八年級語文第一學期期末測試題

　　語文期末考試保持沉著冷靜，做八年級語文期末試題思維更要保持縝密。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　八年級語文第一學期期末測試卷

　　一、 基礎集中營***共25分***

　　1、根據課文默寫。***前8小題每空0.5分，共8分***

　　⑴晨興理荒穢，______________。

　　⑵山隨平野盡，_______________。

　　⑶ ， 家書抵萬金。

　　⑷青林翠竹， ______ _ _。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹， ______________。

　　⑸__________________，鐵馬冰河入夢來。

　　⑹在“蓮文化的魅力”活動中，相信你經歷了一次精神之旅，體會到傳統文化中“採蓮懷人”

　　的綿綿深情;感受到了荷花的“________________，______________”的高潔風範。

　　⑺《遊山西村》中寫人在困境中會萌發出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是_______________________， _______________________。

　　⑻《記承天寺夜遊》中有精彩的月色描寫，這兩句是：“__________________ ，

　　______________________，蓋竹柏影也。”

　　⑼除以上題中出現的古詩句外，你最欣賞的一個古詩詞名句是哪一句?請寫出來，並簡要說明你喜歡的理由。***2分***

　　2、下列加點字的注音全對的一項是*** ******2分***

　　A、殲滅***qiān*** 老嫗***yū*** 憧憬***chōng*** 銳不可當***dàng***

　　B、蹣跚***pán*** 聆聽***líng*** 點綴***zuì*** 氣宇軒昂***xuān***

　　C、池沼***zǎo*** 鏤空***lóu*** 弔唁***yàn*** 鳴鐘擊磬***qìng***

　　D、頹唐***tuí *** 勻稱***chèn*** 詰責***jié*** 獨佔螯頭***áo***

　　3、下列加點字的字形沒有錯誤的一項是*** ******2分***

　　A、軒榭 殺戮 嶙峋 層巒疊障

　　B、尷尬 荒僻 納涼 巧妙絕綸

　　C、寬恕 雄垮 璀璨 別出心裁

　　D、褻瀆 傖俗 狼藉 千山萬壑

　　4、解釋下列句中加點詞意思***4分***

　　①雖乘奔御風不以疾也 ②詘右臂支船

　　③但少閒人如吾兩人者耳 ④雖席地不容閒也

　　5、在下列各句的橫線上選填最恰當的成語。***2分***依次為 ***只填序號***

　　***1***故宮博物院的珍寶管理室裡陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人 。

　　***2***玉器廠展品室裡陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是 。

　　***3***汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。

　　***4***貨櫃上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。

　　A、琳琅滿目 B、目不暇接 C、美不勝收 D、應接不暇

　　6、下列句子使用表達方式是說明的一項是…………*** ******2分***

　　A.仁厚黑暗的地母呵，願在你懷裡永安它的魂靈!

　　B.2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發生里氏8.9級地震。

　　C.那裡栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。

　　D.海底地震是引發海嘯的主要原因。

　　7、請為2005年春節晚會上出現的一幅對聯的上聯“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯，最恰當的一項是*** ******2分***

　　A、五千年盛世欣太平今日 B、兩千年赤壁覽黃鶴風流

　　C、九萬里中華創錦繡未來 D、十三億堯舜建古國文明

　　8、用下面的句子組成一個語段，句子排序恰當的一項是*** ******3分***

　　①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

　　②一隻鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

　　③床板上鋪著一塊鮮豔的墊子，墊子上擺著一隻鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

　　④進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

　　⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到了扎西家的白房子跟前。

　　A.⑤④②③① B. ④①②③⑤ C.⑤④①②③ D.⑤④②①③

　　二、 閱讀大本營***共45分***

　　***一***說明文閱讀***共11分***

　　①禽流感流俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統到嚴重全身敗血症等多種症狀的傳染病，禽類感染後死亡率很高。其傳染源主要是雞、鴨，人類在直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒後也可能會受到感染。此外，飛沫、呼吸道分泌物也能傳播病毒。

