北郵校長畢業典禮致辭

　　從進入北郵的第一天起，你們就與北郵緊緊地連在了一起，無論你們高興還是沮喪，受到優待還是感到委屈，在你們生命的軌跡中，北郵的烙印已深深地刻在了你們身上。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　同學們，大家上午好!***掌聲***

　　今天，我們在這裡舉行一年一度的本科生畢業典禮，雖然每年的校歷都鐫刻著這個日子，對教師們來說習以為常，但對你們來說卻非同尋常。因為這是你們人生中一個重要的標誌，是你們人生征途中的一個里程碑。不瞞你們說，這次畢業典禮對我來說也是極為特別的，因為這次畢業典禮恰逢本屆校行政領導班子履職期滿，這是本屆領導班子最後一個本科生畢業典禮。***掌聲***幾個月來我一直在想，我該在這最後一次的演講中向你們傳達一些什麼資訊?我回想起我畢業後的工作與生活，回顧了我的人生軌跡。今天，我在最後一次以校長名義所做的畢業典禮演講中，要向畢業生們奉送一個錦囊，以陪伴你們行走四方。這也是我今天的演講題目：“臨行奉送錦囊，人生追求‘六好’”。

　　“第一好”是指要有個好品德。“地勢坤，君子以厚德載物”，北郵校訓的第一個詞語就是“厚德”。因為“德”是做人之本，也是指導我們思維、行事的靈魂所在。一個人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無不源自於其品德。要注意你所想的，你的想法會變成你的語言;要注意你所說的，你的語言會變成你的行動;要注意你所做的，你的行為會變成你的習慣;要注意你的習慣，你的下意識會變成你的性格;要注意你的性格，你的本性會左右你的命運。而所有這一切，其源頭就是取決於你的品德。我個人對自己的要求是：“舉事為先、待人以誠，開拓進取、善善惡惡”。當然，我也知道“善善惡惡”並不適合於領導者，因為做領導的不能簡單地愛憎分明，而需要普惠眾生，包容醜惡;領導者可以“善人以善”，卻不宜“惡人以惡”。

　　“第二好”是指要有個好本事。“本事”何來?是從學中來，從幹中來。北郵校訓第二個詞語就是“博學”。《禮記•儒行》雲：“儒有博學而不窮，篤行而不倦”，就是說學者應該學無止境，鍥而不捨;要苦於學習，勇於實踐。當今時代是知識爆炸的社會，是新知識、新技術層出不窮的時代。——量子計算、3D列印、自動內容識別、自動駕駛、自然語言問答、語音翻譯、大資料、NFC支付、手勢控制、物聯網安全、雲安全、高階持續威脅***APT***等等，都在等待我們去探索，你們需要去選擇性地掌握這些知識。但是，只有擁有真本事才能駕馭這些領域。英雄氣概是以“本事”為資本的，敢說“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，那是需要有真本事的!

　　“第三好”是指要有個好謀劃。北郵精神的第二條是“追求卓越”。要做到追求卓越，首先就是要善於規劃自己，不能渾渾噩噩，做一天和尚撞一天鐘。《禮記•中庸》雲：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮”。沒有事前的準備與計劃，就不能取得期望的成果。你們應該想清楚今年我要做什麼，要達到什麼目標?要謀劃好在現在這個崗位中要如何做，應該追求什麼目標?所謂“人無遠慮，必有近憂”，也是指沒有長遠謀劃，做事必定沒有章法，勢必以疲於奔命的方式來應付眼前遇到的每一件事情，不能做到“有所為，有所不為”。荀子曰：“計勝欲則從，欲勝計則凶”，就是告訴我們這個道理：謀事在先就會順利，隨心所欲行事極易失敗。

