教師兩學一做的演講稿範文

　　為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據學校黨支部在黨員中開展以"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"為主要內容的集中學習教育活動;下面是有教師兩學一做演講稿，歡迎參閱。

　　教師兩學一做演講稿範文1

　　尊敬的各位領導、各位評委，同志們：

　　大家好!我叫劉海儒。今天我演講的題目是《做優秀黨員，為人民服務》。

　　從嘉興南湖到首都北京，從小米步槍到航空母艦，從抗日戰爭到抗美援朝，從一窮二白到國強民富，九十五載風雨兼程，九十五年崢嶸歲月，中國共產黨人拋頭顱，灑熱血，帶領勤勞、勇敢的中國人民推翻了壓在人民頭上的三座大山，實現了民族獨立和人民解放，而今正昂首闊步的走在全面建成小康社會，實現國家富強、人民富裕的大道上。這是多麼輝煌的成就，多麼偉大的事業啊!作為一名共產黨員，我驕傲!我自豪!

　　近日，中央電視臺播出的《父親的身份》電視劇中男主角俞北鴻有一句臺詞"當初我們為什麼投身革命，不就是為了建立一個更好的國家，讓子孫後代生活的更好一點嗎?",讓我思考良久。讓我捫心自問"當初我為什麼加入中國共產黨?"這是一個必須認真解決的基本認識問題。入黨不是為了享受特殊待遇，不是為了升官發財，更不是為了高人民一等。鄧小平同志說過："一個共產黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進分子。"我們加入中國共產黨，是為了更嚴格的要求自己，實現更崇高的理想信念，更好的為人民服務!

　　今年，在全體黨員中開展"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"學習教育，是加強思想建設、深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。那麼，怎樣才能做一名合格的、優秀的黨員幹部呢?

　　首先，要幹好本職工作。幹好工作是我們服務人民群眾、實現自身價值的重要途徑。也許你只是一名普通的安全監管員，也許你只是一名平常的計生工作者、也許你只是一名平凡聯村工作員，雖然都是普通的黨員幹部，工作在平凡的崗位，但是隻要我們在各自的崗位上，恪盡職守、兢兢業業，愛崗敬業，淡泊名利，勇於創新，樂於奉獻!我相信，普通人在平凡的崗位也可以幹出不平凡的事業，贏得組織的肯定、群眾的讚揚!工作中，要正確處理工作與職務升遷，工作與榮辱得失，工作與群眾口碑的關係。以認真負責的態度，紮實細緻的作風，做好本職工作，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。

　　其次要嚴於律己、養德修身。沒有規矩，不成方圓。守規矩才能有作為。要始終嚴格遵守黨紀國法、規章制度，努力把自己的言行規範在制度的剛性約束之內，做到思想上清醒，立場上堅定，行動上知行合一，不該說的話不說、不該去的地方不去，不該拿的東西不拿，常思貪慾之害，常懷律

　　己之心，常棄非分之想，嚴於律己，樹立黨員幹部良好形象。同時不斷加強思想道德修養，保持高尚精神追求，培養健康生活情趣，講操守、重品行、作表率、養德修身，努力我黨把優良的作風轉化為自己的一言一行和內在素養，力爭做一名組織放心，群眾滿意的好乾部。

　　長風破浪正當時，直掛雲帆濟滄海!同志們，發展使命光榮，群眾期盼厚重。在全面實現小康社會的重要時期，讓我們用赤誠和智慧投身黨和人民的事業當中，增強黨性，努力工作，遵紀守法，充分發揮聰明才智，勇於開拓創新，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥!

　　我的演講到處結束，謝謝大家!

　　教師兩學一做演講稿範文2

　　“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

　　開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中國共產黨黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

　　開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員最基本的要求是什麼。關於學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,並進行評比。還應鼓勵黨員聯絡實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

　　開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最後，應聯絡崗位職責，發揮模範作用，作為一名大學生村官我們應該勇於思考、勇於探索、勇於創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

　　“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　我的演講完畢。

　　謝謝!

　　教師兩學一做演講稿範文3

　　開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從戰略全域性的高度出發，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。但知易行難，要將“兩學一做”落到實處，見到實效，各地各部門需要有所為，有所不為，切忌“四種思想”作祟。

　　切忌囫圇吞棗，淺嘗輒止。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，要帶著問題學，明白為什麼學，學什麼，怎麼學，學細學深學透。要樂於學習、善於學習，制定學習計劃，明確學習內容，自學，比學，趕學，講學，討論學，形成學習黨章黨規、學習系列講話的濃厚氛圍。切忌以學習時間不足為藉口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進取。

　　切忌學用脫節，知行不一 。思想是行動的先導，開展“兩學一做”學習教育，目的就是通過學習黨章黨規、學習系列講話，解決黨員隊伍在思想、組織、作為、紀律等方面存在的問題，為黨員發揮先鋒模範作用保駕護航。“學”就要黨員堅定理想信念，提高黨性覺悟，為“做”夯實基礎;“做”就要黨員“學”以致用，自覺按照黨員標準規範言行，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。

　　切忌走走過場，搞搞形式。“兩學一做”學習教育不是一次活動，各級黨委***黨組***要層層落實責任，結合實際做好安排部署，加強具體指導。堅持以上率下、層層示範傳導，凡是要求群眾做到的，黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的，領導幹部必須首先做到。切不可將自己置身於學習教育之外，切不可為開展學習教育而搞學習教育，切不可以工作繁重而放鬆學習教育，致使學習教育走過場，搞形式。

　　切忌大而化之，不顧實際。“兩學一做”學習教育面對的是全國黨員，層級多、範圍廣。要充分考慮不同群體黨員實際情況，科學設計方案，對不同行業、型別、層級的黨員分別提出發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，主動地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，立足崗位建功業、作貢獻。

　　我的演講完畢。

　　謝謝!

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