　　②世界衛生組織說，十多個國家和地區同時出現禽流感，這是前所未有的。禽流感在其中有些國家可能存在了數月。現在，政府對存在禽流感的承認姍姍來遲，讓人感覺到了這種疾病傳播之迅速。這仍然是一場危機，證明有必要加強獸醫與人類健康專家之間的聯絡。

　　③候鳥有可能將禽流感病毒帶到更遠的地方，目前缺乏能像跟蹤人類疾病那樣臨控動物疾病的有力機制，這些都進一步說明了這個世界的脆弱。世衛組織發言人迪克•湯普森說：“全球公共衛生網路在監控許多對人類造成影響的動物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白，第三世界國家的動物疾病與其利益息息相關。”

　　④雖然世衛組織研究一些動物疾病，但它並沒有要求成員向其報告這些動物疾病的情況。“所以，我們只好依賴其他組織提供的資訊”，比如聯合國糧農組織和世界動物衛生組織，世衛組織的獸醫和流感專家克勞斯•施托爾說。

　　⑤專家們說，需要採取一些措施以改善對動物疾病的監控。這些措施包括改進實驗室設施、降低診斷試驗的費用以及在國際衛生組織之間分享更多的資訊。

　　⑥雖然獸醫是亞洲禽流感暴發調查小組必不可少的成員，但許多專家認為有必要讓更多的獸醫參與公共衛生事務。加利福尼亞大學戴維斯獸醫學院榮譽退休院長弗雷德裡克•墨菲說，除此之外，醫學院和獸醫學院需要更多合作。專家們還敦促有關國家政府更為明智地看待隱瞞資訊所帶來的長期後果。如果及早發現並做出有效反應，本來可能控制禽流感的蔓延、減少經濟損失，並使科學家們能確定傳播病毒的動物。

　　⑦傳染病的形成，需要合適的條件。但是精確的機制還很不清楚。世衛組織已開始研究建造水壩和其他環境因素可能怎樣改變了鳥類的遷徙方式，並促進了禽流感的傳播。世衛組織官員已借鑑消滅天花的技術，在感染地區周圍給雞接種防止禽流感的疫苗，但是這種疫苗對防止病毒傳染給人的效果還不得而知。

　　⑧關於禽流感的記載最早是在一個多世紀前的義大利，但是隨著時間的過去，衛生官員一直沒有跟蹤禽流感在鳥類或人群中小規模暴發的機制。另一個未知數是，是什麼導致H5N1變異成鴨子和其他候鳥致命性病毒，而較早的病毒株的危害卻相對較小。施托爾說，這種病毒最近從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動物身上查出。

　　***節選自《參考訊息》2004年2月6日***

　　1.閱讀文章，給“禽流感”下個準確的定義。3分

　　2.怎樣理解文章第③自然段中“缺乏能像跟蹤人類疾病那樣監控動物疾病的有力機制”一句的含義?3分

　　3.專家們認為及時公佈疫情資訊的好處有哪些?3分

　　4.根據原文提供的資訊，以下推理判斷錯誤的一項是***　　***2分

　　A.世界衛生組織研究動物疾病，要求成員向其報告動物疾病的情況。

　　B.醫學院和獸醫學院需要更多合作。

　　C.世界衛生組織已開始研究建造水壩和其他環境因素可能怎樣改變了鳥類的遷徙方式，並促進了禽流感的傳播。

　　D.科學家已從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動物身上查出H5N1變異病毒。

　　***二***老人***9分***

　　陰暗、艱難的日子來臨了……

　　自己的疾病，親人的痛楚，老年的淒涼與黯然……你所珍愛，你為之獻身的一切，正在一去不返地衰敗和瓦解。生活已走著下坡路。

　　怎麼辦呢?痛惜?與己、與人。這都毫無用處。

　　在那枯萎、虯曲的枝幹上，樹葉變小、變稀了，可是依然那樣翠綠。

　　你也收縮起來吧，走向內心，沉湎於自己的回憶之中吧――在那裡，在凝神沉思的心靈最深處，你往昔的、只有你一個人理解的生活，將會在你面前閃現出它芬芳的、仍然新鮮的綠意，閃現出春之愛撫與活力!