　　“第四好”是指要有個好態度。好態度首先表現在奉獻和敬業中。北郵精神的第一句是“崇尚奉獻”，北郵校訓的第三句是“敬業樂群”，這就是號召大家對事業要嚴謹、認真，要有奉獻精神。荀子曰：“凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之，故敬勝怠則吉，怠勝敬則滅”。就是說，是否敬業將會決定你自己事業的成敗。宋代大儒程頤說：“所謂敬者，主一之謂敬;所謂一者，無適之謂一”。就是說，凡是做一件事，便要專心於一件事，將全副精力集中到這件事上頭，心無旁騖，這便是敬。梁啟超先生說：“所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利”。敬業包含愛業、勤業、精業、創業等多種境界，我們應該具備為社會發展而奉獻的價值觀。

　　“好態度”也可用於詮釋“團結、勤奮、嚴謹、創新”的北郵校風。在此，“創新”是第一要義，開拓進取是我們努力追求的目標;“嚴謹”是核心，“規格嚴謹、功夫到家”是錘鍊優秀科研人員的基石;“團結”是基本要求，團結協作是能幹成大事的前提條件;“勤奮”是根本方法，兢兢業業是獲得成功的根本保證。你們應該做到“眼勤、腦勤、手勤、腿勤”，要熱愛崗位、篤學求精、獻身創新，在平凡的崗位上做出不平凡的事業來。

　　“第五好”是指要有個好心氣。這就是你們一定要有一個健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。我作為校長始終倡導我們的教職員工“對待學生要像對待朋友的孩子一樣”加以關懷，所以我一直對你們就像敞開我的郵箱一樣敞開心扉，有言必達、有信必回。但是，我的這一要求並沒有得到教職員工的廣泛認同。不贊成者認為學生從家庭到大學，就是走向了社會，他們需要認識社會，需要感受社會殘酷的一面。這個殘酷現實的主要表現就是，你已脫離了家庭的中心地位，社會上無人會拿你當寶，甚至能夠認可你的存在就不錯了。如果我們把學校仍舊打造成一個溫室，溫室的花朵今後焉能承受住社會的風霜雨雪?從真空進入大氣中，焉能有抗毒能力?有個畢業生回校感言：“老師，過去你們對我們太好了，我以為社會上都是這樣子。工作後我做了甲方，沒想到乙方居然敢跟我拍桌子瞪眼。你們為何不早些告訴我社會是這個樣子呢?”

　　我收到過一個學生的郵件，向我抱怨說“學校的大叔大媽為什麼總是大吼大叫的?”我在向他表示需要改善學校服務態度的同時，也告訴他要學會不受干擾，不要讓此類事情煩心自己，別忘了自己的本意是來讀書的，不是來生氣的。其實與人打交道是一種學問，既要追求自己有個好心情，也要給對方一個好心情。我身邊有這樣一個真實案例：兩個人去喝咖啡，每一杯咖啡贈送一包薯條。其中一個人想再要薯條，但不要咖啡，可是服務員說薯條只贈不賣。這個人就拿出錢來協商，同意只要比買咖啡便宜就行。服務員正在猶豫到底該收多少錢好?這時另一個人衝過來說，“象徵性收一些就行了，你這個人怎麼這麼死腦筋呢?”服務員立即把錢退回說：“我不是死腦筋，按照規定就是不能賣!”這一來單買薯條是不可能了，相信你們也明白了其中的緣由。

　　總之，凡事一定要清楚自己原本的目的是什麼，要學會掌握心理抗壓的能力，要讓自己在任何情況下都能hold住。你們好比是高速執行中的星體，不要讓飛來的石子改變自己的軌道。要記住：不被他人所激怒也不去激怒他人是一種包容力，“海納百川，有容乃大”;不被他人所左右不隨意改變既定目標是一種定力，要善於步入“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”的儒雅境界。

