七年級上學期語文期中試題及答案
七年級語文考試是整個初中語文教學的關鍵,同學們要做好語文試題的練習,一定要好好考試。以下是小編給你推薦的七年級上學期語文期中試題及參考答案,希望對你有幫助!
七年級上學期語文期中試題
一、積累與運用***28分***
1、根據拼音寫漢字,給加點的字注音。***4分***
夏津城的郊外,泥土的氣息撲面而來,這裡沒有車水馬龍的xuān*** ***騰,沒有人來人往的嘈雜,嫩草在野花的點zhuì*** ***下,格外清新亮麗,細雨濛濛中,人家屋頂上全籠*** ***著一層薄*** ***煙,一片寧靜平和的景象。
2、把下面四個詞語填到句中相應的括號內。***4分***
A應 B幫 C救 D出
110報警臺對社會的承諾是:有警必*** ***,有災必*** ***,有難必*** ***,有求必*** ***。
3、在橫線上補寫出恰當的語句,組成前後呼應的排比句。***2分***
春天從天外輕盈地飛了回來,化作雛燕和雲雀;春天從地裡悄悄冒了出來,化作草葉和芽苗:春天_______________________ ,______________________________。
4、下面語段劃線處都有語病,請在原文上改正過來。***3分***
①2011年國際羽聯超級賽總決賽在廣西柳州開賽拉開戰幕。中國選手林丹和諶龍上演了一場中國德比,②比賽一開始,諶龍就展現出初生牛犢,取得完美開局。不過在師兄林丹面前,諶龍還是稍微遜色,③最終陰險狡詐的林丹2-1險勝諶龍,贏得開門紅。
5、古詩文默寫***6分***
***1*** ,志在千里。《龜雖壽》曹操***
***2***問渠那得清如許,______________________。 ***《觀書有感》朱熹***
***3***無可奈何花落去,______________________。 ***《浣溪沙》晏殊***
***4***______________________,潭影空人心。***《題破山寺後禪院》常建***
***5***《次北固山下》 描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊含自然理趣的詩句是:______________________,______________________。
***6***《〈論語〉十二則》中辨析學與思關係的一句是 。
6、閱讀下面—則寓言,回答問題。***3分***
兩隻口袋
普羅米修斯創造了人,又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋,一隻裝別人的缺點,另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點,而自己的卻總看不見。
這寓言說明
***1***這則寓言選自《 》,它是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一,我們熟悉的“龜兔賽跑”“狼來了”等故事也出自這部作品。
***2***在結尾橫線處補寫—句話,使之與全文意思相符並能揭示寓意
7、班裡舉行“幸福德州”綜合性學習活動:***6分***
①葛優同學想用兩個成語描繪德州的優美風光: ***2分***
③王菲同學採訪了一些市民,下面是他們對幸福的渴望,你也談談你的幸福感言吧。***2分***
王新生***個體經營者***:家庭和睦,經濟小康,人際關係好,我覺得這就是人生在世的意義,這就是幸福。
華連科***75歲,退休幹部***:幸福就是人老了身體健康!自己不受罪,兒女不受累。
裴曉豔***家庭主婦***:一家人平平安安,快樂度過每一天。
李敏***公司職員***:幸福就是跟老公一起逛超市,他拎著很重的東西可還是騰出一隻手來牽著我。
我的感言:
二、閱讀理解***42分***
閱讀下面文字,完成8—24題
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
8.“左遷”是貶謫的意思,王昌齡被貶為龍標***在今湖南***尉,龍標當時是很荒涼的地方。作者聞說此事後作此詩。詩歌表達了怎樣的感情?***2分***
9.“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。”一句傳唱久遠,說說這句詩妙在何處。***2分***
10. 本詩作者李白,號 ,唐朝詩人,有“ ”之稱。***2分***
①經驗告訴我們:天空的薄雲,往往是天氣晴朗的象徵;那些低而厚密的雲層,常常是陰雨風雪的預兆。
②那最輕盈、站得最高的雲,叫捲雲。這種雲很薄,陽光可以透過雲層照到地面,房屋和樹木的影子依然很清晰。捲雲絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。如果捲雲成群成行地排列在空中,好像微風吹過水麵引起的粼波,這就成了卷積雲。捲雲和卷積雲都很高,那裡水分少,它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白雲,叫積雲。它們常在兩千米左右的天空,一朵朵分散著,映著燦爛的陽光,雲塊四周散發出金黃的光輝。積雲都在上午開始出現,午後最多,傍晚漸漸消散。在晴天,我們還會偶見一種高積雲。高積雲是成群的扁球狀的雲塊,排列很勻稱,雲塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上雪白的羊群。捲雲、卷積雲、積雲和高積雲,都是很美麗的。