　　但要警惕呵……可別朝前看，可憐的老人!

　　1、“你所珍愛、你為之獻身的一切”指什麼?***2分***

　　2、面對衰老疾病，作者是什麼態度?***2分***

　　3、“枯萎”“變小、變稀”的“樹幹”“依然那樣翠綠”反映了老人什麼樣的思想感情?***2分***

　　4、作者為什麼說往昔的生活將會閃現出仍然新鮮的綠意和春之愛撫與活力，又說要警惕，別朝前看?***3分***

　　***三***到底還剩下幾隻鳥***共16分***

　　***臺灣***趙梅如

　　有一回，丈夫的學生畢業旅行，我帶著孩子也跟去。車上有兩個活潑好動的小男生提議玩“腦筋急轉彎”。

　　他們先出題，題目是“身份證掉了怎麼辦?”我說：“那就登報作廢，再帶照片到戶政機關申請新的身份證。”“阿姨!你好好笑喔，掉了撿起來不就好了!”我當然不甘示弱： “我是故意的，因為我不喜歡那張照片，想換新的不可以嗎?”

　　然後換我出題，想起我在10歲時，被問過一個腦筋急轉彎的問題，那時被大家嘲笑了一番，現在可以藉機雪恥了。我問：“樹上有10只鳥，射下一隻，樹上還剩下幾隻鳥?”“阿姨好好笑喔，當然一隻也沒有，還問這種問題?”

　　這真是說到我心中的痛，我當時回答還剩下9只，大家都笑我太笨了，答案應該是：另外9只鳥聽到槍聲都飛走了。儘管我認為有可能有耳聾的鳥，但是沒人理我。

　　如今我是來雪恥的，我說：“錯了，應該剩下9只，因為它的爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和許多朋友都很愛它，他們捨不得飛走，都留下來直到它的葬禮完了才走。”“阿姨，你賴皮!”

　　我賴皮嗎?這段對話讓我驚出一身冷汗。為什麼“腦筋急轉變”有標準答案?如果有標準答案，還稱為腦筋急轉彎嗎?這一代的創造力與幽默感讓人憂心啊……

　　這一驚，非同小可。回學校後，我要學生隨堂考，考題是：“樹上有10只小鳥，射死一隻，樹上還剩幾隻?如果學號的末兩位數是40，就剩40只，如果是45，就剩45只，以此類推，試申論之。並請以此為例，安排在教學科目中。

　　學生面面相覷，面有難色。腦袋中除了沒有半隻，就是9只，怎麼辦?但是很快大家開始奮筆疾書。

　　“作業”很快交上來了。中文研究所的學生，申論的是15只小鳥“哲學系館旁大樹上有10只小鳥，獵人拿槍射下了其中一隻小鳥，其他9只“存在主義”聽多了，苦於不知如何才能死。獵人這一槍讓它們燃起了希望，都在等獵人的下一槍，並且紛紛走告隔壁樹上的6只鳥，說這裡有好機會，所以哲學系旁的大樹上，後來聚集了15只小鳥在等待第二槍響起。據此，他將出的作文題目是：“一根羽毛有多輕?”

　　生物系的學生，申論的是29只鳥：樹上原有5對恩愛的小鳥，獵人打下了其中一隻雄鳥，使得一隻美麗、歌聲好聽的雌鳥成為寡婦。因此樹林中20只單身鳥來到這棵樹上，競相表態，展開熱烈追求。出的題目是“求偶是生物本能，到了交配繁殖的季節，雄鳥通常會展示其鮮豔的羽毛或強有力的身軀，吸引雌鳥，若競爭對手多，則會有一番戰爭，那麼，雌鳥會如何選擇伴侶呢?”

　　統計系的學生17只鳥：樹上有10只鳥，原來是一個非常快樂的家庭。有一天，鳥爸爸被人打了不來。當全家人正悲痛時，來了一隻母鳥帶著7只小鳥，聲稱是鳥爸爸的骨肉，要來分遺產。出的題目是：“樹上***市場利益***有10只鳥，代表隊10個企業，其中一個倒了***因為市場競爭***，有很多企業會想來吞併，如何讓企業不被吞併?怎樣的情形會達成供需平衡?”