　　“第六好”是指要有個好身體。健康是人類的財富，要注意鍛鍊身體、勞逸結合，要養成良好的生活習慣。我很贊成這樣的說法：人生是一個巨大的數字，其中身體健康是最前面的1，人的事業、榮譽、地位、財富、家庭、朋友等等都是1後面的0，顯然0越多數值就越大。但是，一旦前面的1沒有了，這個數字就真的成為零了。只有保持住了身體的這個1，後面的0積多了才有意義，才能體現出其價值。我們說“身體是人生的本錢”。本錢是用來投資的，不是用來揮霍的。所以你們不要隨意突破自己的身體極限，任意浪費自己的本錢。不僅如此，你們還要努力增加自己的本錢。我曾經有一個很好的身體，輕易就能連續自由泳兩千米。但由於過度透支自己的身體，同時也沒有拿出足夠的時間來補充，所以一場大病讓我失去了能夠通宵達旦工作的資本，不能再像過去一樣雙肩同時挑起學術、管理兩副重擔。這也是我向主管部門提出不再連任北郵校長職務的原因。沒有一個健壯的身體，我只有放下一副擔子。而你們都有著長遠的未來，有著家庭、事業、孝敬父母等多副擔子，所以一定要愛惜自己的身體，一輩子都要健健康康的!***熱烈掌聲***

　　同學們，今天我想跟你們說的主要意思就是：要想做人，就要有好品德;要想做事，就要有好本事;要想成大事，就要有好謀劃;要想取信於人，就要有好態度;要想取信天下，就要有好心氣;要想勤耕不輟，就要有好身體。希望你們記住：凡事要沉穩，要避免草率決策;做事要恆心，要勇於承擔後果。

　　同學們，我願意最後一次以校長的名義告訴你們大家：我會永遠用真心祝福你們!***掌聲***我，愛你們!***長時間的熱烈掌聲，歡呼聲，學生們起立鼓掌***

　　篇2

　　各位老師，同學們：

　　大家上午好!當畢業照片裡的一張張笑臉成為春日校園裡最美麗的風景，我們又迎來了一年一度的研究生畢業典禮。首先，我代表學校，向順利完成學業獲得學位的同學們表示衷心的祝賀;向為你們的學習、生活傾注辛勤汗水的導師及全校教職員工表示衷心的感謝;向為你們的成長與進步默默付出的家長及親友們致以崇高的敬意!

　　從今天起，你們中的大部分人將告別學生時代，開啟人生事業奮鬥的航程。在過往的求學過程中，你們通過刻苦的學習和研究，增長了智慧、才幹和人生的信心，達到了今天這樣令人驕傲的學歷層次。然而，今後的生活與校園生活會有很大不同，那將是一條更為漫長的道路，一條崎嶇與坦途交替、風雨和陽光並存的道路。這條路，需要靠自己的雙腳去探索、去開拓。在畢業離別之際，我代表母校送給同學們三點囑託，希望這三點囑託能夠幫助你們在人生道路上走得更穩、走得更高、走得更遠。

　　第一點囑託——責任，希望同學們以勇於擔當的責任意識肩負起時代的使命。

　　責任這個詞，大家並不陌生。從小學開始，我們的教育就以“天下興亡，匹夫有責”的古訓作為一項標尺。責任，在很長一段時間裡都以一種沉甸甸的姿態存在於我們的生活之中，以至於提到它，就像提到一個不得不扛在肩上的包袱，有時還會讓人沮喪。然而，今天我所講的責任，不是作為道德戒律層面的存在，而是一個社會人所必須具備的基本屬性。

　　我們生來就註定了要負有很多種責任——對人類發展的責任，對社會和諧的責任，對父母健康的責任，對愛人幸福的責任，對朋友互助的責任，對他人友善的責任，甚至對路邊的一草一木，也有不去踐踏的責任……這些紛繁複雜責任的存在，不是任何人強加的，而是我們每一個個體作為一個社會人而必須承擔和擁有的一種屬性。面對各種各樣的責任，生活中多數人選擇了欣然接受和承擔，但也有人可能會選擇逃避與推脫。但是，一個人如果逃避或推脫了責任，就註定無法正常的參與社會活動，他的人生註定將會是不完整和抱有缺憾的。責任不是負擔，而是一個人與他所置身世界的聯絡。你與他人建立了聯絡，也就因此有了責任，這個責任有大有小，有輕有重，本質上，都是你在這個世界安身立命的憑據。一個有責任感的人，才知道自己在這個世界上的位置，明白自己應當做的事情，內心才不會感到迷茫和空虛。也只有這樣，你才會真正感受到生活和生命的意義，才能靜下心來做好每一件事情，在人生的道路上走得更穩。

