學生幹部會議講話稿

　　高校學生幹部隊伍是高校學生群體中的重要力量,一支品德良好、知識豐富、技能熟練、習慣良好、態度積極的學生幹部隊伍對豐富校園文化生活、構建社會主義和諧校園、服務國家人力資源發展建設以及服務學生幹部自身成長、發展需要都具有重要的意義。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　***一***：

　　各位新老學生幹部：

　　中午好!

　　今天我們在這裡隆重歡聚，舉行恩施市施州民族小學學生幹部會。在我們學校，活躍著這麼一些人，他們來自高年級各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為著一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的說法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的„„為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是我們的學生會幹部。今天，在這裡，我代表學校向你們表示衷心的感謝!本次會議有三個議程，一是換屆，二是迎新，三是培訓。

　　首先，進行第一個議程，換屆：

　　在過去的一段時間裡，你們認真工作，兢兢業業，犧牲了自己很多寶貴的時間和經歷，在學生的日常管理作出了貢獻，為學院的改革、建設、穩定和發展貢獻了自己積極的力量。你們是辛苦的，我們要感謝你們，我也同樣堅信，通過幾年的鍛鍊，而今的你們已經從弱小走向強大，已經走出懵懵懂懂的狀態，奔向輝煌的前程，已經在思想、語言和行動方面從量的積累達到了質的飛躍，在任何崗位你們都能勝任，並最做到最好，更好，前途無量，下面，我提議，讓我們把熱烈的掌聲送給六年級的學生幹部們，祝福他們，感謝他們!下面我們為六年級學生頒發紀念品。有請我們六年級學生幹部。

　　第二個議程，迎新。為補充學生幹部力量，今天將有部分四年級學生加入到學校學生幹部行列，我要對新干部說：從今天開始，你們正式從師兄師姐手中接過接力棒，作為學生幹部，你們應該感覺到，這接力棒沉甸甸的，是一個機會，但是更是一個強大的考驗。大家都知道，任何一所學校要發展，除了全體教職工的努力之外，學生幹部隊伍工作的得力與否和學生幹部隊伍素質的高低直接關係到學校整個育人目標的實現。廣大學生幹部應該起著積極的推動作用，因為你們是師生之間進行溝通交流的橋樑和紐帶，是學校實施素質教育以及日常管理工作的一支重要力量，你們應該是學校的主人。下面宣佈新的學生幹部安排情況： 第三個議程:培訓 首先請六年級學生介紹經驗：

　　第一個意思是：付出是有回報的。

　　學生幹部的工作是沒有任何報酬的，這就需要我們抱著正確的態度來對待，我認為：做學生幹部，能讓大家儘快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，說白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。 無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

　　第二個意思：要定好自己的位。

　　作為學生幹部要培養一種“自我管理、自我教育、自我服務”的能力，這樣就需要一批素質高的學生管理隊伍來管理。具體到學生的考勤***包括早操、早讀、自習課等等***、各種考評***文明班級、宿舍衛生等***、組織各種活動等等，這就需要我們學生幹部，所以，做學生幹部工作是繁忙的，也是比較辛苦的，這就希望大家要處理好學習和工作的關係，不能因為參加學生幹部工作而影響了學習。一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照著做，你們做得不好，也會影響到別人。二、學生會幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

　　三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。這些基本要求，也可以概括為兩句話：“嚴格要求自己，努力服務別人。”

　　當前，我們學校的學生幹部，工作做得相當出色，有自己的經驗和心得，成為學校德育工作的一大亮點，但是仍然有部分學生，工作還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。希望在今後的工作中努力克服。各位學生幹部，從今天開始，從現在開始，希望你們能已此為榮，能為組織爭榮，能為施州小學增光添彩，能一起手拉手共創“和諧學校”。謝謝各位。

　　***二***：

　　同學們：

　　大家晚上好!冬去春來，彈指一揮間。今天，我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了2009-2010學年度上學期如火如荼的戰鬥歷程。靜心回首過去，我們都有一個共同的體會和感覺，那就是：團結奮鬥，再創佳績!一個學期來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創造和見證了學校取得的累累碩果。

