北師大五年級語文複習題

　　五年級語文要如何複習呢?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　1

　　第一部分 基礎知識積累與運用***44分***

　　一、 給下列加點字注音.***4分***

　　扒手*** *** 埋 怨*** *** 載 重*** *** 蛋 卷*** ***

　　扒 開*** *** 埋 藏*** *** 記 載*** *** 卷 子*** ***

　　二、 將下面詞語補充完整。***6分***

　　莫*** ****** ***妙 *** ***己救人 *** ***然有序 粗製*** ***造

　　天地*** ****** *** 落*** ***而*** *** 失魂落*** *** 司空見*** ***

　　圍*** ***救*** *** 一塵不*** *** 得意忘*** *** *** ***明*** ***義

　　三、 在句子中的錯別字下面劃線並改正。 ***4分***

　　1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。*** ***

　　2、幾分鐘後，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。*** ***

　　3、如果不時刻警踢守衛，怎能把這些“入侵者”消除。*** ***

　　4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。*** ***

　　四、 寫出下列句子運用的修辭手法。***4分***

　　1、我像是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。*** ***

　　2、兩隻小鳥在枝頭悄悄地說話。*** ***

　　3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤?*** ***

　　4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠雲在腳下翻著波濤。*** ***

　　五、 按要求寫句子。***8分***

　　1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。***改成“把”字句***

　　2、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。***用關聯詞把兩個句子連線起來***

　　3、如果不細細體會是很難領略到的。***換個說法，不改變句意***

　　4、我們不能聽任這種悲劇重演。***改為反問句***

　　六、修改病句。***4分***

　　1、作為地球的公民，我們不能損壞生態環境。

　　2、祖國的主權需要我們來保衛。

　　七、根據原文填空。***14分***

　　1、與此同時，這個訊息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來

　　的奇案。

　　2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬 、 地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時並動，發出 的響聲。

　　3、 ，古城 玉門關。 ，不破樓蘭終不還。

　　4、白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。 。遂令東海變 。

　　5、水光 晴方好， 。欲把西湖比西子， 。

　　第二部分：閱讀積累與運用***25分***

　　***一***鄭人買履***10分***

　　鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”

　　1、 給下面的字注音。***2分***

　　履*** ***遂*** ***寧*** ***置*** ***

　　2、 解釋文中加點字的意思。***2分***

　　置： 度： 操： 坐：

　　3、 用現代漢語翻譯下面的句子。***4分***

　　***1*** 何不試之以足?

　　***2***寧信度，無自信也。

　　4、 這則寓言諷刺了什麼樣的人?***2分***

　　***二***地球的清潔師***15分***

　　一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個的講。”

　　“我第一個報名的，我先講!”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得乾淨起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”

　　地球老人點點頭說：“是，你是地球的清潔師。”

　　長著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得醜陋，我專吃地面上的髒蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會乾淨多了。我能算一名地球的清潔師嗎?”

　　地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師!”

　　這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心， 沒有我的話，那草原 會出現糞山，牧場也要變得骯髒不堪。你們說，我算不算地球的清潔師?”

　　地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師!”

　　大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中裡的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是乾淨、清新!”

　　地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那麼多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”

　　5、 給下列加點的字注音。***3分***

　　蠅蛆*** *** 骯*** ***髒不堪 *** *** 地蠶*** ***

　　6、 寫出下列詞語的反義詞。***3分***

　　醜陋*** *** 清新*** *** 清潔*** ***

　　7、 找出文中的一個成語並解釋。***2分***

　　8、 在文中劃橫線的地方填上合適的關聯詞。***2分***

　　9、 這篇短文意在說明什麼?***3分***

　　10、你還知道哪些地球清潔師?也讓它向地球老人做個自我介紹。***2分***

　　說：“ 。”

　　第三部分：作文***31分***

　　一、 暢所欲言。***6分***

　　根據你的認識，說說聽別人講話時應該注意什麼?

　　二、 妙筆生花。***25分***

　　在現代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。

　　要求：題目自擬，文體不限。***詩歌除外***

　　2

　　第一部分 我要露露基礎知識***30分***

　　一、我看拼音寫詞語 ***10分***

　　yōu jiǔ kǒnɡ hè hū xiào mènɡ huàn qí jì

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　xiū kuì zhàn kā? shēn yín hóu lónɡ zhù cún