　　第二點囑託——創新，希望同學們以敢為人先的創新精神引領社會風尚。

　　今天，我們已經走進網際網路時代，即將呈現的科技革命和產業革命與我國加快轉變經濟增長方式形成了歷史性的交匯，為我國實施創新驅動發展戰略提供了難得的重大機遇，同時也為廣大青年才俊放飛青春夢想創造了廣闊舞臺。正如所說，“為青年馳騁思想開啟更浩瀚的天空，為青年實踐創新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有利的條件”。報告中先後55次提到創新;十八屆三中全會更是以全面深化改革為主旨，明確了創新的重要意義;半個月前國務院出臺的《關於深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》進一步明確提出堅持人才為先，堅持全面創新。作為北郵的畢業生，同學們應該能夠更加敏銳地洞察到移動網際網路時代帶給人類社會各種關係和結構的調整變化，更有能力去適應資訊傳播和資訊處理速度的幾何倍增為社會生活帶來的衝擊與變革，能夠更為迅捷地掌握資訊科技前沿技術，更為充分地發揮在校期間掌握的資訊領域知識優勢，崇尚科學，勇於創新，努力奮鬥，從而為國家經濟社會發展做出自己的貢獻。

　　“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”。同學們，你們在萬物萌生的春天畢業，請帶著花朵綻放的力量去營造一個充滿生機的未來，為波瀾壯闊的時代圖景描上屬於你們的一抹色彩。順應時代發展潮流，在新的道路上銳意進取，是北郵人的優良傳統，也是青年人應有的朝氣與膽識。我希望你們將創新作為人生航程的指南針，用創新的思維尋找更為廣闊的天地，從而在人生的道路上，走得比前人更遠。

　　第三點囑託——實踐，希望同學們以卓越超群的實踐能力開啟人生的航程。

　　“千里之行，始於足下”。啟程向新的未來前進，僅有責任意識和創新精神是不夠的，必須把它們轉化為行動，落實到實踐之中，這是一切事業成敗的不二法則。

　　作為北郵的研究生，你們在校期間進行過許多探索，產生過許多奇思妙想，對未來也有各自不同的看法。然而，這些思想的火花只有在點燃了實踐的火炬之後，才能真正散發出光和熱，照亮未知的明天。相對而言，實踐往往是一項艱難困苦的事情，它不是巨集大的藍圖和精美的規劃可以代替的，而是一步一個腳印，踏踏實實走出來的。不論你們對科技創新有怎樣的設想，或者對生活方式有怎樣的憧憬，都需要用腳踏實地的實踐來兌現。只有實踐過，才能知道對與錯，知道是否可行，是否合適，是否能夠滿足你內心的想法與渴望。

　　同學們，幸福美滿的人生從來不是空想出來的，我希望你們把自己的理想當成一項事業，具體到一件一件的事情來做。把對個人理想價值的追求與實現中華民族偉大復興的中國夢一道，當成共同的事業追求，揹負起國家和民族的重託，在實現中國夢的生動實踐中放飛自己的青春夢想。只有這樣，你們才能真正走上人生的坦途，不僅走得更穩，走得更遠，而且能夠走得更高，去領略人生更加不同的風景。

