大班幼兒教師每週評議

　　隨著幼兒教育事業改革與發展的不斷深入,幼兒教師的職業能力逐漸成為幼兒教育質量提高的關鍵因素。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　忙忙碌碌的一週又結束了，這一週感覺過的相當快，這一週除了完成教學工作以外，週一週二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節課，對以後給幼兒怎麼上語言課心中似乎一下子明朗了很多。週三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓，也是受益匪淺。

　　幼兒在經過三個星期的熟悉，本週已經適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。上週五新來的朱朱小朋友還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該幹什麼，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強提醒。

　　總的來說，我們還需繼續努力，更加細心。

　　將近五週的時間，孩子們的生活方面的常規正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法，進行運動。在遊戲時，也是這樣，他們能夠根據自己的生活經驗，進行遊戲。有的孩子能夠與同伴進行遊戲，有的孩子沉浸在自己的遊戲活動中，都玩的很高興。在選擇區域遊戲的過程中，可以看出一個人的性格特徵，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。

　　天天漸漸的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的， 我們班在這方面做的還不錯，小朋友都新增衣物，被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物.

　　秋天也是細菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

　　本週的教學目標也基本上是按時完成，週四的上午在五幼聽了幾節公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好.

　　隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

　　戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛鍊主要是鍛鍊孩子的左右手拍皮球，對於能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續拍30個以上以後再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。

　　這周也有幾個孩子因為天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應該及時給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。

　　篇二

　　正式上幼兒園已經三週了，真快!從最初的撕心裂肺的痛苦到後來的鬥智鬥勇比耐心，從最初的排斥一切到後來慢慢結交到好朋友，小小也經歷了一系列的變化：

　　第一週：不屬於慢熱型，從第一天開始就知道要自己呆在這個陌生的環境裡，也許性格太過於敏感，也許對陌生環境的恐懼，哭!撕心裂肺、鼻涕眼淚一大把地哭，要不是咬著牙，真想把她帶回家!每天早上醒來就哭，邊哭邊說不去幼兒園，不過每天回來後的情緒還好，提起幼兒園也沒那麼強烈的抵制情緒。想著總要有個過渡期，雖然她鬧得厲害，可是我們還是堅持著。週末老師留言說：情況基本不錯、除了一天沒睡覺之外，其他基本正常。哭鬧時大部分孩子的正常表現，讓家長不必過分憂慮，要相信孩子!

　　第二週：慢慢了解幼兒園時必須要去的，不過還是極其不情願。早上起來不停的問，今天要去哪裡?今天要去幹嘛?其實她的心裡很明白!去幼兒園的路上還好，可是到了幼兒園已看到老師出來接就哭，不過基本抱到樓門口就不怎麼哭了。晚上回來還經常表演個小節目，本來以為情況有所好轉，可週末的時候，老師給留言說：“小小本週情緒不好，不怎麼吃飯，怕她餓壞，有時候一天喝很多次奶。對幼兒園及周圍一切有強烈抵制情緒。對環境沒有安全感，請家長多關注孩子的感覺!”小小媽的心情都到谷底了!四處請教過來的媽媽怎麼辦?幾乎都處於崩潰的邊緣了。

　　主要問題是小小每天回來後情緒都很好，很正常!問她為什麼不開心?不好好吃飯?她只是說：“我想媽媽”。在幼兒園的那種排斥情緒、那種無助，家長應該怎麼幫助她化解呢?!一想到她孤零零的一個人坐在小板凳上，一個人默默地站在操場上，一想到她從早到晚什麼也不吃。餓著肚子的躺在小床上想媽媽，媽媽的心都快碎了!求教了半天，得來的方法無非是多告訴她幼兒園有多好，其實這樣的話我始終在說。

　　篇三

　　本週是孩子真正入園的第一週，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現卻還不錯哦!除了週一和週二，個別孩子情緒比較不穩定外，後面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現得很好。

　　在這一週，寶寶們認識了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯後要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，並且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規則意識，但是一天比一天的進步還是很明顯的。

　　在這一週，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學了很多本領，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，會跟著老師一起唱，個別寶寶還會在集體面前進行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的遊戲，寶寶們全都玩得非常開心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的麵條、湯圓，玩得不亦樂乎。今天，我們還用報紙撕麵條了，多數寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指!

　　開學第二週在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，希望下週會更好!