小學五年級語文下冊再見了親人

　　《再見了，親人》是小學五年級課文，課文讚揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。小編為五年級師生整理了小學語文課文《再見了,親人》資料，希望大家有所收穫!

　　小學五年級語文下冊《再見了,親人》原文

　　大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎?快回家休息吧!為什麼搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷?

　　小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧!怎麼?心裡難過，唱不出來?你一向是個剛強的孩子啊!那一回，偵察員老王到敵佔區去偵察，被敵人抓住了，關在一所小房子裡，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵佔區，偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村裡，焦急地等待媽媽。第二天傳來噩耗，你媽媽拉響***跟敵人同歸於盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報!”小金花，你是多麼剛強啊!可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼就落淚了呢?

　　大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙柺，已經送了幾十裡。就是您一步不送，我們只要想起您的雙柺，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊裡……傷好以後，您只能靠著雙柺走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您會中國人民的友誼?

　　再見了，親人!再見了，親愛的土地!

　　列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。

　　再見了，親人!我們的心永遠跟你們在一起。

　　小學五年級語文下冊《再見了,親人》同步練習

　　一、我會感受。

　　讀了課文，我感動於*** ***;感動於*** ***;感動於*** ***。

　　二、辨別近義詞，反義詞。

　　近義詞：擔心*** ***阻擊*** ***焦急*** ***供應*** ***

　　故意*** ***支援*** ***偵察*** ***崎嶇*** ***

　　反義詞：唯一*** ***溫暖*** ***困難*** ***支援*** ***

　　慌張*** ***傷心*** ***清楚*** ***暫時*** ***

　　三、辨別句式，再照樣子寫一句。

　　***陳述句 感嘆句 疑惑句***

　　***1***小金花，你是多麼剛強呀!*** ****** ***

　　***2***“小敏，你怎麼還不回家呢?”*** ****** ***

　　***3***您知道我們缺少素菜，就挎著籃子上山去挖野菜。*** ****** ***

　　***4***你說，我們會不會忘記你的恩情呢?*** ****** ***

　　四、語文營養菜***填上不同的“yi”字***。

　　氣候*** ***人 心曠神*** ***化險為*** ***自信不*** ***

　　轉*** ***陣地 *** ***惑不解 *** ***然自得 禮*** ***之幫

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