定懸念,吸引讀者”
文中或結尾出現,其作用通常為“引起了對……的問題的關注***或引人深思***,給人以啟迪,突出了文章的主旨”
D、對比:強調了……突出了……
E、反覆:強調了……加強語氣
F、反問:強調,加強語氣等;
答題格式:這個反問句的意思是……,以強烈的語氣表達了***人物***……的感情
G、借代:用XX代XX,使被借代的更加具體,生動表達了什麼感情或特點
H、引用:引用詩句,其作用通常為“增強文章的詩情畫意,使文章語言更優美***或引用詩句是為了說明……***”
引用故事,神話傳說,其作用通常為“增強文章的趣味性,吸引讀者”
:段落篇章詞語
一、標題作用
***1***全文的線索,推動情節發展
***2***總結文章內容,點名主旨***突出主題***
***3***形式新穎,吸引讀者
***4***反映人物情感變化
二、某段起什麼作用
1、開頭
A、開篇點題***照應文章標題***
B、點名所要描寫的物件
C、引起下文
D、渲染氣氛
E、設定懸念,吸引讀者
F、為情節發展埋下伏筆
2、此段在文中
A、承上啟下的過渡作用:總結上文,總領下文。
B、為情節發展埋下伏筆,推動情節發展
3、結尾
A、總結全文,深化主題
B、點明文章中心,揭示文章主旨
C、照應題目
D、照應開頭
E、照應全文
F、引人深思
三、歸納文章的中心
公式:
①寫人為主:這篇文章記敘了……讚揚了……表達了……
②記事為主:這篇文章記敘了……***批評了***歌頌了……表現了……
③寫景狀物:這篇文章採用了……手法,藉助……描寫,讚揚了……抒發了…… ④遊記:這篇文章描寫了……表達了……感情
⑤議論文:這篇文章論述了……闡明瞭……
:寫作方法
一、記敘的要素的作用
公式:
①時間:以……的時間為序***或線索***來寫,使記敘的過程更清楚。
②地點:以……的轉換為序來寫,為人物提供活動環境。
③事件:以……的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。
④人物:以……的活動來寫,推進故事情節向前發展。
二、文章運用表現手法作用
例題:請問這題用了怎樣的寫作手法,讀文章有何好處***意義***?
***1***對比,作用:XX和XX形成鮮明對比,突出人***事***物XX的特點
***2***象徵,作用:使文章立意深遠,含蘊深刻
***3***伏筆,作用:對將要出現的XX事物作暗示,為情節發展作鋪墊
***4***照應,作用:使文章結構嚴謹,使文章主題更加鮮明,使文章更加嚴密
***5***烘托、渲染,作用:表現環境,營造氛圍,抒發情感,突出主題
三、文中畫線句、段運用何種描寫方法,有何作用
***1***人物:外貌、語言、動作、心裡、神態、正面、側面描寫
作用:表現人物XX的特點,突出人物XX的性格***品質、思想***
***2***環境:自然環境、社會環境
作用:烘托一中XX的氣氛,表達一種XX的思想感情
四、描寫手法的作用
1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。
2、明確描寫型別及相關知識:
①外貌***肖像***描寫的主要作用就是顯示人物的性格特徵
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內心世界
③動作***細節***描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特徵,可使人物具有活力,栩栩如生
④心理***神態***描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌,尤其是複雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界
3、公式:
外貌:描寫了……的樣子,表現了……
語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內心,表現了……
動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……
心理:……等詞語寫出了……,表現了……
五、環境描寫的作用
1、找出文段開頭或中間及末尾的環境描寫語句。
2、公式:
①……的景物描寫,寫出了……的景色***或環境***,烘托了人物……的性格和品質。
②……的景物描寫,結合人物心理活動,表現人物……的性格和精神。
③……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調。
六、文章開頭寫景語段的作用
公式:
1、分析所寫景物的特色。
2、……描寫了……,為下文寫……打下了伏筆。
七、巧設懸念
公式:
1、在文章開頭找出作者所設的懸念***關鍵詞***。
2、……,使文章情節曲折、跌宕起伏。
八、本文***某段***運用什麼表達方式:記敘、描寫、議論、說明、抒情
九、插敘的作用
1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯絡。
2、公式: ……採用了插敘的寫法,既對文章……的內容加以補充,又突出了文章的……的主題***或豐富了主人公……的性格***。
十、稱謂變化
公式: 1、找出人物稱謂的變化詞語。 2、採用第一人稱,親切、真實。 3、稱謂變化也反映了情感的變化。
小學語文閱讀指導寓言故事