愛護公共設施倡議書精選範文

　　愛護公共設施倡議書怎麼寫?下面就是小編給大家帶來的愛護公共設施倡議書，希望能幫助到大家!

　　愛護公共設施倡議書一

　　親愛的同學們:

　　學校的公共設施是學校基礎保障的組成部分，是一個學校文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，為提供良好的學習生活環境，我校的各項設施逐步改善。然而，很多不文明行為的存在，導致公共設施出現汙損，影響了同學們的正常使用。

　　為了持續保持良好的學習生活環境，提高全體同學愛護公物的意識，培養愛護公物的良好行為習慣，我們向全校同學們發出如下倡議:

　　1.愛護公共設施，不損壞、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;

　　2.愛護公共環境，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告;

　　3.愛護學校資源，隨手關閉電燈、節約每一度電，做到人走燈滅;擰緊水龍頭，節約每一滴水;

　　4.愛護門窗，輕開輕關，不亂踢打，不隨意塗抹;

　　5.愛護桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放，不亂塗亂畫製造桌面文化，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅;

　　6.愛護寢室公共資產，做到不丟失，不隨意破壞;搞好寢室衛生，不滋生細菌。愛護公共洗漱間和衛生間，不隨意丟棄菸蒂及生活雜物。

　　7.愛護多媒體裝置，未經允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報;

　　8.從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重承諾:以熱愛校園、熱愛學習環境為榮，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動成為一道亮麗風景，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。

　　愛護公共設施倡議書二

　　公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支援下，我市城區的基礎設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，淨化和美化城市環境起到了積極作用。

　　然而，我們卻經常看到一些不文明行為：公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質欄杆等公共財物偷盜現象屢有發生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂塗亂畫現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數人道德品質惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和-諧文明形象。

　　公用設施的設定，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的愛護，反映了一個公民的素質與文明程度，體現了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：

　　一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害環境的行為進行勸阻並堅決制止，嚴於律己，相互監督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施，希望廣大市民積極行動起來，共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　請自覺加入到愛護公用設施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家!

　　愛護公共設施倡議書三

　　當陽市委、市政府根據1998年的《當陽市城區總體規劃》、於1998年4月26日對沮河城區綜合改造，修建臨沮公園，於2000年元月竣工。園內共建有五大景區：中心水景區、芙容映霞景區、四面雲山景區、沮河春曉景區和霧海松濤景區。這裡設施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環保”與“旅遊觀光”為一體的社會公益工程。臨沮公園從此成為當陽市民健身休閒的好去處。

　　可是不久，公園內出現了一些不和-諧畫面：廣場上，草坪裡到處是紙屑，食品袋;看看椅子，它們有的沒有了靠背，有的甚至不翼而飛;再看看燈吧，有的燈柱上貼著五花八門的“牛皮鮮”，有的燈罩被打破、殘缺的站在那;地燈就更慘了，被掀去面具，被扯去燈線，七零八落得躺在那，彷彿都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。

　　市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重影響了廣大市民的生活，給公共財產造成了損失。特針對這種情況，我們少先大隊向全體市民發出倡議：

　　一、愛護公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護公園環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衛生。

　　三、愛護公園桌椅、燈具等公共設施，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不亂踢打。

　　四、發現不文明行為，要大膽制止，維護公共利益。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

　　愛護公共設施倡議書四

　　全體師生員工：

　　學校公共設施是學校基礎建設的組成部分，是一個學校文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和淨化、美化校園環境起到了積極作用。

　　然而，校園內的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂塗亂畫、隨意張貼小廣告等現象普遍。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。

　　為此，我們向全體師生員工倡議：

　　一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　尊敬的師生員工，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。

　　學校是我家，愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧!

　　愛護公共設施倡議書五

　　文明城市，是我們共同的榮耀!作為威海市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。為此，北竹島小學向全體家長、學生髮出倡議：

　　1.實施“愛護設施，保護環境”行動。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德。愛護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

　　2.實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車、主動讓座、先下後上。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明遊園***上下學期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧***，形成互諒互讓、和-諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　3.實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說髒話，告別汙言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

　　4.實施“文明傳遞”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛護公共設施、愛護公共環境的重要意義，影響、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社群”的目的。

　　美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。尊敬的家長先生、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧!從我做起，從現在做起，從小事做起，攜手努力，共創文明威海，讓威海的天地更潔淨，讓威海的環境更美好，讓威海的氛圍更和-諧!