11.本段介紹了哪幾類雲朵?作者為什麼將它們放在一起介紹呢?***3分***
12.第①段中加點詞語“往往”和“常常”可否刪去,為什麼?***2分***
13.畫線②句刪除後,其說明效果有何變化呢?***2分***
14.本段是運用分類別的典範之作,作者是如何讓說明簡明有序的?***2分***
頂碗少年
趙麗巨集
有些偶然遇到的小事情,竟會難以忘懷,並且時時縈繞於心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天劇場裡看雜技表演,節目很精彩,場內座無虛席。坐在前幾排的,全是來自異國的旅遊者。優美的東方雜技,使他們入迷了。他們和中國觀眾一起,為每一個節目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出場了。在輕鬆優雅的樂曲聲裡,只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來。最後,是一組難度較大的動作———他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他頭頂上的碗,搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來,掃起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整十隻
一隻不少。於是,音樂又響起來,碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重複著剛才的動作,依然是那麼輕鬆優美,緊張不安的觀眾終於又陶醉在他的表演之中。到最後關頭了,又是兩個人疊在一起,又是一個接一個艱難的轉身,碗,又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣,目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了,幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡,可是來不及了。碗,又掉了下來。
場子裡一片喧譁。臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。還是那一位姑娘,走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊:“行了,不要再來了,演下一個節目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結實的白髮老人從後臺走到燈光下,他的手裡,依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前,臉上微笑著,並無責怪的神色。他把手中的碗交給少年,然後撫摩著少年的肩,輕輕搖了搖,嘴裡低聲說了一句什麼。少年鎮靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾們鞠了一躬。
音樂第三次奏響了!場子裡靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾,索性捂住了眼睛……
這真是一場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終於把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的響聲。
在以後的歲月裡,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,總會有一陣微微的激動。
15.請用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。***2分***
16.讀完全文,請用簡潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點。***2分***
17.請從下列句子中任選一句,作簡要點評。***2分***
***1***那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。
***2***這真是一場驚心動魄的拼搏!
我選*** ***句點評:
18.在少年第二次表演又失敗後,一位老人走到臺上向他“低聲說了一句什麼”,結合上下文,請把老人的話補充出來。***2分***
19.假如你就是“頂碗少年”,20年過去了,你已經是世界知名的雜技表演藝術家。時過境遷,回想當年往事,你會怎麼說?***3分***
近塞上之人,有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。
20.解釋下列句中加點的詞。 ***4分***
