高一下學期期末學業水平測試語文試卷
在考前做一份良好的檢測題能有效的檢查出你對知識的掌握程度!至於，在考前要如何做練習呢?接下來，小編就和大家一起來做份廣東省江門市，希望對大家有幫助!
廣東省江門市
選擇題
下列詞語中加點字的讀音有錯誤的一項是***3分***
| A．看（kān）守悄（qiǎo）然菲（fěi）薄前僕（pū）後繼 |
| B．獨處***chǔ***露***lù***天角***jiǎo***色載***zài***歌載舞 |
| C．杜撰（zhuàn）間（jiàn）或嚼（jiáo）爛咫（zhǐ）尺天涯 |
| D．埋（mán）怨伺（cì）候腦髓（suǐ）杳（yǎo）無音信 |
下面句子劃橫線的詞語，使用正確的一項是***3分***
4月20日，天崩地裂，四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級特大地震。在千鈞一髮之際，中國扶貧基金會、壹基金等公益機構馬上開通了為雅安地震捐贈的網路平臺，網友只要登入就可以冠冕堂皇地為災區捐款。壹基金創始人在微博上呼籲網友積極捐款：“你的一塊，就是關愛;你的綿力，愛心傳遞。”
| A．天崩地裂 | B．千鈞一髮 | C．冠冕堂皇 | D．綿力 |
下列各句中，沒有語病的一項是***3分***
| A．韓國20日敦促朝鮮停止使半島局勢緊張化的舉動。總統府女發言人金杏說，不管朝鮮是導彈試射還是軍事示威，朝鮮都不應該停止加劇緊張局勢的動作。 |
| B．日前，諾貝爾文學獎得主莫言出任北京師範大學國際寫作中心主任，並稱考慮招收研究生。只有小學五年級學歷的莫言要帶研究生這個話題對網友很感興趣，馬上引來熱議。 |
| C．近日，在天津考察時，勉勵當代大學生要志存高遠、腳踏實地，轉變擇業觀念，勇於到基層一線和艱苦地方去，善於在平凡的崗位上創造不平凡的業績。 |
| D．今年三月下旬以來，南方大部地區開始迎來大面積強對流天氣。本月8日、14日、19日，中央氣象臺連續釋出暴雨藍色預警，連綿的降水量給當地百姓的生活帶來了許多不便和危險。 |
現代文閱讀
閱讀下面的小說，完成後面小題。
馬戲團的祕密
一段時期，某馬戲團紅得不得了，每種動物都會表演一套精彩的節目，使得每天前來觀看的人絡繹不絕。
一個寂靜的夜晚，滿座的觀眾早已離去。馬戲團的團長準備回自己的房間去好好地睡上一覺。
就在這時，有人來拜訪了。因為素不相識，團長問道：
“您是誰啊?”
“我是剛才看馬戲表演的人。演得實在好極了，像兔子爬樹什麼的，我還是第一次看到。真是妙極了!”
聽了他這番恭維話，團站倒頗有點飄飄然了，原本想說的“我累了，請您快點回去吧!”之類的話，也給忘了。
“是啊。如果大家感到有趣的話，那真是沒有比這更叫人高興的了!”
“人人都很喜歡呢，那隻看上去很凶猛的老虎，竟然像貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什麼辦法，可您能把它們訓練到這種程度，那就該稱得上是偉大的天才!”
由於被過分的稱讚，團長一下子精神抖擻起來。他興致大發，喋喋不休地講起訓練方法：
“訓練動物可並不是什麼了不起的事。不過，在製作訓練裝置上卻煞費了苦心。花了好多歲月，也曾幾度失敗。”
說著，團長拿出隻手電筒樣的東西，上面裝有一個標度盤以及一些形狀複雜的線圈。那個人兩眼直勾勾地盯著這個玩意兒，一邊問道：
“這，這是什麼?”
“簡單說來，這是一種用電波給動物施催眠術的裝置。您看到了吧，在標度盤上畫有許多動物。”
“也有貓呢!”
