借你一個微笑閱讀題及答案

　　一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。以下是小編為你整理的借你一個微笑閱讀答案，希望能幫到你。

　　借你一個微笑閱讀材料

　　***1***李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。

　　***2***一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。

　　***3***我合上教案而無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴脣好像緊緊鎖住了似的。

　　***4***他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課?

　　***5***我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定“迂迴”一下。我牽著他的子到僻靜處說：“老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我!他著急起來，可還是說不出一句話。

　　***6***“你每天借給我一個微笑，好不好?”

　　***7***這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，儘管有些情不由衷。

　　***8***第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然後再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完後，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設定了一道障礙。我說，你複述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終於張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。

　　***9***他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要幹什麼，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什麼?我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。”

　　***10***“好的，我一定給足您。”等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路後，我才像想起來什麼似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那裡有我為他準備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可“獨吞”，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先後為他寫了4張紙奈，題目一次比一次難。後來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。

　　***11***期末考試李俊成績尚可，每科及格——看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂鬱的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大願說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎?

　　***12***星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒衝進來，在外面吆喝著：擦皮鞋擦皮鞋……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發現那孩子竟是李俊!

　　***13***“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。”他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。

　　***14***我說是嗎?他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。

　　***15***我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在後面喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點點頭，反而嗚咽有聲了。

　　***16***我終於沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。

　　***選自《2004年中國小小說精選》***

　　借你一個微笑閱讀題題目

　　1.通讀這篇小小說，簡述題目“借你一個微笑”的深層含義。

　　答：________________________________________。

　　2.在小說中，為了讓李俊每天能夠借給“我”一個微笑，“我”具體做了哪幾件事?請概括作答。

　　答：________________________________________。

　　3.作者在第⑩自然段寫道：“期末考試李俊成績尚可，每科及格——看來我為他補的都差不多了”，而在小說結尾卻又說“我終於沒有給他補課”，這是否矛盾?為什麼?請簡要回答。

　　答：_______________________________________。

　　4.在小說結尾，作者飽含深情地寫道：“是他***李俊***為我補了一堂人生課”，請簡要說說李俊為“我”補的這堂人生課的主要內容。

　　答：_________________________________________。

　　借你一個微笑閱讀題答案

　　1.“借你一個微笑”，就是作為老師的“我”，想方設法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學會微笑，向“我”微笑，以便培養他的自信心，使他的性格由內向憂鬱變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。

　　2.①課堂上“我”想方設法讓李俊開口說話;

　　②“我”“別有用心”地遞題目紙條給李俊，“迫使”他和同學進行討論。

　　3.不矛盾。

　　①“我為他補的都差不多了”是指“我”為他彌補了性格上的缺陷。②“我終於沒給他補課”是指“我”沒有給他補物理知識的課。

　　4.①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著“我”幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。

　　②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。***以上主觀題意對即可***