　　本學期我們要繼續保持上學期的工作和學習熱情，與時俱進，繼往開來。首先一如既往地嚴格做好升旗儀式、眼保健操、班容班貌、儀容儀表的檢查評比工作，及時上報統計資料。***一般是在每月底的最後一天上報到美貴樓206室***。其次班刊黑板報底稿要及時上交，如若沒有上交，則要根據“考核細則”來扣分。校刊黑板報還是由高一二年班團宣傳委員承擔，由劉莉負責通知、督促。再次就是要做好乾部培養工作，爭取在下學期換屆時能夠儘快進入正常運作。 本學期要繼續加強班團幹部隊伍建設，協助政教處組織開展各項活動讓更多的學生參與學校治理，同時也鍛鍊班幹部隊伍的組織工作能力。現在，學生幹部已全面參與學生出勤、勞動、兩操等學校日常治理工作。 在座的學生幹部在學生中都具有較強的影響力，自身素質的高低對於學校學生起到示範作用，你們工作能力的高低又是學生工作好壞的一個重要影響因素，因此加強對自身素質的培養和鍛鍊是自己的班幹部工作上臺階的重要條件。同學們要不斷拓寬工作思路，改進工作方法，提高工作能力。 我們召開會議的目的在於：首先是

　　增進同學們之間的交流與合作，提高學生會和班團幹部隊伍的整體工作水平;其次是有利於學校對班級情況的瞭解，並使學校的工作要求能在最短的時間內貫徹到班級學生中。今天我想對我們在座的各位班長談談有關班幹部方面的問題。 主要是當學生幹部的意義 ，學生幹部的角色 ，學生幹部應具備的素質 ，學生幹部工作的方法和技巧 ，我還要向學生幹部提出幾點希望。 一、當學生幹部的意義 1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。 2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。 3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。如葉利欽、克林頓、李光耀。 二、學生幹部的角色 1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支援、配合老師的工作。 2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲!更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違反學校紀律。 3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。 4、集體的領頭羊，活動的組織者。 三、幹部應具備的素質 1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休： ①班長：努力使我們班成為年級的標兵班! ②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作; ③團支書：發展新團員，及時領取團刊，組織團隊活動; ④勞動委員：組織打掃班級和包乾區衛生，讓大家能有個舒適的學習環境; ⑤紀律委員：保證課室上課、自修、宿舍的紀律; ⑥學生會、團委會幹部：為建設三中、振興三中切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。 2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起。現在是學雷鋒月，雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。 3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了;群眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。 順境：朝氣蓬勃，意氣風發。鬥志飽滿，勇往直前。 逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。4、組織活動能力、表達能力，廣泛的愛好，開朗幽默、真誠坦率的性格。 四、幹部工作的方法和技巧 1、團結：最瞭解同學，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性的的是幹部而非班主任、老師和學校領導，幹部要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的打架、偷竊等行為沒有市場;讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。 ①幹部之間的團結，互相支援，擰成一股繩;每週開一次碰頭會。實行班幹值周制。如對個別“害群之馬”，幾個幹部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校參加班會;或以民意調查、寫信等方式提醒他。 ②團結可團結的同學，同學裡面有許多是當過幹部的。多聽聽同學的意見。一定要有堅實的群眾基礎。 2、喚醒同學們沉睡的意識：①三中的學生，是同齡人中的佼佼者，②幹部意識，③團員意識。 3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學沒什麼兩樣，甚至連一般同學都不如，包庇、縱容違紀同學，最後反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠課、不出操的同學的違紀行為;②也忌諱太講原則，“水至清則無魚，人至察則無徒”。不要沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。

　　最後，我要向學生幹部提出了5點希望：1、希望大家樹立全心全意為同學服務的思想，無私奉獻，在工作實踐中勇於鍛鍊自己;2、希望大家能以身作則，在學習、生活等各方面處處起模範帶頭作用;