“把刻度對準有貓的地方，然後朝著老虎一按電鈕，於是老虎受到催眠，會信以為自己是一隻貓。”
“有道理。原來馴服動物是這麼一回事!在馬戲團裡面，還有會洗衣服的獅子呢。”
“是的。您也許還看到會打鈴的牛、會跳越高臺的豬吧!那都是靠這個裝置起作用的結果。另外，要想使動物恢復原狀時，只要對上零的刻度，按一下電鈕就行了。”
團長得意洋洋地解釋了一番。那人聽著聽著，不由得探出身子，兩眼放出光芒：
“這麼說來，只要有了這種裝置，誰都能馬上辦起馬戲團啦。請務必把這個裝置讓給我!”
“不行，這是我好不容易製作出來的東西。這個玩意兒，隨便人家出多少錢，我也不能讓出去。”
團長一口回絕，可那人仍不死心：
“我真是想要得不得了，假如你真的不想讓的話……”
那人從口袋裡掏出一把刀子，想要撲過來。可誰知團長早已按下了訓練裝置按鈕。接著，團長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：
“哎呀呀，這個粗野無禮的傢伙，我要懲罰他一下，讓他也像這個樣子在馬戲團裡幹上一陣子。”
第二天，馬戲團裡又增加了個頗受歡迎的演員，那可不是動物，而是一個善於模仿黑猩猩的丑角。他學得可真像，簡直同真的黑猩猩毫無兩樣。
“嘿，怎麼會學得那麼像呢?”觀眾交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。
***選自《星新一作品選》***
【小題1】請概括這篇小說的四個情節。***4分***
【小題2】請分析小說的最後兩段在文中的作用。***6分***
【小題3】關於小說《馬戲團的祕密》的主題，見仁見智。你認為主題是什麼，請結合小說的情節加以分析。***5分***
閱讀下面的文字，完成後面小題。
①如果不是一個仁慈的命運在保護嬰兒，不讓他感覺到離開母體的恐懼的話，那麼誕生的一剎那，嬰兒就會感到極度的恐懼。但是嬰兒在生後一段時間內同他出生以前並無多大的區別;他還是不能辨認物體，還不能意識到自己的存在以及他身體之外的世界的存在。他只有需要溫暖和食物的要求，但卻不會區別溫暖、食物同給予溫暖和食物的母親。母親對嬰兒來說就是溫暖，就是食物，是嬰兒感到滿足和安全的快樂階段。這一個階段用弗洛伊德的概念就是自戀階段。周圍的現實，人和物體，凡是能引起嬰兒身體內部的滿足或失望的才會對他產生意義。嬰兒只能意識到他的內部要求，外部世界只有同他的需要有關的才是現實的，與他的要求無關的外部世界的好壞對於他則沒有任何意義。
②如果孩子不斷生長、發育，他就開始有能力接受事物的本來面目。母親的乳房不再是唯一的食物來源。終於他能區別自己的渴、能餵飽肚子的乳汁、乳房和母親。他開始知道其他物體有其自己的、與他無關的存在。在這個階段孩子學會叫物體的名稱，同時學習如何對待這些物體;他開始懂得火是熱的，會燙人，木頭是硬的，而且很沉，紙很輕，能撕碎。他也開始學習同人打交道：他看到如果他吃東西，母親就微笑;如果他哭泣，母親就把他抱起來;如果他消化好，母親就稱讚他。所有這些經歷凝聚並互相補充成為一種體驗：那就是我被人愛。我被人愛是因為我是母親的孩子。我被人愛是因為我孤立無援。我被人愛是因為我長得可愛並能贏得別人的喜愛。簡而言之就是我被人愛是因為我有被人愛的資本——更確切的表達是：我被人愛是因為我是我。母愛的體驗是一種消極的體驗。我什麼也不做就可以贏得母親的愛，因為母親是無條件的，我只需要是母親的孩子。母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。但無條件的母愛有其缺陷的一面。這種愛不僅不需要用努力去換取，而且也根本無法贏得。如果有母愛，就有祝福;沒有母愛，生活就會變得空虛——而我卻沒有能力去喚起這種母愛。
③大多數八歲到十歲的兒童他們的主要問題仍然是要被人愛，無條件地被人愛。八歲以下的兒童還不會愛，他對被愛的反應是感謝和高興。兒童發展到這一階段就會出現一個新的因素——一種新的感情，那就是要通過自己的努力去喚起愛。孩子第一次感到要送給母親***或父親***一樣東西——寫一首詩、畫一張畫或者做別的東西。在他的生活中愛的觀念——第一次從“被人愛”變成“愛別人”，變成“創造愛”。但從愛的最初階段到愛的成熟階段還會持續許多年。進入少年時代的兒童最終會克服他的自我中心階段，他人就不會再是實現個人願望的工具，他人的要求同自己的要求同等重要——事實上也許更為重要。給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛要比被愛更重要。通過愛他就從他的由自戀引起的孤獨中解脫出來，他開始體驗關心他人以及同他人的統一，另外他還能感覺到愛喚起愛的力量。他不再依賴於接受愛以及為了贏得愛必須使自己弱小、孤立無援、生病或者聽話。天真的、孩童式的。
