小女孩學習不好應該怎麼辦才好

　　教育永遠是家庭的中心，學習學習成績不好，如何提高孩子的學習成績讓很多家長頭疼不已。為此，以下是小編分享給大家的孩子學習不好的解決方法，希望可以幫到你!

　　孩子學習不好的解決方法

　　1.容易走神

　　1.容易走神

　　很多孩子在上課時間經常會不知不覺的走神，不管是老師在講解新知識還是在複習，這部分孩子經常會聽到一半腦子就想到別的地方去了。正所謂一心不能兩用，在想別的事情同時就不能將老師所講的知識進行很好的吸收以及消化，長此以往勢必會導致孩子出現學習成績下降。聽課聽課是學生本階段獲取和鞏固知識的主要途徑之一，如果不能解決孩子注意力不集中的問題學習成績自然難以提高。

　　而導致孩子出現上課注意力不集中的原因有很多，其中與營養物質的缺乏尤為相關，比如像卵磷脂、鈣等，因此媽媽在平時生活中可以多讓孩子吃些具有補腦功效的食品。

　　2.課後複習慢

　　老師每次講解完新知識後都會提醒孩子在課後進行有效及時的複習，這並不是沒有科學依據的，專家提醒在課後進行有效的複習，對知識的理解和記憶是非常有幫助的。很多孩子通常都沒有課後及時複習的習慣，這樣的話就無法對需要重點複習的知識形成清晰概念。還有些孩子在課後複習的時候經常會出現有頭緒不清的情況，整個複習過程就像是沒有目標的進攻。

　　這樣的複習方式不僅沒有效率，同時效果也非常不理想。因此家長要特別的注意，應該幫助孩子採取適當的學習方法來鞏固學過的知識。

　　3、作業完成慢

　　還有很多孩子在做家庭作業的時候經常會邊做邊玩，這樣的方式不但不利於知識的鞏固，同時還有可能會佔據大量的休息時間。還有些孩子天生動作就慢，在做作業的時候經常要很長的一段時間，這樣也會虧佔用大部分的休息時間。晚上做作業太晚會嚴重的影響到正常的睡眠，如果睡眠不好精神狀態差的話勢必又會影響到第二天的學習，長期如此會形成一個惡性迴圈孩子的成績必然下降。

　　因此在面對繁重作業的時候，家長一定要監督孩子儘早的完成，而對於高三的同學而言則要注意制定計劃，儘量用最短的時間達到最好的效果，以此來保證充足的睡眠時間。對於孩子學習成績不好怎麼辦的問題，睡眠時間充足非常重要。

　　4.尋找學習方法

　　很多時候孩子之所以會對學習失去興趣，或者是出現有學習成績下降的情況，多半與學習方法不正確有著很大的關係。很多適合別人的學習方法有可能放並不適合你的孩子，因此家長在平時生活中要注意，幫助孩子尋找到適合他自己的學習方法很重要。

　　面對如何提高孩子的學習興趣這個問題，以上這些方面的因素都必須要全部考慮到，同時媽媽還要注意給孩子適當的遊戲時間，要知道愛玩是孩子的天性。

　　提高孩子學習成績的建議

　　1、要有耐心，情緒穩定

　　因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

　　2、和孩子進行誠懇溝通

　　交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

　　在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：

　　A.在學習上是否盡了全力?

　　B.你是否認為自己無法搞好學習?

　　C.你需要什麼幫助嗎?

　　3、向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在

　　A.孩子上課是否用心?作業是否認真?能否按時完成?

　　B.孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?

　　C.孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。

　　4、做到以下幾點：

　　A.當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。

　　B.讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣。

　　C.教育孩子正確對待失敗，告訴他失敗是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。

　　D.以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

　　E.鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。

　　5、以身作則，做好孩子的榜樣

　　A.期望孩子具有良好的生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩。

　　B.對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護孩子的尊嚴。

　　C.重要的是以自己的言行規範來影響孩子，讓孩子去領悟如何做人做事。

　　D.經常在家庭中進行民主交流，相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

　　6、向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點

　　比如，孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。

　　7、幫助孩子進入學習狀態

　　比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵;孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定***比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等***，鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。

　　8、多與老師溝通，瞭解作業的佈置情況，以便督促孩子完成作業

　　可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略，比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案，循序漸進，保證孩子“當天學當天會，當天的事當天做”。

　　9、鼓勵與調動孩子積極主動地學

　　比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既瞭解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。

　　孩子學習不好的原因

　　一、學習沒方法，不知道先做什麼

　　洋洋的爸爸媽媽為了能讓他安心學習，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋寫作業總是慢慢騰騰，有時候甚至不知道老師都佈置了什麼作業。老師在批改作業時發現他的作業亂無章法，有些題經常會做錯或漏做。

　　媽媽也很苦惱，因為洋洋在家做作業之前準備文具也是很混亂。每次等到寫錯了，才發現沒有準備橡皮;鉛筆折斷了，才發現沒有準備削筆刀，一會兒拿這個一會兒拿那個，這中間磨磨蹭蹭就花去好多時間。

　　這是一個寫作業條理性比較差的典型案例。寫作業時不知道有什麼作業，文具準備不齊全，對各科作業的先後順序沒有條理……這樣寫作業當然慢了!

　　二、追求完美，害怕出錯

　　濛濛作業工整，成績優秀，缺點就是寫作業慢，寫的字稍微有一點點不整齊或者不乾淨的地方，她就馬上擦掉重寫，所以花的時間就長了。濛濛是天生的“完美主義者”。

　　但是有些孩子寫作業慢卻是父母們訓練出來的，許多父母都希望孩子是完美的，樣樣都要求孩子做到最好。比如作業：即使有一丁點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫作業慢就是對學習害怕。

　　三、對學習沒有興趣

　　有的孩子因為學習基礎差，作業不會做，寫作業自然而然的就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬於這種型別，那要解決的問題就是怎麼去彌補孩子的缺陷，怎麼讓孩子感受到學習的樂趣。

　　四、被逼無奈，故意磨蹭。

　　這是一種被動的磨蹭，被父母逼出來的磨蹭。許多家長總是希望孩子在做完學校的作業後再做些題目。所以，每天加了許多“媽媽作業”。

　　聽聽一個孩子的說法吧：“快點寫作業?我為什麼要快呀?寫完了我也不能出去玩，寫完了老師的作業，我還要寫媽媽佈置的作業，寫完媽媽佈置的作業，爸爸的作業又來了，總之就是沒有玩的時間……還不如慢點寫呢!”

　　沒想到“磨蹭”還成了孩子的一條對策。若是爸爸媽媽總給孩子加“父母作業”，孩子會開始有意識的慢，久而久之，漸漸地養成習慣，就真得變成磨蹭的壞習慣了。

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