初一政治上冊期末複習題

　　為了方便同學們複習，提高同學們的複習效率，對這一年的學習有一個更好的鞏固，接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一、單項選擇題***每小題只有一個最符合題意的答案，每小題2分，共24分***

　　1.小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中後，成績有很大的滑坡。父母和他自己都很著急，作為小剛的同學，你如何勸他?在下列選項中，你認為哪個是不能勸導的語言

　　A. 尋找自己落後的原因，找出解決問題的方法

　　B. 在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間

　　C. 初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的

　　D. 制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的

　　2. 2010年畢業的某班全體同學，從七年級開始就在班主任的帶領下，確立了班級的奮鬥格言：“建立勤奮的團隊，永不言棄，勇創一流。”同學們在這種奮鬥精神的激勵下，以優異的成績考入了理想的高中。你認為推動該班同學團結奮鬥的不懈動力是

　　A.共同的目標 B.真摯的友誼

　　C.優秀的班主任 D.名人名言

　　3. 右圖中小鴨和小雞的對話，正確的啟示是

　　A.人有優點就會變得自負

　　B.看到別人的優點就會產生自卑的心理

　　C.既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點

　　D.要善於發掘自己的潛能

　　4. 2010年8月29日，120名來自雲南和上海兩地的“世博陽光少年”共享了一場富有樂趣的講座。做個陽光少年，實質上就是

　　A.做好角色轉換 　　 B.在學習和生活中保持一種積極的心態

　　C.做好心理上的調整　　　 D.主動調整生活節奏

　　5. 英國哲學家卡萊爾說：“羞恥心是所有品德的源泉。”可見，羞恥心對一個人是多麼的重要。在以下幾位同學的行為表現中，有羞恥心的是

　　A.小明弄壞了同桌的鉛筆盒，因害怕被罵而不敢說出實情

　　B.小玲在演講大賽中因發揮失常而失利，她為自己辜負了老師和同學的期望而感到內疚

　　C.身為英語課代表的小華，在一次英語測試中沒考好，受到老師的批評，他認為老師不給自己面子，心理很不舒服

　　D.小亮家境貧困，但為不損顏面，他要求父母給自己買名牌衣服

　　6. 人與人之間是平等的，這裡的平等是指

　　A.經濟地位的平等 B.智力水平的平等

　　C.人格和法律地位的平等 D.受教育程度的平等

　　7. 矮個子的人說：“濃縮的都是精華。”頭髮稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”這表現出他們的

　　A.知恥 B.自卑　　 C.自立　　 D.自信

　　8. 當你在世博園中因把垃圾隨手扔在地上而被環衛工人發現質詢時，正確的做法是

　　A.堅決否認，死不認帳 B.賠禮道歉，由“知恥”而“記恥”

　　C.趕快跑掉 D.和環衛工人解釋原因

　　9.下列體現“己所不欲，勿施與人”的做法的是

　　A.小軍給別人取綽號，譏笑別人的生理缺陷

　　B.父母偷看孩子的信件、日記

　　C.小明希望在遇到難題時得到同學的幫助，所以他在同學問他問題時，總是熱心幫助

　　D.小紅在別人背後議論貶低其他同學

　　10.在現實生活中，受別人尊重的奧祕是

　　A.要有淵博的學識，才能超過別人

　　B.經常給別人一些小恩小惠，從物質上滿足對方

　　C.尊重別人，以平等的態度對待別人

　　D.對別人的要求有求必應，從不拒絕

　　11.下列言行錯誤的有

　　①當別人給自己起不雅綽號，我也可以給他起不雅的綽號

　　②優良班集體的建立主要靠學生，與老師無關

　　③言論是我的自由，因此謾罵對我不好的人是我的自由

　　④立身需要自尊、自信、自愛

　　A.①②③ B.②③ C.④ D.①③④

　　12.有個愛搞惡作劇的學生在老師的背後灑上了墨水，老師知道後並沒有批評他，而是寫了一首小詩給他：“土地寬容了種子，擁有了收穫;大海寬容了江河，擁有了浩瀚;天地寬容了彩霞，擁有了美麗;人生寬容了遺憾，擁有了未來。”學生看後，沉思了良久，主動向老師道歉，對老師更加敬仰。對此認識正確的是

