學習初中英語的方法總結有哪些

　　學好英語，就等於打開了世界的一扇窗戶，可以讓你享受到更廣泛的資訊。以下是小編分享給大家的學習初中英語的方法總結的資料，希望可以幫到你!

　　學習初中英語的方法總結

　　1.單詞的記憶。

　　其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這麼背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?***你的名字叫什麼***那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

　　2.語法的學習。

　　初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室裡抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3.文章的學習。

　　現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和侷限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

　　4.寫作的學習。

　　寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯絡方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太複雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑑於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

　　學習初中英語的技巧

　　首先，我在英語備考中完全沒有複習***此時必有一些人想打我***，但是這是我給英語基礎良好，有英語專業背景考生的第一個建議。英語考試是水平考試，語言水平通常是恆定的，不會忽高忽低。如果對英語有自信的考生只需提前看一下報考學校的題型，或者做一兩套樣題便足已。餘出的時間可以更好地複習專業課知識。

　　第二，英語複習的時間安排。建議大家提前複習的時間為半年。也就是說，如果考試在3月份左右，那麼從前一年的暑假開始較好。時間太長容易進入疲憊期，太短則沒有明顯進步。暑期較長，可以將英語基礎知識中比較薄弱的環節進行惡補，比如系統語法或某一題型。很多人認為現在的英語考試比較忽視語法，這其實是個錯誤的概念。語法是一個語言的框架，語法無處不在，無處不用，語法知識不牢固，似是而非，最後對語言的掌握就是稀裡糊塗。假如沒有時間對每一個部分的語法進行復習，至少應該保證對句子結構是清楚的。比如在一個句子中，時態問題，非謂語，並列關係的分句和主從關係的分句，這些都是除詞彙以外理解或翻譯一個句子的關鍵。

　　第三，詞彙的複習。詞彙是語義的載體，詞彙量對閱讀理解，翻譯等都有至關重要的作用，就好比是建房子，語法是框架是大梁，詞彙就是一塊一塊的小磚頭。沒有詞彙，語言的房子就搭不起來。很多人悶著頭背單詞，卻發現背了很久沒記住多少，記住的也不一定會用。於是抱怨自己的記憶力差，或者沒有語言天賦。作為一個記憶力超差而單詞量湊合的人，我認為死記硬背，天天抱著詞彙書看是最笨的方法，即枯燥效果又差。

　　孩子學習英語的注意事項

　　首先，有效輸入就是說要讓孩子聽得懂英語，有些家長不管孩子聽不聽得懂，天天給孩子放英文原版音訊，堅持了一兩年也沒見孩子的英文有長進，孩子長大了還很抗拒去聽——因為聽不懂啊!

　　如果沒有有效的渠道，讓孩子的大腦將聲音和意思之間建立聯絡，聲音和噪音無異。不信，你天天聽韓語試一下?其次，對於一種語言學習來說，大量重複是必須的。因為語言是一個工具，是一種能力。想要獲得這種能力，必須達到一聽聲音就能反應出意思的速度。誰也不是天才，聽一遍就能記住一個完全陌生的表達方式，必須要大量重複，才能讓這些聲音映入腦海。

　　再者是堅持，也是最難的一點。學習英語必須要每天保證一定量的輸入，讓孩子的大腦持續獲得英語語音的刺激，不少孩子參加每週一兩次課的英語培訓班，家長在課後沒有每天督促他複習，往往是花了大把金錢，卻達不到理想的效果。

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