　　3、希望大家關心、愛護同學，注重團結大多數，努力改進工作方法;

　　4、希望大家在工作中互相支援、互相幫助;5、希望大家成為學校安全穩定的中堅和骨幹力量，努力為學校的團結、穩定、發展作出應有的貢獻。

　　***三***：

　　一、要有服務意識和奉獻精神。

　　學生幹部並不是學生官,學生幹部不應該也不能夠是身份的象徵,不能以此炫耀於人,更不能帶有一些功利思想加入我們這個行列。學生幹部只能是為同學服務的學生公僕,是師生之間溝通的一座橋樑。因此應該做到無私奉獻、不計報酬、任勞任怨、無怨無悔,這是作為學生幹部應當具備的思想認識。

　　二、要有高漲的工作熱情和高度的工作責任感。

　　我們從同學中來,理應回到同學中去,和同學們打成一片,紮紮實實、腳踏實地地開展工作,認真完成各項工作任務。這種高度的工作責任感集中體現在：***1***強烈的集體觀念和集體榮譽感,考慮問題和處理事情要從有利於集體、有利於大局的角度出發,如怎樣有利於加強班級學風建設,提高班級凝聚力等,絕不能對班級中不良現象不聞不問;***2***注重反饋資訊,要及時將一些資訊向班主任或學校領導反饋;***當然出發點還是為了大家的利益******3***要從同學的角度出發,貼近同學,設身處地地為他們著想,深入

　　瞭解同學們的學習生活情況和思想情況,幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。

　　第三、要妥善處理學習與工作的關係。

　　能否把學習和工作安排妥當,是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。因為你首先是個“學生”,因此,學習是你的首要任務,只有學習搞好了,才能有更多的精力和時間用於自己的工作,也才能在同學中樹立自己的威信,使同學信服於自己,才有可能形成更強大凝聚力的集體。當然,只顧著自己學習,把工作晾

　　在一邊,到最後一走了之。這種行為也是不負責任的,這樣的學生幹部同樣是不合格的。

　　第四,要注重學習、總結,講究工作方式方法。

　　作為學生幹部要“多看、多問、多做、多思考”,要虛心地向老師、和同學們學習、求教。要原則性與靈活性相結合,要學會講究方式方法,要勇於開拓、敢於創新,不斷提高自己的工作能力。***比如今天這個會議的召開、組織,召開前的籌備,會議期間的組織、會後的總結,我們有沒有做到位***

　　第五,嚴於律己,在工作、學習、生活中時時處處起到模範和榜樣的作用。

　　俗話說得好：“上樑不正下樑歪”。學生幹部在各方面都應做好表率,時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣,無形之中不但提高了自己,也調動了同學們向上的積極性,也同時

　　提高了自己的能力與素質。

　　第六,樹立全域性觀念,協調好各部門之間的工作關係。

　　學生幹部在做好自己本職工作的同時,要互相配合、互相幫助。就像一部機器,每一個零部件都在發揮著它不可忽視的作用,但是,只有當這些零部件相協調相一致了,這部機器才會運轉得更快更好。因此,在工作中,一定要服從大局的需要,各個部門之間要互相協調、互相幫助。只有這樣,才能使整個團體具有強大的凝聚力。

　　第七、建立並維護和諧的人際關係。

　　和諧的人際關係是大學學生幹部順利開展工作必不可少的。在我們的學習、工作和生活中,經常會遇到各種關係,包括上下級關係、同學關係和師生關係、班級人際關係、宿舍人際關係和社團人際關係等。學生幹部應遵循平等、誠實、守諾、尊重、寬容和互利的原則,樂於助人、學會讚賞、懂得寬容,

　　建立並維護一種和諧的人際關係。

　　總之,平時的工作中要做到“肯幹、能幹、會幹”, 同時要牢記“服務意識”,不斷加強自身學習能力,相

　　信同學們都能在今後的實踐中證明自己是一名合格的學生幹部。

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