　　同學們一定知道，最近出現了一個全社會關注的熱詞“網際網路+”,網際網路三個字後面點上一個數學運算中的符號---加號。“網際網路+”的神奇之處不在於它的構詞方式，而是它罕見的“升值”速度，從它第一次被提起到進入的政府工作報告也就兩年多的時間，這種現象在全世界的詞彙演化歷史上都是前所未有的。有人說，傳統集市+網際網路有了淘寶，傳統百貨賣場+網際網路有了京東，傳統銀行+網際網路有了支付寶，傳統的紅娘+網際網路有了世紀佳緣，傳統交通+網際網路有了滴滴快的，等等,等等。今年3月5日十二屆全國人大三次會議上，在政府工作報告中首次提出“網際網路+”行動計劃，這標誌著在國家層面啟動了知識社會創新2.0推動下的網際網路形態演進戰略。這一戰略就是在網際網路平臺上利用資訊通訊技術，把網際網路和包括傳統行業在內的各行各業結合起來，在新的領域創造一種新的生態。作為“資訊黃埔”的畢業生，同學們對“網際網路+”的內涵以及它對經濟社會發展的巨大推動力一定有十分深刻的理解，下面我要問的是，“網際網路+”的故事對我們每個人的人生規劃應該有什麼樣的啟示?我以為，它的啟示至少應該是：從今天起我們每個人的專業名稱後面都應該點上一個加號!首先，母校希望你們在這個加號後面填上責任、創新與實踐;同學們走上工作崗位以後，還要儘快填上未來崗位所需要的其它知識。只有這樣，在未來的工作崗位上你才能夠成為無可替代的一員，從而在事業的追求中成就獨一無二的人生!

　　同學們，你們研究生時代的故事即將落幕，而更加精彩的人生故事正在奏響序曲。請你們在踏上新的征程之時，把責任意識、創新精神和實踐能力牢記心中，把北郵的記憶和濃濃的師生情誼、同學情誼珍藏心底。今年是北郵60週年校慶，你們將成為北郵甲子校慶中最年輕的一屆校友，母校誠摯的邀請你們回來看看。請不要忘記，北京郵電大學永遠是你們最溫馨的精神家園!

　　祝願同學們平安、幸福、快樂!

　　謝謝大家!

　　篇3

　　同學們，大家上午好!

　　今天我們相聚在一起，為你們的畢業舉行盛典，共祝你們學業有成，邁向新徵途。在此，我要感謝你們選擇了北郵，並衷心祝賀你們捧到了這浸透著你們心血、汗水和智慧的畢業證書!

　　今天對你們來說很特別，對我也同樣很特別。四年前，你們在秋風的伴隨下，來到了這個十分經典、利用率相當高的校園***笑聲***;也是同一年，我在寒風的相偎下，也來到了這個對我十分陌生、但在IT界享滿盛譽的校園***議論聲***。我循著你們的腳印而來，但你我之間的角色各有不同。你們是塊兒鋼坯來接受鍛造，而我的職責是要為你們提供先進的熔爐。記得有這麼一句歌詞，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你，我的小孩。我不停地問、我不停地找、不停地想”***議論聲***。在重合上你們的腳印開始與你們相伴的日子裡，我也在不斷地思索——北郵拿什麼奉獻給你們，可愛的學生們?!

　　第一、我拿良師的愛心奉獻給你們，我愛的學生們!還記得我們第一次相逢的場合嗎?那是2008年初，在那凝凍災害肆虐的日子裡，癱瘓的交通阻隔了許多同學回家的路，當時我建議尚未回家的你們在學校過年，學校會給創造溫馨的氛圍!節前，我和留校的你們一起聯歡，我為你們表演了“三句半”***議論聲、笑聲***。這是自打我工作後，第一次登臺表演!你們高興了，我自然更高興。

　　來北郵的一千多個日日夜夜，我記不得有多少個夜晚用在給你們回覆郵件上。我特別為學生建立了校長郵箱，這是因為我始終是你們的保護傘***掌聲***。作為校長，我在保持戰略權力、法人權力以及監督權力的同時，下移了行政權力。我選擇直接傾聽你們的聲音，努力解決你們認為不公的事宜。儘管我不是每件事情都能讓你們十分滿意，但起碼讓你們樹立了後牆不倒的信心***掌聲***。你們與校長之間所建立的直通車，也形成了我的管理特色：“抓住方向、放手權利、傾聽民聲、干預不公”。