　　①自尊的人寬容待人，能夠贏得他人的尊重

　　②對於學生的錯誤，老師可以不予理會

　　③我們應養成一種豁達、開朗的性格

　　④自尊的人不看中自己的人格

　　A.①②③　　　B.②③④　　　C.②④　　　D.①③

　　第Ⅱ卷 非選擇題

　　思品學科***共26分***

　　二、簡要分析題***結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共14分***

　　43.以下是某班QQ群中小明和幾個同學的聊天記錄。

　　小明：真鬱悶，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨點。

　　小樂：不會啊，我覺得你挺聰明的，班級裡電腦壞了，哪一次不是你來搞定的!

　　小明：雕蟲小技。但我感覺在班級裡仍然是個不受歡迎的人。

　　小雪：其實你很受歡迎啊!每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭著要和你分在一組呢。

　　小明：那又怎樣?我成績不好，還不照樣被人看不起?

　　小樂：怎麼會呢?我老媽還一直誇你呢?上次你答應來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準時到達。我們都很感謝你呢。

　　……

　　運用所學知識，結合材料回答下列問題：

　　***1***小明在認識自我方面存在什麼問題?***2分***

　　***2***從材料中可以看出小明具有哪些優良品質?***4分***

　　44.譚勇家庭貧困，學習成績較好;叔叔家經濟寬裕，堂弟譚林學習成績較差。中考結束後，父親和叔叔讓考取高中的譚勇回家務農，卻讓沒考取的譚林以譚勇的名字去上高中。

　　***1***譚勇的什麼權利受到了侵犯?試說明理由。***4分***

　　***2***你認為譚勇維護自己合法權益的方式有哪些?***4分***

　　三、實踐與探究題***結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，並能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共12分***

　　45.進入初中的第一次班會課上，班主任老師在黑板上寫下一幅對聯：“你一言，我一語，暢言交流成集體;你清高，我憋氣，不通有無非兄弟”。在這幅對聯的感召下，很多同學鼓起勇氣走上講臺，大大方方地介紹自己。

　　***1***如果你是該集體中的一員，這幅對聯，你的感悟是什麼?***2分***

　　***2***假如班主任讓你負責召開本次班會，請你完成下列內容。***10分***

　　班會主題***2分***

　　活動目的***2分***

　　感受優秀班集體

　　寫出優良班風的具體表現***3分***：

　　①

　　②

　　③

　　共創優秀班集體

　　我可以為建立優秀班集體做***3分***：

　　①

　　②

　　③

　    答案：

　　一、單項選擇***每小題2分，共24分***

　　題號123456789101112

　　答案CACBBCDBCCAD

　　二、簡述題***共14分***

　　13.答案：***1***小明沒有客觀的認識和評價自己的優缺點。***2分***

　　***2***小明具有誠實守信、有愛心、團結友善、樂於奉獻等優良品質。***言之有理即可給分。每個2分，共4分***

　　14.***1***姓名權或受教育權。***2分***

　　理由：“民法通則”第九十九條規定，公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。***2分***

　　***2***示例：與父親、叔叔協商，要求他們尊重自己的合法權益;向有關部門反映情況，要求停止侵害;向人民法院提起訴訟，維護自己的合法權益等。***言之有理即可給分。任意2個方面即可，共4分***

　　三、實踐探究題***要求思路清晰，語言簡潔，言之有理，即可得分。共12分***

　　15.***1***建立良好的班集體需要全班同學的共同努力;作為班級一員，需要主動與別人交流等。***言之有理即可給分，每個1分，共2

　　分***

　　***2***主題：“讓我們手拉手”、“我的風采”、“讓我們成為好朋友”。***2分***

　　***3***目的：通過本次班會，讓學生相互合作，相互交流，在新的班集體中共同成長，彼此熟悉，成為成長的夥伴。***言之有理即可給分，2分***

　　***4***優良班風的具體體現：和諧融洽的同學關係、互幫互助的學習氛圍、積極進取的精神風貌等***一點1分，三點共3分***

　　為建立優良班風，我可以從三個不同角度進行回答。***言之有理即可給分，一個1分，計3分***