語文暑假作業答案小學五年級下冊

　　我國中小學寒暑假時間長、學生相對自由、以自主學習為主而假期作業是一個很好的承接、過渡和鞏固，所以同學們一定要認真完成暑假作業。以下是網小編為大家整理的2015小學五年級下冊語文暑假作業答案，答案僅供參考，大家記得作業要獨立完成獨立思考哦!

　　小學五年級下冊語文暑假作業答案2015

　　叮囑***一***;漢字是祖先留下的寶貴財富，請正確接收!

　　1、 我會拼，也會寫。***12分***

　　lǐ mào yòu zhì wǔ rǔ ɡuī ju shēn yín

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　chuān suō 　 è hào 　　chuán cānɡ jì diàn yǔn nuò

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　jù jù jù jù jù jù jù jù

　　*** ***攏 *** ***樂部 *** ***怕 玩*** *** 手*** *** 依*** *** 京*** *** *** ***絕

　　2、 我能分清，還能組詞。***5分***

　　辯*** *** 掏*** *** 謠*** *** 壁*** *** 嚼***jiáo****** ***

　　辨*** *** 淘*** *** 遙*** *** 璧*** *** 嚼 ***jué*** *** ***

　　3、 我會查。***2分***

　　“倭”字用音序查字法應先查大寫字母*** ***，再查音節*** ***;用部首查字法應先查*** ***部，再查*** ***畫。

　　1、 把詞語補寫完整，並選擇合適的填入句中。***6分***

　　彬彬*** ****** *** 負荊*** ****** *** 任*** ***任*** *** *** ***居*** ***業

　　娓娓*** ****** *** 廢寢*** ****** *** *** ****** ***堂堂 *** ****** ***歸趙

　　他長得 ，待人接物 ，說話 ，工作 ，大家都很喜歡他。

　　2、上面詞語中的 和 講的是《將相和》中的兩個故事。***1分***

　　3、從上面未被選中的兩個成語中選擇一個造句。***2分***

　　1、 從本學期你積累的名言***或格言***、對聯、歇後語中各選擇一句寫下來。***3分***

　　名言***或格言***：

　　對聯：

　　歇後語：

　　2、把本冊書中你最喜歡的一首古詩默寫在下面。注意寫明作者和朝代。***5分***

　　3、按原文填空。***2分***

　　走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是*** ***、*** ***。許多窗子連線在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入*** ***，*** ***。

　　1、 中國古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》

　　*** ***、 *** ***、 *** ***、 *** ***

　　在名著下面的括號裡分別寫出著作中的一個人物。***4分***

　　2、 閱讀一

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。*** ***遇到風沙還是雨雪，*** ***遇到乾旱還是洪水，它*** ***那麼直，那麼堅強，不軟弱，*** ***不動搖。”

　　***1***這段話選自課文《 》。***1分***

　　***2***在括號中填上恰當的關聯詞。***2分***

　　***3***這段話中寫了*** ***、*** ***、*** ***、*** ***這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：*** ***、*** ***。***3分***

　　***4***這段話寫出了白楊樹的三個特點：***3分***

　　① ② ③

　　***5***這段話運用了 的寫法，借讚美白楊樹讚美了

　　。***2分***

　　3、閱讀二

　　5月12日，一個黑色的日子!

　　清晨，天空陰沉沉的。

　　下午2點多多鍾，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什麼也不要拿!快……”同學們迅速衝出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法衝出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

　　13日22時12分，譚千秋終於被找到。“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。

　　同在一所學校任教的妻子張關蓉終於在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭髮被細細地梳理成丈夫生前習慣的髮型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的汙泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎麼躺下就不再起來?讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”

　　***1***為短文加一個合適的題目，寫在橫線上： ***1分***

　　***2***選擇正確的序號填在*** ***裡，並回答問題。***2分***

　　①文中畫雙橫線的句子是對人物的*** ***，畫波浪線的句子是對人物的*** ***

　　a.外貌描寫 b.語言描寫 c.動作描寫

　　②透過這些描寫，你感受到譚千秋老師是一個*** ***的人。

　　***3***上學期，我們學習了美國作家馬克•漢林關於地震故事的作品《 》，文章歌頌了偉大的*** ***。這兩個故事發生在不同國家、不同年代、不同的人身上，但我們卻感受到一樣的*** ***。***2分***

　　***4***讀完短文後，你想到了什麼?***2分***

　　4、綜合平臺。***5分***

　　我們生活在一個資訊世界裡。四川大地震的資訊在很短的時間裡就傳到了世界的每個角落。結合本學期開展的綜合性學習“走進資訊世界”和你對地震相關情況的瞭解過程，說一說人們獲取資訊的途徑主要有哪些?***最少說出5種，寫在下面的橫線上。***

　　1、口語交際。***5分***

　　前面的短文一定深深打動了你。小強在這次大地震中失去了親人，成了孤兒。三河的劉女士收養了他，並將他安排到你校就讀。小強分到了你們班，和你同桌。你將怎樣和他進行第一次交談?請設計一組對話，寫在下面的橫線上。

　　你：

　　小強：

　　你：

　　小強：

　　你：

　　2、 習作***25分***

　　給四川地震災區的小學生寫一封信，表達你對他們的關心、支援和鼓勵。

　　要求：格式要正確，語句要通順，要寫出真情實感。

　　***一***漢字***19分***

　　1、詞語每個1分，同音字每個0.25分，共12分。 2、每空0.5分，共5分。

　　1、 每空0.5分，共2分。

　　***二***詞語***9分***

　　1、每個成語0.5分，共6分。儀表***相貌***堂堂 彬彬有禮 娓娓動聽 任勞任怨***或廢寢忘食***每個成語0.5分，共6分。 2、負荊請罪 完璧歸趙，每詞0.5分，共1分。 3、2分。***必須是安居樂業、廢寢忘食或任勞任怨中的一個，前面選過的不再使用***

　　***三***佳句***10分***

　　1、每句分，共3分。 2、作者、朝代1分，每句詩1分，共5分。

　　3、每空0.5分，共2分。

　　***四***閱讀***27分***

　　1、每組1分，共4分。

　　2、閱讀一 ***1***1分。 ***2***2分。 ***3***風沙、雨雪、乾旱、洪水。後兩種正確即可。每個0.5分，共3分。 ***4*** ①高大挺秀 ②能頂住任何自然災害③在任何環境中都能茁壯成長。3分。***答出其它相關意思也給分，有問題酌情扣分*** ***5***借物喻人 紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者。2分***答出邊疆建設者給滿分，有問題酌情扣分***3、閱讀二 ***1***可選擇從人物、事件、時間等不同角度命題，能反映短文內容、主題即可。1分。 ***2***①b ②c 2分 ***3***地震中的父與子 父愛 人間真情。前兩空每空0.5分，最後一空1分，共2分。Xk b1

　　***4***能從一個角度談出自己的見解或受到的教育、啟發即可。有問題酌情扣分。2分。

　　***5***每種1分，共5分。答案參見教材。

　　***五***寫作

　　1、口語交際。***5分***無錯字、語句通順，表達清楚、符合人物身份給滿分，有問題酌情扣分。

　　2、習作。***25分***好***23—25***，較好***20—22***，一般***15—19***，較差***10—14***，極差，***10分以下***

　　注：卷面5分。