語文學科教師家長會發言

　　教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱鉅的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　各位家長：

　　下午好!非常感謝大家能在這麼忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動，同時也知道你們十分關心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

　　隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級最後學期的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

　　我們班的語文學習從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教，我和他們共同度過了很多的時光，因為這個班是我從四年級接到，所以每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格型別，學習風格也都深深印刻在我腦海裡，和他們在一起我收穫的最多的就是感動。

　　六年級了，學生的知識結構又比五年級更高了，重點放在了分析上面。這個語文基礎相當來說已經不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出學生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學生這方面的培養。讓孩子每天看一點，每天背一點，每週寫一點。

　　以上是我在語文教學工作中的一些基本情況，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這裡，我也提幾點和家長們共同來促進學生學習的建議。

　　1、多與學校老師溝通，有什麼情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子

　　2、關注孩子的背課文情況，一些優秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因

　　3、培養孩子良好的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。在這裡，我要著重強調：

　　有一句話我覺得很有道理“播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。”可見“良好的習慣對於一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不誇張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 所以我們一定要***1***、培養孩子認真讀書的習慣。***2***培養孩子做家務事的習慣。***3***做孩子的榜樣。

　　4、注意安全及衛生教育。

　　教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量，要以身作則。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業的空間都沒有;有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，孩子的好習慣如何養成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收穫;播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫，播上品德的種子，就會得到命運的收穫。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創造條件。

　　教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱鉅的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支援。

　　【篇二】

　　各位家長：

　　下午好，非常感謝大家在百忙之中來參加家長會，因為我知道，每位家長的來臨就已經代表了您對孩子的關注，願意來了解老師的要求，瞭解孩子的學習狀況。 作為老師，我希望通過這次家長會來加強和家長之間的溝通和了解，讓我們共同來關注教育，關注學校，關注孩子，也希望能聆聽各位家長的建議，以便更好地教育孩子。

　　下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。

　　從接手這個班到現在，接近三個月了。我對班裡的孩子，也基本有了瞭解。每個人身上，都有許多的優點。有的學習認真;有的熱愛勞動，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，積極參加各種活動;有的孩子熱愛讀書，涉獵廣泛，知識面廣;有的孩子心靈手巧，善於小製作;有的孩子很聰明，背誦迅速……

　　作為小學畢業班，六年級是非常關鍵的一年，也是非常複雜的一年。作為學生來講，不少學生都逐步進入青春發育期的初期，心理、生理等方面都開始發生變化。孩子們身體迅速發育，心理上則處於斷乳期，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問題又羞於啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉折點，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠佈公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們如何更好地保護自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，學會容忍和剋制。

　　關於語文學習。

　　我們六年級一班這兩次考試，同學們的成績進步很大。孩子們很高興，我也倍感欣慰。 秉承的原則是：教方法、傳習慣、找規律。因為學生大了，我在教學中經常滲透一些初中的學習方法，教會學生學習。

　　對家長的要求：

　　1、給孩子準備必需的學習用品：比如，好用的鋼筆，至少兩支;現代漢語詞典等工具書;成本的練字紙和信紙;摘抄本;其他雙面膠、透明膠帶、小記事本等。

　　2、給孩子一個舒心的學習環境：比如，至少要有單獨的書桌、書架或書櫥;明亮的檯燈;不受打擾的環境***孩子做作業時不看電視、不玩電腦，不打牌或大聲談笑***。

　　3、鼓勵並陪伴孩子讀書：每天看一點，每天背一點，每週寫一點。給孩子提高高品位的讀物。不要買一本書讀好幾年。張福麟訂刊物。辦借書卡。

　　4、支援孩子學點特長：比如書法、繪畫、寫作、彈琴、舞蹈等，對於培養孩子的氣質、性格會起到潛移默化的作用。男孩做紳士，女孩成淑女。讓孩子高貴、優雅、端莊、大氣。樑煒主任對孩子就捨得投資。宋嘉樹教女是最好的投資。

　　5、關注孩子的學習成績：不再拘泥於一字一詞。當然，基礎必須夯實，這是底線。對於孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。不同地區、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產生不同的學習成績。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收穫!”其實，一份耕耘不一定會有一份收穫，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收穫會更多。耕耘不一定有收穫，但是，不耕耘肯定沒有收穫!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班裡排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經盡到努力了，哪怕他的學習成績排在後面，也不必責怪。

　　6、培養孩子良好的習慣。

　　有一句話我覺得很有道理“播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。”可見“良好的習慣對於一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不誇張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

　　***1***、培養孩子認真讀書的習慣。

　　***2***培養孩子做家務事的習慣。

　　***3***讓孩子學會與他人相處。

　　以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。

　　【篇三】

　　尊敬的家長朋友們，親愛的孩子們，

　　大家好!