愛情遵循下列原則：“我愛，因為我被別人愛。”成熟的愛的原則是：“我被人愛，因為我愛人。”不成熟的、幼稚的愛是：“我愛你，因為我需要你”，而成熟的愛是：“我需要你，因為我愛你。”
***節選自佛羅姆《父母與孩子之間的愛》***
【小題1】下列對文章的理解與分析，不符合原文意的一項是***3分***
| A．孩子在嬰兒階段，因為還不能辨認物體，還意識不到自己的存在以及他身體以外的世界的存在，所以還不具備愛的能力。 |
| B．如果孩子不斷長大，就開始知道其他物體有其自己的、與他無關的存在。孩子學會叫物體的名稱，學習如何對待這些物體；開始學習同人打交道，漸漸地有了母愛的體驗。 |
| C．母愛是無條件的，但也有其缺陷的一面。那就是這種愛不僅不需要用努力去換取，而且也根本無法贏得。如果孩子沒有母愛，生活就會變得空虛，所以我們應該想方設法去給予孩子這種母愛。 |
| D．八歲以下的兒童還不會愛。但以後在成長中，會出現新的感情，那就是通過自己的努力去喚起愛，從被愛轉變為愛別人，去創造愛。 |
| A．孩子開始努力學習同人打交道。他知道自己吃東西、消化好，母親就會微笑，稱讚和關愛他，所以孩子要努力做到這些。 |
| B．為了喚起父母的關愛，孩子會產生努力為父母折一個紙模型、講一個小故事或送一塊糖果等行為。 |
| C．孩子會努力克服自我為中心的心理，認識到父母不再是實現自己願望的工具，父母的要求同自己的要求同等重要。 |
| D．孩子有時會努力把自己裝成弱小可憐、孤立無援、生病痛苦的樣子，目的是為了贏得父母的關愛。 |
【小題3】選文介紹了人在成熟時期之前的四個階段的孩子的愛。請概括這四個階段及其愛的情感特徵。***4分***
【小題4】選文第3段結尾處提到兩種愛的原則，一是“我愛，因為我被別人愛”，二是“我被人愛，因為我愛人”。請分析這兩種愛的原則的異同。***6分***
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成後面小題。
①張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，遊於三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高於世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連闢公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。
②衡善機巧，尤致思於天文陰陽曆算。安帝雅聞衡善術學，公車特徵拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇璣之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。
③順帝初再轉復為太史令衡不慕當世所居之官輒積年不徙自去史職五載復還。
④陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者鹹怪其無徵。後數日驛至，果地震隴西，於是皆服其妙。自此以後，乃令史官記地動所從方起。
⑤時政事漸損，權移於下，衡因上疏陳事。後遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者。宦官懼其毀己，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉凶倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。
⑥永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲;又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，徵拜尚書。年六十二，永和四年卒。***范曄《張衡傳》***
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ***3分***
| A．常從容淡靜（從容，休閒舒緩。） |
| B．不好交接俗人（俗人，世俗之人。） |
| C．舉孝廉不行（不行，沒有去。） |
| D．公車特徵拜郎中（特徵，特地徵召。） |
| A．雖才高於世，而無驕尚之情嘗一龍機發而地不覺動 |
| B．以精銅鑄成，員徑八尺飾以篆文山龜鳥獸之形 |
| C．精思傅會，十年乃成自此以後，乃令史官記地動所從方起 |
| D．而無驕尚之情妙盡璇璣之正 |
①遂通五經，貫六藝衡 ②乃擬班固《兩都》作《二京賦》
③妙盡璇璣之正，作渾天儀 ④著《靈憲》《算罔論》
⑤復造候風地動儀 ⑥乃作《思玄賦》| A．①③④ | B．③④⑤ | C．①③⑤ | D．②④⑥ |
| A．選文第1段，作者用了“不行”“不就”“不應”等詞語表現了張衡的不慕榮利的高潔品德。 |
