初二年級物理光的折射教案

　　光在日常生活中是很常見的事物，那同學們知道光的折射原理是怎樣的嗎?初二物理課上會講到這點。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　教學過程

　　一、 複習預習

　　1、複習部分

　　***1***反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。

　　平面鏡成像特點：***a*** 平面鏡成的是虛像;***b*** 像與物體大小相等;***c***像與物體到鏡面的距離相等;***d***像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡裡成的像與物體左右相反。 成像原理：光的反射

　　實像和虛像： 實像實際光線會聚點所成的像 虛像：反射光線反向延長線的會聚點所 預習部分:

　　1、光的折射規律：三線共面;法線居中;光路可逆;當光從空氣斜射進去水中時個，光線偏向法線，從水進入空氣時偏離法線。

　　2太陽光是複色光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光組成。

　　光的三原色是：紅、綠、藍 顏料的三原色是：紅、黃、藍

　　3.透明物體的顏色由通過它的色光顏色決定,不透明的物體的顏色由它反射的色光決定。

　　二、知識講解

　　課程引入：

　　現象1：在碗中盛滿水，把筷子斜插到碗的底部，從側面斜視水面，會發現水中的筷子看上去好像向上彎折了，它是怎麼彎折呢?

　　個性化教案

　　現象2：我們都聽說過奇妙的海市蜃樓，這是一種怎樣的現象，這種現象時怎麼發生的呢? 現象3：我們都知道，有經驗的漁民只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，這是為什麼?

　　現象4：在空的茶杯裡放一枚硬幣，移動杯子，使眼睛剛剛看不到硬幣，保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢地向杯裡倒水，隨著水面的升高，觀察者看到了硬幣，還會發現硬幣升高了? 現象5：下雨過後，天空中會出現彩虹，天空的彩虹是怎麼形成的呢?

　　現象6：生活在五彩斑斕的世界裡，周圍物體的顏色豐富多彩，我們周圍的的顏色有什麼來 確定的呢?

　　考點/易錯點1、光的折射的概念及其折射規律

　　折射：光從一種介質斜射入另一種介質的時候會發生偏折，這種現象叫做光的折射現象。 光發生折射的兩種情況：

　　***1***光從一種介質斜射入另一種介質， 光在兩種介質中仍是沿直線傳播，只是在兩種介質的介面處發生了偏折;

　　***2***不均勻的同種介質，光通過時傳播方向不斷地改變,如海市蜃樓。

　　入射光線與法線的夾角叫入射角如：∠1。

　　折射光線與法線的夾角叫折射角如：∠2。

　　注：光射到兩種物質的介面時，不僅發生了反射，而且發生了折射，所以折射光線的強度弱於入射光線

　　考點/易錯點2、光的折射規律

　　〖提出問題〗：

　　① 折射光線、入射光線和法線三者之間有什麼關係?

　　② 折射角和入射角的大小關係如何?

　　③ 隨著入射角的變化，折射角如何變化?

　　篇二

　　教學目標：

　　知識和技能

　　1.瞭解光的折射的現象。

　　2.瞭解光從空氣射入水中或其他介質時的偏折規律。

　　3.瞭解光在發生折射時，光路的可逆性。

　　過程和方法

　　1.通過觀察，認識折射現象。

　　2.體驗由折射引起的錯覺。

　　情感、態度與價值觀

　　初步領略折射現象的美妙，獲得對自然現象的熱愛、親近的情感。 重點

　　1.掌握光的折射規律的內容。

　　2.利用實驗、現象探究光的折射規律。

　　難點

　　用光的折射規律解釋光的折射現象。

　　教學器材：

　　鐳射筆、玻璃磚、水、光的反射折射演示板、多媒體課件、注入水的盆中出現硬幣視訊。

　　教學過程

　　一、 匯入

　　播放視訊、光的折射現象圖片;

　　同學們看到的水杯中的筷子折斷、水缸中的筷子向上彎折、彩虹、海市蜃樓等形成的原因是什麼呢?要解釋這些現象我們得來學習《光的折射》。

　　二、進行新課

　　***一***、光的折射

　　同學們，我們知道光在同種均勻介質中是沿直線傳播的那麼在不同介質中會是怎樣的呢?譬如光從空氣進入水中。

　　學生猜想可能的情況

　　演示實驗：光斜射入水中

　　剛才同學們看到了什麼現象呢?

　　學生分析討論並回答

　　總結歸納：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生改變，這種現象叫做光的折射.

　　介紹光的折射的有關名稱並展示圖片。