　　首先，我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會，謝謝大家!其次，我還要感謝所有支援、配合我們工作的家長，是你們相信我們、支援我們、配合我們的工作，才使孩子們進入八年級短短的三個月，語文學習方面取得了巨大的進步!

　　孩子們入學以來，我也盡力配合班主任把工作做得細緻周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解!

　　我的講話將從以下幾個方面展開：1、語文學習很重要2、八***5***班孩子給我的感覺3、為什麼需要家長配合語文學習4、家長怎樣配合老師抓孩子的語文學習

　　第一、語文學習很重要

　　首先、語文是“百科之母”，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學習。

　　其二、中考語文是140分;高考只考語數外，三門總分是480分而語文則佔160+40，而且出現相同分數者先錄取語文成績高者。 其三、語文對學生為了人生有直接幫助。

　　第二、八***5***班開學以來給我的感覺

　　1.他們大部分基礎較好，聰明勤奮，學習態度端正，如在這次考試中：

　　2.有相當部分學生寫作功底很好，如  等等同學，他們的文章正在我們班內和年級內表彰。相信，一定會取得更好的成績!

　　3、背書快的：

　　4、勤學好問的：

　　當然也有部分學生存在一些不足：如有的還不適應初中學習，學習態度不夠端正等。

　　如這次語文考試的基礎題90分中有70分是我們做過、講過的，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題，但仍然出錯誤。8班這次語文平均分是118分，家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是。雖然成績與學習基礎和學習方法有關係，但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容，而且大部分是作過的題目，這肯定與學習態度有關。而態度決定成敗!

　　第三、為什麼要家長配合?

　　專家研究指出：學生的成功= 40%學生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用

　　從時間上說，除了近3個月的假期外仍有一半時間在家，而且學生的作業相當部分是在家完成的。尤其是現在學生的地位越來越高，有了缺點不足，別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番，在這方面家長有著老師無法取代的作用，

　　只有我們相互配合，保持溝通，齊抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。

　　第四、家長怎麼幫助老師抓語文學習?抓什麼?

　　1、教育孩子端正學習態度、學會分配時間。看孩子每次的家庭作業是否完成及完成的質量如何，並簽字。

　　2、給孩子準備好這些名著。《西遊記》、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛遊記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內容，佔6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節要非常熟悉，爭取在中考中不失分。

　　3、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀，最後你定會在不知不覺中發現你孩子已經成了一個語文素養高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家餘秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑑賞感悟能力。

　　4. 要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建築材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

　　5. 幫助孩子提高寫作水平。可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。

　　6.愛上讀書。一個人的精神史就是一個人的閱讀史，思想來自於閱讀，人在各個領域的提高都離不開閱讀，包括數學、英語，還有中學的物理、化學等科目的學習。因為閱讀增強理解，理解增強智力。讓孩子愛上閱讀，有三個有效途徑：

　　***1***耳濡目染，孩子是父母的影子。父母讀書多，孩子讀書也多。因為孩子是在模仿中長大的，孩子的學習是觀察性學習。他認為：大人做的事就是好的事。父母們若想培養孩子愛讀書的習慣，一個最簡單的方法是您自己要讀書。

　　其實不光是讀書，生活、學習的各個方面，孩子都在觀察著你，模仿著你，他就是你的影子，甚至連說話的口氣、走路的姿勢都相同。榜樣的力量是無窮的。

　　***2***在家裡營造一個讀書的氣氛。到什麼程度呢?你家的廁所裡邊也要有書，有一本小畫冊、小雜誌之類的好看的，在孩子的床頭啊，桌子上啊，沙發上啊，都要有書。要經常和孩子討論書，討論讀書的心得體會，用環境影響孩子，這是潛移默化的，是非常重要的。孩子看書並不像上課一樣有計劃，他往往是很偶然地狀態下拿到一本書，突然興趣所至，拿起那本書了，但只要拿起了，他就放不下了。

　　***3***經常帶孩子逛書店，也是一個培養孩子讀書習慣的做法。適當地給孩子買些他喜歡的書，比給他買零食和衣服更有意義，孩子也會更喜歡。

　　孩子的潛力是很大的，惰性也是很大的。關鍵是怎樣去培養孩子的學習習慣。

　　孩子的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。如果您對我，對孩子的語文學習或者生活方面，有任何疑問或者建議，歡迎家長朋友及時與我聯絡交流!我相信為了一個共同的目標和心願，我們一定會合作得非常愉快!總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，並以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優秀的人。

　　我們5班有優秀的班主任帶領，有認真負責的科任老師配合，請你們放心：“我們一定會努力”促進孩子的成長、進步!

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