　　讀了這些學生的申論，我安了心。

　　1、 解釋下列加點的字。***2分***

　　***1***面面相覷 覷：

　　***2***奮筆疾書 疾：

　　2、 與兩個小男生對話後，我為什麼會驚出一身冷汗?***2分***

　　答：

　　3、 各個學科的學生對老師佈置的作業是如何完成的，請簡要概述。***3分***

　　中文等：

　　生物系：

　　統計系：

　　4、 中文系的申論的作文題目“一根羽毛有多輕?”的深層次含義是什麼?***2分***

　　答：

　　5、“雌鳥會如何選擇伴侶呢?”這是從什麼角度進行申論的?***2分***

　　答：

　　6、下列幾條腦筋急轉彎的題目，你能試著給出答案嗎?***2分***

　　***1***兩個棋友一天共下9盤棋，在沒有和局的情況下他們贏的次數相同，怎麼回事?

　　答：

　　***2***一個人從50米高的大廈上跳樓自殺，重重的摔在了地上，為什麼沒被摔死?

　　答：

　　7、讀了學生的申論，“我”安心的原因是什麼?***3分***

　　答：

　　***四******9分***

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無以無樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

　　1、本文選自　　　　　　，作者　　　　　　.***2分***

　　2、解釋下列詞語***2分***

　　***1***念無以為樂者　　　　　　　***2***相與步於中庭

　　***3***但少閒人如無兩人者耳　　　　***4***遂至承天寺

　　3、將下列句子譯成現代漢語***3分***

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也

　　4、“念無與樂者”能看出作者什麼樣的心理活動? ***2分***

　　三、 寫作

　　有人說：閱讀並不侷限於書本。有時也應該閱讀山、閱讀海、閱讀花、閱讀樹、閱讀清晨、閱讀黃昏……有時也可閱讀政治、閱讀經濟、閱讀文化、閱讀親情、閱讀友情、甚至閱讀一隻鳥、閱讀一個人……

　　請以“閱讀”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　參考答案

　　一、1、⑴帶月何鋤歸

　　⑵江入大荒流

　　⑶烽火連三月

　　⑷四時俱備 沉鱗競躍

　　⑸夜闌臥聽風和雨

　　⑹出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　⑺山重水複疑無路，柳暗花明又一村

　　⑻庭下如積水空明，水中藻荇交橫

　　⑼略

　　2、D 3、D

　　4、①飛奔的馬 ② 同“屈”彎曲③只 ④即使

　　5、B C DA 6、D 7、B 8、D

　　二、***一***1.禽流感是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統到嚴重全身敗血症等多種症狀的傳染病。

　　2.指全球公共衛生網路在工作系統的組織或部門之間相互作用的過程和方式等方面還存在漏洞。

　　3.可能控制禽流感的蔓延;減少經濟損失;使科學家能確定傳播病毒的動物。

　　4.A【解說】原文第④自然段中是“雖然世衛組織研究一些動物疾病，但它並沒有要求成員向其報告這些動物疾病的情況”。所以，此項不符合原意。

　　***二***1、指文學事業

　　2、不悲傷、不痛惜

　　3、老人雖然感到人至暮年，即將走到生命盡頭，但仍覺得人生之樹不老，仍可有所作為。

　　4、老人既渴望生命仍然能夠充滿活力，但又感嘆力不從心，人生之途將盡。

　　***三***1、看　快速

　　2、對這一代的創造力和幽默感感到憂心

　　3、中文系：得出“一根羽毛有多輕”的命題　生物系：得出“雌鳥會如何選擇伴侶呢”的問題　統計系：得出“如何讓企業不被吞併?怎樣的情形會達成供需平衡”的命題

　　4、生命的價值有多重?

　　5、生物學

　　6、他倆下的九盤棋不都是他們之間下的　在樓內

　　7、讀了學生的申論，感到這一代的創造力想象力還是很強的

　　***四***1、略　2、略　3、略　4、覺得知音稀少的遺憾