一年級孩子不愛學習怎麼辦

　　對於家長來講，孩子學習是一個永恆的話題，從孩子一年級差不多要到考完大學，，家長一直關心學習這件事。那麼，?以下是小編分享給大家的一年級孩子不愛學習的解決方法，希望可以幫到你!

　　一年級孩子不愛學習的解決方法

　　1、如何激發孩子的學習動力

　　要讓孩子明白為什麼讀書這件事。讀書是最好的工具，比方說，就像我們要去北京，是選擇坐飛機，還是坐火車，或者騎自行車，這些都是實現目標的工具。讀書是很多人實現人生目標的工具，這個工具相對來說大家用的多，也比較快捷，是不是一定只有這個工具呢?可能一些不讀書的人也有一定的成就。家長要對孩子說，把學習當成實現人生目標相對快捷的平臺。孩子有動力，自己想要學，就避免了“高考後撕書”，“罵老師”等情況。這一點，我在海博學院“為人父母不可不學的6堂課”中第三節《提高孩子學習動力的關鍵策略中》***加下方微信免費獲取學習***有詳細講解如何激發孩子學習動力。

　　2、提高孩子的學習能力，專注力、記憶力、思維模式……

　　3、學習方法，如記憶曲線，記憶規律如何記筆記，如何主動學習和向同學請教。

　　4、學習環境

　　家長要懂得給孩子營造一個好的學習環境，這裡環境主要不是指硬體條件，主要的關係：讓孩子心情舒暢。孩子成績不好，很大程度上跟他處理與同學、老師關係能力不足有關。孩子關係處不好，很多父母不懂得修復孩子與老師的關係，卻懂得四處奔波，幫孩子找補課老師。就好比你把孩子趕到草坪上不吃草，非到外面給孩子割草吃，代價很大，效率也低，因為吃不到新鮮的草。如果能夠修復和老師的關係，讓孩子在學校裡用心地讀書，這會讓孩子學習效率高，而且能找到自己的存在感。這個問題，我在王博士VIP學院課程第四節《如何有效提高孩子的學習成績》闡述到具體實踐細節。我們有很多切實有效的案例，可以幫助大家綜合系統解決問題。

　　一年級孩子不愛學習的解決建議

　　1.制定學習目標，安排學習計劃，耐心引導孩子學習

　　孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養認真細心的精神，這是取得優秀學習成績的重要保證。一年級孩子的學習，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候，首先自己要認真細心，做好示範。一個數字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規範，切忌潦草，信手塗鴉。“榜樣的力量是無窮的。”只有做出榜樣，才能要求和指導好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質。

　　2.快樂學習不可少

　　快樂的學習方法，既能提高孩子的學習興趣，又能幫助他們獲得學習成功，要多多聯絡孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來，千萬不要單純抽象地拘泥於書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的遊戲娛樂課、製作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。

　　3.培養興趣方法多

　　讓小學生產生學習興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學習文化科學知識重要性，偉人、科學家學習的故事，訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可藉助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做遊戲以及小實驗、小製作、小發明、小創造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學的種子

　　4.創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習

　　正像孩子個子不高、骨骼發育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，家長能夠做的就是創造一個安靜、溫馨學習環境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因為過於喧鬧的環境是不適合孩子們讀書學習的。

　　5.家長以身作則

　　最好不要是什麼武俠、言情故事，而是跟自己工作有關的書籍，或者是跟孩子有關的書籍，如兒童心理的科普讀物，或者增進修養的一些經典讀物等，潛下心來從中汲取營養，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。

　　6.爭強好勝良性競爭

　　當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業分數第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優秀的行列之中，把學習這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業字跡工整，發言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質。

　　一年級孩子不愛學習的原因

　　原因之一：寶寶2歲開始是個對新鮮事物好奇的年齡，他們探索的精神等同於愛迪生，在這個充滿好奇的年齡寶寶會因為收到日常照料他的成人打擊，例如孩子想摸一下裝滿熱水的水杯，想感受下躺在泥地上的感覺等等，往往因為成人感到這樣骯髒那樣危險而把孩子阻止下來，漸漸地他對新鮮事物不感興趣，於是對於學習、寫字也提不起興趣。

　　原因之二：3歲開始的孩子慢慢有了專注力，他們會對自己喜歡的事情努力“研究”下去，例如孩子在拆爛一個媽媽新買的玩具，正想研究裡面是什麼構造，成人便開始滔滔不絕地說小孩的不是，其實他在發展專注力，成人卻打斷了他們，久之便失去了原本可以保留的專注力，於是這個玩具玩兩分鐘，那個玩具碰三分鐘，總是坐不住。

　　原因之三：5歲多的小孩集中力還未達到能坐上一整天認真聽課的時候，年紀稍大一點再讀一年級其實比較好，再者於中國式的應試教育，基本是45分鐘的理論課，只有老師於講臺上說，孩子動手實踐時間偏少。而且孩子有可能不適應學校的環境或老師的講課節奏，家長需多問問他為什麼，聆聽一下他的原因。

　　家長可以這麼做：首先多點鼓勵孩子學習是件有趣的事情，讓他慢慢去適應。其次，孩子若專注做一件事情時，請別打擾他，哪怕他是在看地上的一群螞蟻在搬家。最後還是需要家長給點耐心，多點做聆聽者，讓孩子說出自己的想法，站在他的角度嘗試理解他的行為。孩子會給您一個驚喜的進步的!成績不代表一切，家長還是需要更重視孩子的心理髮展。

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