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、我比一比，再組詞 ***5分***

　　撒*** *** 洩*** *** 博*** *** 浸*** *** 換 *** ***

　　撤*** *** 瀉*** *** 搏*** *** 侵*** *** 煥 *** ***

　　三、我會補充成語***4分***

　　神形*** ***備 *** ***危不懼 人聲*** ***沸 吐*** ***納新

　　新陳代*** *** 爭先*** ***後 驚心動*** *** 驚歎不*** ***

　　四、我能給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號裡***2分***

　　1.我深深地喜歡這幅畫。①距離大 ②很;十分 ③顏色濃 *** ***

　　2.開卷有益 ① 更加 ②好處 ③增加 *** ***

　　五、我會選擇合適的關聯詞語填在括號裡 ***4分***

　　雖然……但是…… 如果……就 因為……所以…… 不管……也

　　1.*** ***你這次數學考了滿分，*** ***大家選你做數學課代表。

　　2.*** ***你對班長有意見，*** ***提出來。

　　3.*** ***人們可以隔著峽谷交談，*** ***從這邊走到那邊最少也要三天。

　　4.*** ***困難有多大，我們*** ***要克服

　　六、我會按要求完成下列句子練習的。 ***5分***

　　1、樓蘭已死，難道我們能聽任這種悲劇重演嗎?

　　改為陳述句: *** 2分***

　　2、將句子擴寫具體***2分*** *** ***樹葉*** ***落下來，像*** ***。

　　3、修改病句。***1分*** 兩國領導人熱烈地握手。

　　第二部分 看看我的積累與運用***23分***

　　一、我默寫古詩***4分***飲湖上初晴後雨

　　二、我按要求寫詞語***6分***

　　1.寫兩個帶“馬”字的成語：

　　2. 寫兩個描寫人物品質的成語：

　　3. 寫兩個帶“水”字的成語：

　　三、我會聯絡課文，補充下列句子:***6分***

　　1.用天馬作為中國旅遊的圖形標誌所具有的象徵意義是

　　***2分***

　　2.曉騰有如此， 。蜀道之難， 。 ***2分***

　　3.那浪潮越來越近，猶如 齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同 同時開動，發出山崩地裂的響聲。***2分***

　　四、我會照樣子，寫句子 ***2分***

　　1.這位老人，這位耳聾的音樂家，我唯一的聽眾靜靜地坐著。

　　五、我最近最喜歡閱讀的一本書是 ，因為

　　***4分 ***

　　第三部分 我要展示我的閱讀能力*** 18分***

　　孩子，請你認真閱讀短文。

　　雨 港 基 隆***節選***

　　① 站在基隆公園獅頭山頂上，雨景美不勝收。

　　② 濛濛細雨中，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著;又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動，倏忽又轉到左邊。有時左右兩邊的水珠同時向中間聚集，逐漸匯成一顆大水珠，“啪”地落到馬路上。雨越大，水珠自然也越多，降落得也越快。

　　③ 傾盆大雨中，大大小小雪亮的珠子從天上撒下，在碧藍的海水裡沸騰、翻滾，它們在跳躍，它們在歌唱。如果你正躲在一株大樹下避雨，你會聽到雨點打在樹葉上的聲音，山澗裡流水的聲音，海面上山洪暴發似的聲音，它們合奏著雄壯而優雅的交響樂。

　　④ 忽然間，雨住了。海面上依然翻滾著洶湧的浪濤，地面上綠草碧油油的，空氣中瀰漫著清新的芬芳。棲息在樹下的小鳥一振兩翼，“刷”地一聲向遠處飛去了。一束強烈的陽光，衝出了雲層，把停泊在港口中的船隻照得通紅。海濤在日光的照射下，閃現出五色燦爛的花紋，像孩子們手中的萬花筒，變幻著不同的色彩和圖案。

　　1.請你從短文中找出下列詞語的近義詞***4分***

　　彙集*** *** 滑動*** *** 忽然*** *** 優美*** ***

　　2.請你根據短文填空***3分***

　　***1***海濤在日光的照射下，閃現出*** ***的花紋，像孩子們手中的*** ***，變幻著*** ***。

　　3.用“ ”畫出短文的中心句。***2分***

　　4.這篇短文的寫作結構是有*** ***到*** ***，②、③、④自然

　　段是*** ***關係。作者是從***濛濛細雨中***--*** ***—*** ***三個方面來寫基隆雨景美不勝收的。***5分***

　　5.照樣子寫句子，並用上帶點詞語***4分***

　　***1***那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符。

　　***2***大大小小雪亮的珠子從天上撒下來，它們在碧藍的海水裡翻滾，在跳躍，在歌唱。

　　第四部分 我要展示我的寫作能力

　　題 目： 我喜歡

　　提示：孩子，我們學習了《我喜歡》那篇課文，相信你還有印象，你一定也有許多喜歡的事物，試著寫一寫吧。寫完後可要認真修改!