學生學習上有困難應該怎麼辦

　　面對孩子學習上的困難，與其直接送孩子去補課，不如有針對性地採取揚長避短的方法。以下是小編分享給大家的學生學習上有困難的解決方法，希望可以幫到你!

　　學生學習上有困難的解決方法

　　首先，要有一個預期。

　　這事兒既然出現了，就像我糾正老婆的路盲症一樣，你不能試圖馬上、立即、幾天，就把孩子的問題解決掉，最短起碼一個月，最長兩三個月甚至更多，孩子才會在思考這些問題時，融會貫通，心無凝滯。

　　其次，要思考有效的方法。

　　不一定是講題做題，就像我糾正老婆路盲，培養女兒能力一樣，多在生活中找例項，想方法。

　　比如說，用尺子量家裡桌子的長度，然後想像把桌子砍掉五分之一，還剩多長。砍完桌子，再砍門、砍床、砍窗。

　　或者，倒兩杯水，父母和孩子來估計一杯是另一杯的幾分之幾，然後拿量筒量，用秤稱，看誰估得準……

　　每天想點這些遊戲和孩子玩，很多題不用講，自然就會了。

　　再次，要保護孩子的自信。

　　孩子遇到困難，是因為以前環境中資訊的缺失造成的，現在，開始學習了，這些資訊自然就有了，過一段時間，孩子有可能自然就會了，即使家長不作任何努力***當然最好做適當努力***。這也是“為什麼儘管小學學分數時有各種差生，但長大成人後，誰都不會在理解分數上有困難”的原因。

　　所以，孩子學分數遇困難時，父母應告訴孩子這是正常的，不要緊，不要急，多鼓勵，保護好孩子在學習上的自信。

　　最後，要預防更遠的將來。

　　既然分數遇到問題，後續的學習中，知識會越來越難，越來越抽象，孩子會有很大的概率，會連續不斷遇到各種問題。

　　希望分數學習的困難，會引起父母的警醒，提前為更遠的將來作準備，培養孩子的基礎能力。

　　方法?還是像前面提到的那樣，平時輕描淡寫的一句話，或是生活中一些古怪輕鬆的遊戲，未必需要專門的努力，能力就已經悄悄地附體了。

　　學習分數時，即使開始有困難，即使不提供任何幫助，慢慢地自然也會懂。但後來一些更深更難的知識，在不提供有效幫助的情況下，孩子將很難獨自攻克遇到的困難。

　　學生學習上有困難的解決建議

　　1.鍛鍊身體、釋放。孩子有強健的體魄，才能有足夠的精力去學習。同時，父母陪伴做體育運動的時候，也可以建立起良好的親子關係，也讓孩子藉助運動把壓抑的情感釋放掉，建立正面積極的心態。

　　2.調節孩子和家長的心理。很多“學困”的孩子，心理上都會有對學習的負面經驗，需要找心理老師做心理疏導，重新建立關於學習的正面經驗，找回對學習的興趣和自信。

　　3.改良學習習慣。學習有困難的學生，往往都伴隨著學習習慣不好的現象。需要有耐心地引導孩子看到自己做的好的地方是怎麼做到的，看到好習慣給自己帶來的好處，然後再改良一些阻礙自己學習成績提升的習慣，一定要先肯定，再引導，這樣孩子才容易接受。

　　4.把缺失的知識補上來。孩子有不會的地方，知識有漏洞，需要的不是批評否定，需要的是專業的輔導和幫助，找到最適合孩子、能激發孩子學習興趣、幫孩子學會學習的好老師，讓孩子看到成功是可以一步一步做到的。

　　如果你是一個愛孩子的家長，你真的愛你的孩子，當你的孩子遇到學習困難時，請不要指責、抱怨，學會幫助孩子找到成功的方法吧!

　　學生學習上有困難的解決技巧

　　第一，如果親子交流一向比較順暢的話，你可以讓孩子把他學過的東西教給你聽。

　　能把學過的東西教給別人，這是理解深度的體現。如果孩子願意接受這個挑戰，那麼在與你的一問一答之間，他學到的東西也會更加鞏固。當然這對你的要求也不低，要是總是提一些門外漢級別的問題的話，此類親子對話估計就持續不下去了。

　　第二種方法要更普遍適用一些。你可以用辯證精神和孩子去討論生活中的任何問題，因為critical thinking是IB訓練學生的基本素質，是跨學科的。

　　當然，這麼做的時候要避免一個誤區，那就是認為什麼東西都值得討論，什麼觀點都是不完整的，完全不分青紅皁白的去質疑。

　　這個誤區我在教學過程中從學生那裡有觀察到過，在與家長的交流中偶爾也有感受過。如何把握質疑的分寸，是有建設性的餐桌對話的關鍵。

　　另外，既然是理性的討論，就難免出現家長的觀點有錯誤或偏差的情況，這個時候就不能太愛面子啦。

　　以上兩點是平常與孩子交流時可以採用的方法。一旦發現孩子的成績不理想的時候，矛盾就有可能激化，交流也就可能無法保持通暢了。

　　讓孩子反省為什麼沒考好往往是低效的。孩子自己心裡也在嘀咕：我要是知道就不會考不好了。這個時候最重要的是能夠幫他分析一下成績不理想的原因，並針對性的去改善。筆者一向認為，無論是授之以魚，還是授之以漁，都總要比“你倒是說說看怎麼釣魚啊”要強。

　　不過，各位對學科知識並不熟悉，要怎麼去分析呢?老師分析考卷也不可能針對每個孩子的錯誤去分析背後的原因。這是不是說應該去找個補課老師來幫忙?

　　筆者目前作為一個自由職業教師，從立場上來講當然是希望大家都來補課的啦，不過從對孩子負責的角度來說，並不是這樣的。無論是否尋求校外幫助，作為家長都可以從以下四個方面去分析問題。

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