　　你們可以看到，在資金與空間嚴重緊缺的情況下，學校仍然蓋起了新的學生宿舍樓與學生食堂，盡學校的能力來改善學生的生活環境，這也是學校奉獻給學生們的愛護。

　　你們親身經歷了輔導員隊伍管理變化。輔導員的集中管理就是要提升工作地位，從而便於更有效地為你們吶喊。實事求是地說，要求老師像對待自己的孩子一樣對待學生不太合理，首先家長對孩子往往是溺愛的，其次沒有人有同時應對這麼多孩子的經驗***議論聲***。因此，我呼籲我們的老師“要像對待朋友的孩子一樣對待學生”***掌聲***：既要建立親情，又不放棄原則;既要給予幫助，又不喪失嚴格。這就是北郵的口號：“對待學生就像對待朋友的孩子一樣!”***歡呼聲、長時間熱烈掌聲***把教師的愛與智慧無私地奉獻給我們的學生!

　　第二、我拿出色的教育奉獻給你們，我愛的學生們!2008年，是北郵的改革元年。你們親歷了這場改革，甚至你們中的許多同學親歷了自己學院的更迭。在改革中，為提高教學質量，強化授業解惑的精湛，我們嘗試了以競課的方式分配教學任務，遴選優秀教師登臺授課。你們都知道“競”這個字的內涵：“競”促使上講臺的教師更加用心地去教授;“競”意味著教學質量不僅僅由教師來自我約束，還有著“市場”形態的無形之手在掌控;“競”給了學生更多的對教師評價的發言權，也使你們對更多老師的精彩教學畢生難忘!我相信你們已經記住了很多優秀授課教師的名字，例如：卞佳麗、高荔、郭文明、賀祖國、胡細寶、金永生、李鋼、李花麗、李巍海、李學明、盧志鴻、呂廷傑、彭濤、宋晴、蘇菲、孫自祺、王歡、王永鋼、溫巧燕、吳國仕、徐靜、徐雅靜、楊軍、張麗穎、張英海等等***議論聲***。我實在無法將北郵奉獻給你們的優秀教師都一一列舉，我只希望你們不要忘記北郵教師的學識魅力和人格魅力!***掌聲***

　　讓我感到驕傲的是，你們也是非常出色的學生，你們當中有近千人次獲得了各種市級以上的大學生競賽的獎勵，這真是長江後浪推前浪，北郵也將記住你們的名字!範雲濤、鄧長江、馬鬆威、朱傑明、文思等同學先後在市級以上的各種競賽中單人拿到了七次、八次、甚至九次獎盃***議論聲***;陳昊等102人次在國際大學生數學建模競賽中獲得了一、二等獎;徐佳祥、王雲濤、黃海龍、袁瑗、尹曙宇、陳皓等96人次在全國大學生數學競賽及數學建模競賽中獲得了一、二、三等獎;王凱棟、張釗等175人次在全國大學物理競賽中獲得了一、

　　二、三等獎;戴婧煒等173人次在全國大學生英語競賽中獲得特等獎及一、二、三等獎。肖智清、鄭楨楠、萬韶華等126人次在北京市大學生數學競賽及數學建模競賽中獲得一、二、三等獎;王明、吳昌龍等17人次在北京市物理實驗競賽中獲得了一、二、三等獎。同學們，你們是北郵的驕傲，這是你們對北郵的愛的回報!***掌聲***