| B．第4段，用“驗之以事，合契若神”的誇張描寫和“自書典所記，未之有也”的熱烈讚歎，著力描寫了地動儀檢測地震的準確無誤。 |
| C．張衡出任河間相時，與奸黨鬥爭一事，“陰知奸黨姓名，一時收禽”，表現了他的政治智慧；而“上下肅然，稱為政理”，則表現了他的政績卓然。 |
| D．本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學、政治、文學等領域的諸多才能，重點介紹了他在科學與文學方面的成就，表達了作者對傳主的由衷敬仰之情。 |
順帝初再轉復為太史令衡不慕當世所居之官輒積年不徙自去史職五載復還。
【小題6】翻譯下面的句子。***4分***
①大將軍鄧騭奇其才，累召不應。***2分***
② 自書典所記，未之有也。***2分***
詩歌鑑賞
閱讀下面一首唐詩，回答後面的問題。***6分***
秋興八首***其一***
杜甫
玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
【小題1】請概括頷聯中意象的特點與寓意。***2分***
【小題2】詩歌中哪一聯是主旨句?請分析這一句表達了詩人怎樣的思想感情?***4分***
語言表達
閱讀下面一則新聞，請概括其主要內容，不超過30個字。***4分***
本報上海5月25日電 上海今年將完善對食品安全追溯體系的建設，除已覆蓋的蔬菜、豬肉外，還將擴大到乳製品、食用油、禽肉類，肉製品擴大到羊肉、牛肉。在今天舉行的“2013上海民生訪談”中，上海市食安辦主任閻祖強表示，上海食品安全追溯體系將與發達國家接軌，從地方立法進行明確，進而建立企業信用體系。
企業信用體系就是企業提供的產品給哪一家都要對其負責。“提供產品給誰，要對下一家負責，上家對下家負責。”閻祖強表示。
上海目前正在開展打擊保健食品“非法生產、非法經營、非法新增、非法廣告宣傳”專項行動。到9月底，通過5個月時間建立電子檔案，覆蓋上海保健食品市場。“通過此次執法，市食安辦將建立整個保健食品生產經營的信用體系，並做成一個平臺向社會公開，嚴重失信企業將進入黑名單。”閻祖強說。據悉，上海將在6月食品安全周公布第一批“黑名單”企業。
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請說明下面漫畫的畫面內容，並揭示其寓意。***5分***
內容：
寓意：
按要求仿寫詩歌。下面是一首題為“礁石”的詩歌，要將“礁石”的鬥爭精神、被壓迫情況、樂觀態度，描寫的更具體，請仿照第***4***、***7***和***10***詩句，分別寫出與上下銜接的第***5***、***8***和***11***句。***6分***
礁石
***1***一個浪，一個浪
***2***無休止地撲過來
***3***每一個浪都在它腳下
***4***被打成碎沫，散開……
***5***
***6***它的臉上和身上
***7***像刀砍過的一樣
***8***
***9***但它依然站在那裡
***10***含著微笑，看著海洋……
***11***
默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。***任選3題，多選則按前3題計分******9分***
【小題1】____________ ，____________ 。____________ ，誰怕?一蓑煙雨任平生。***蘇軾《定***》***
【小題2】千呼萬喚始出來， ____________ 。 ____________ ，____________ 。***白居易《琵琶行》***
【小題3】是日也， ____________ ，____________ ， ____________ ，俯察品類之盛。***王羲之《蘭亭集序》***
【小題4】七十者衣帛食肉，____________ ，____________ ，____________ 。***孟子《寡人之於國也》***
作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
同學們，我們已經學過《紀念劉和珍君》、《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》、《蘇武傳》、《張衡傳》等敘事寫人的課文，作者敘述了自己筆下人物的出彩人生。課文所敘寫的事件和人物，以及寫作方法，都給我們留下了比較深刻的印象。
請以《他***她***的出彩人生》為題目，寫一個你熟悉的現實生活中的人。文體記敘文。結構完整，內容充實，中心突出，語言通順，書寫工整，標點符號規範。不少於800字。
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