人教版八年級作文題目

　　1：

　　從下面兩個題目中，任選一題作文。

　　文題一：青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫住：“你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。”把字寫好也是一個人的優點!從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優點竟會產生如此的影響!

　　朋友，也許你文化知識不紮實，但音樂或者體育能力突出;也許你不善於言辭，但動手能力很強;也許……朋友，放大你小小的優點吧。努力奮鬥，成功將與你同行。

　　請以“放大優點”為話題，寫一篇文章。

　　要求：①題目自擬;②文體自選;③不少於600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　文題二：請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。

　　要求：①題目自擬;②文體自選;③不少於600字。

　　2：

　　根據下面的材料，自選角度，自擬題目，聯絡實際，寫一篇不少於500的文章。

　　一隻蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東遊泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。後來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，於是什麼也不肯做，最終死在了野草叢中。

　　審題立意提示：蝸牛本身：蝸牛開始雄心勃勃，好高騖遠，並立下“鴻鵠之志”，既而又自漸形穢，不思進取，最終一事無成，老死荒野。蝸牛的悲劇原因是什麼?一是立志不切實際，好高騖遠;一是不肯腳踏實地，從平凡的小事入手來實現自己的生命價值.這就是寓意，是材料的主旨.

　　參考立意：1、確定目標要恰當，勇於拼搏，永不放棄;2、正視現實，笑對人生;3、幹大事要從小事做起;4、人貴有實幹精神;心動不如行動。5、做人首先要有自知之明，立下適當的志向，然後從點滴做起，一步一個腳印才能獲得成功。

　　3：

　　請根據以上材料，聯絡生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於500字的文章。

　　一棵有毒的樹矗立在路旁。

　　第一種人大老遠，趕緊繞道而行，他們一點也不願接近，生怕不小心會中毒。第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態，願意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。於是在樹旁圈上籬笆，註明有毒，以此避免危害到路人。至於第四種人，在看見這棵樹的時候，會說：“喔!一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性，與其他藥材的成分混合，製成了可以救人的新藥。

　　審題立意提示：我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸***人員和各式各樣的罪犯;也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現象尤其是文化現象。怎樣對待這些人與物呢?不同的人有不同的做法。聯想到我們學過的課文，魯迅先生在《拿來主義》一文中，對傳統文化中的精華與糟粕共存的現象早就作過精闢的闡述，即存其精華，去其糟粕。按照新型話題作文“抓其一點不顧其餘”的原則，我們可以只對其中一點立意。

　　參考標題：

　　1、遠離毒品，小心交友***著眼於第一種人***2、做人要有公德心***著眼於第二種人***3、歸來吧，慈悲之心***著眼於第三種人***4、我們要有創新精神***著眼於第四種人***5、換個角度看問題***著眼於第四種人***6、成功之道：化腐朽為神奇***著眼於第四種人***7、答案是豐富多彩的***著眼於全部材料***8、仁者見仁，智者見智***著眼於全部材料***

　　4：

　　請在下列題目中任選一題作文：

　　題目一：生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、天橋、鐵路橋;公園裡，廊橋、花橋、九曲橋;人際間，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”;……這一道道的風景，或許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什麼呢?請以“橋”為話題，寫一篇文章。

　　注意：①立意自定。②文體自選。③字數不限。④題目自擬。

　　題目二：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、後面或前後加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。

　　要求：題目一①除詩歌外，文體不限。②文章不少於800字。