　　第三、我拿創新的氛圍奉獻給你們，我愛的學生們!在這場改革中，我們加大了對科研的重視程度。學校的科研能力大幅度提高，三年來學校實際到位的科研經費增加了130%!***掌聲、議論聲***北郵是一個行業特色突出的大學，在資訊領域有著突出的成就。在這一領域中，我們每年都獲得了國家獎，僅去年就獲得了四項國家科技進步獎及發明獎!另外，“973”計劃是各個研究型大學較力的焦點之一。在民口，北郵僅在資訊科技領域就有6個“973”牽頭專案，而拿這個數字來與全國39所985院校相比，我們就超越了其中的21所***熱烈掌聲***。我還要高興地告訴你們，就在這個月，北郵已經正式啟動了“985”優勢學科創新平臺建設***歡呼聲、熱烈掌聲***!985平臺是我進北郵後製定的第一個目標，這一夢想在國家凍結了三年的審批程序後的今天，終於實現了***歡呼聲、長時間熱烈掌聲***!這意味著貼到你們身上的北郵標籤，其品牌愈加鮮亮!在此，我請你們記住北郵這幾年表現出色的一些科研牛人的名字，如張平、紀越峰、孟洛明、廖建新、任曉敏、楊義先、馬華東、楊放春、陶小峰、紀陽、宋美娜、袁玉宇、馮志勇、張建華、李立華、王瑩、徐坤、亓峰、彭木根、丁穎„„***議論聲***，我無法在此一一列舉。我所要強調的是，他們可以是你們炫耀北郵的資本，也是你們能夠依賴的資源，更是你們走在科研道路上的路標!他們是學校奉獻給你們的品牌!***掌聲***

　　積澱必增長自底部，樹冠必投影於大地。創新氛圍下的你們，也展示出了你們的才華!方昊、武昊、程浩、蔣鑫龍等在參加2010愛立信全球應用程式大賽中，獲得全球第七名的好成績***掌聲***!樑榮榮、薛志輝、王曉巖等在參加微軟Imagine Cup嵌入式比賽中獲得了全國前三的好成績***掌聲***;徐玉宗等組成的機器人隊，在2010年代表學校參加亞太地區機器人大賽全國選拔賽中，拿下了全場唯一一個“最佳技術獎”並獲得季軍***掌聲***;楊廣強等提交的參展專案“仿生機器魚平臺優化研究”等兩個專案，獲得了北京市“大學生科研與創業行動計劃”科技創新成果一等獎，並受邀參加第七屆北京國際教育博覽會大學生科技創新成果展***掌聲***;汪堃、範捷等24人次在第34屆ACM國際大學生程式設計競賽中獲得了金、銀、銅牌獎勵，同時在世界總決賽中，為北郵爭得了並列全球第14名的榮譽***掌聲***;劉虎球等22人次在2010開源科學計算軟體程式設計競賽中獲得了一、二、三等獎;李懷瑜等12人次在全國大學生電子設計競賽中獲得了一、二、三等獎;許英越、朱新召、王鵬等41人次在全國資訊保安競賽中獲得了好的名次;肖智清、孟子博等112人次在北京市大學生電子設計競賽中獲得了一、二、三等獎;潘佳佳等11人次在北京大學生電影節短片大賽中獲得了獎勵。同學們，我為你們的成就而自豪，你們為北郵鐫刻下了輝煌***熱烈掌聲***!

　　“我拿什麼奉獻給你們，我愛的學生們?”這是我今天的演講主題。這裡的“我”指的是北郵，是北郵全體教師奉獻給你們的“大愛無疆”!***熱烈掌聲***

　　同學們，從進入北郵的第一天起，你們就與北郵緊緊地連在了一起，無論你們高興還是沮喪，受到優待還是感到委屈，在你們生命的軌跡中，北郵的烙印已深深地刻在了你們身上。你們從北郵學子的身份，馬上就轉換成校友身份，你們將會終身在這個稱號中受益，這個稱號也會在你們執著的進取中更加熠熠生輝!願你們永遠“厚德、博學，敬業、樂群”!我渴望有那麼一天，你們披著輝煌回到了校園，輕輕地哼起：“雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什麼奉獻給你，我的母校!”***笑聲***

　　願“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神永遠陪伴著你們!

　　謝謝大家!***長時間熱烈掌聲***

　
　看過的人還：