①居數月*** *** ②其馬將胡駿馬而歸 *** ***
③死者十九*** *** ④人皆吊之*** ***
21.翻譯句子***4分***
***1***此獨以跛之故,父子相保。
***2***此何遽不為福乎
22.出自這個故事的成語是: 。***1分***
給我們的啟示是 。***2分***
王藍田性急
王藍田性急。嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲地。雞子於地圓轉未止,仍下地以屐齒蹍之,又不得,瞋甚,復於地取內口中,齧破即吐之。
23.翻譯句子:***2分***
嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲地。
24.作者選取生活中吃雞蛋的一件小事,妙用動詞“刺、擲、蹍、齧、吐”,進行典型的動作描寫,用“ 、 ”作神態刻畫,生動刻畫了王藍田性格上 的特點,使讀者如見其狀,如聞其聲。***3分***
三、寫作***50分***
25.任選一題,進行寫作。
文題1:在我們的成長的過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活,讓我們品評甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠,實現了超越。尊重關愛,讓我們學會寬容;挫折磨難,使我們變得成熟。在經歷和體驗中,我們逐漸擺脫了矇昧、自私、幼稚……我們長大了。
請你以“在 中成長”為題,寫一篇作文。
要求:①將題目補充完整;②不少於:600字;③文中不得出現真實的校名、地名、人名。
文題2:根據下列情境,續寫童話故事。
情境:雷音鳴獅群在獅王艾莎的帶領下,在喬戈裡火山口的叢林裡,已經生活了十年。現在雷音鳴獅群面臨著種族滅絕的危機。
於是故事從獅群家族保衛戰中開始了……
七年級上學期語文期中試題答案
1、喧 綴 lǒng bó ***每空1分,共4分 ***
2.D C B A***每空1分,共4分 ***
3.略***運用擬人手法,語言通順,即可得2分***
4.①“開賽”或“拉開戰幕”去掉一處;②在“初生牛犢”後面加“的勇氣***力量、氣勢***”;③把“陰險狡詐”改為“技高一籌、經驗豐富” 等。***每句1分,共3分***
5.略***每句1分,共6分,有錯別字不得分***
6.***1***《伊索寓言》***1分***
***2***答案示例:人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點。***2分,言之成理即可***
7、①水天一色、萬紫千紅、山清水秀***每空1分,共2分***②示例:風雨同車 傘下太平 愛的天空沒有雨 ***2分,符合畫面情境即可,有創意的題目獎勵1分***③略***2分,價值觀積極,語言通順即可***
8.表達了對朋友的擔憂與掛念。***2分,意思對即可***
9.作者將對朋友的牽掛之心寄與明月,讓它隨朋友一路同行,更生動也更深刻地表達了自己的思念與牽掛。***2分,意思對即可***
10. 青蓮居士 詩仙***2分***
11.捲雲、卷積雲、積雲和高積雲。***1分***因為它們都屬於薄雲,往往是天氣晴朗的象徵,有許多共同點,所以放在一起介紹。***2分,意思對即可***
12. “往往”“常常”表明是一般的情況,不排除有特殊情況出現,用“往往”“常常”體現了說明文語言的準確性。***2分,意思對即可***
13.畫線部分是打比方,把“遼闊的天空”比成“草原”,把“高積雲”比成了“雪白的羊群”,形象說明了高積雲的形態。刪除後,高積雲留給讀者的只是一個扁平形狀,而缺少具體模樣的印象。***2分,意思對即可***
14.先分類說明雲的不同形態,再依次說明它們預示的天氣情況。對於基本相同的預示則合併說明,比如捲雲和卷積雲的與天氣的關係。***2分,意思對即可***
15.歉疚 不知所措***呆呆*** ***2分***
16.他是一個技藝高超、心理素質良好、直面失敗、善於總結經驗的人。***2分,意思對即可***
17.***1***這句話運用擬人的修辭,形象生動地表現出這個動作的難度之高,碗搖晃地厲害。
***2***這句話運用比喻的修辭,形象地概括了少年完成動作的艱難程度,“驚心動魄”一詞也寫出當時少年以及觀眾們緊張的心情。***2分,意思對即可***
18.此題只要能與上下文銜接即可,但只能是一句。***2分***
示例:不要緊張,沉住氣!你一定能行!
19.略,言之成理即可。***2分***
20.①經過,或過了 ②帶領 ③十分之九,絕大部分 ④對其不幸表示安慰***4分***
21.這個人就因腿瘸的緣故,父子得以保全性命。這怎麼就不能變成福氣呢?***每句2分,共4分***
22.塞翁失馬,安***焉***知非福***1分***
從故事中禍福會相互轉化的道理中可得到啟示,成功與失敗也是相互轉化的***2分,言之成理即可***
23.有一次吃雞蛋,他用筷子扎雞蛋,沒有成功,便十分生氣,把雞蛋扔到地上。***2分***
24. 怒、瞋 ***1分*** 急躁無比***2分***
25.略
人教版四年級上冊語文第三單元測試試卷及答案