湘教版四年級上冊語文第二單元檢測試題及答案

　　在我們的學習生活中，對於語文的學習，通過試題的練習是我們的重要學習方式，我們應該認真地對待每一份試卷!下面是由小編為你整理的湘教版四年級上冊語文第二單元檢測試題，希望能夠幫助到你!

　　湘教版四年級上冊語文第二單元檢測試題

　　一、積累與運用。

　　1.看拼音,寫詞語。

　　***1***江楓漁火對chóu mián***　　　***。

　　***2***燕國有個少年,聽說趙國都城邯鄲的人走路的zī shì***　　　***很美,就專門跑到邯鄲去學走路。

　　***3***夏天,雨水huì jù***　　　***到了黃河,河面寬闊,水流奔湧。

　　***4***這一撞非同小可,不周山頓時bēng tā***　　　***下來,把一根撐天柱給撞斷了。

　　***5***五彩石煉成了nián chóu***　　　***的石漿,女媧一揮手,石漿就飛上天去,把天的窟窿補好。

　　2.在下面的括號內填上合適的字。

　　洋洋自***　　***　興風***　　***浪

　　惡禽猛***　　***　五穀豐***　　***

　　千里之***　　***,始於***　　***下。

　　志不***　　***者***　　***不達。

　　3.連線。

　　回去的　　　　葉子

　　幸福地　　　　時候

　　清澈的　　　　生活

　　圓圓的　　　　水面

　　4.選出下列詞語中加點字的意思。

　　***1***月落烏啼霜滿天　A.哭。　B.叫。 ***　　***

　　***2***邯鄲學步　A.走路。　B.步驟。 ***　　***

　　***3***望洋興嘆　A.感到。　B.高興。 ***　　***

　　***4***人皆可以為堯舜　A.認為。　B.當作。 ***　　***

　　5.修改下列病句。

　　***1***她認真仔細地複習了幾遍課文。

　　***2***天剛下過雨,地上一點都不溼。

　　***3***我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。

　　6.按課文內容填空。

　　***1***因為日月星辰的執行,大地從此有了　　　　　　的變化和

　　的區分。

　　***2***停車坐愛楓林晚,　　　　　　　　。

　　***3***無山秀似巫山秀

　　***4***　　　　　　　　,天涯共此時。

　　7.按要求寫句子。

　　***1***難道這不是好事嗎?***改為陳述句***

　　***2***他被老師批評了。***改為“把”字句***

　　***3***這是事實。***改為反問句***

　　二、理解與感悟 。

　　***一***閱讀課文選段,完成練習。

　　河神順著流水向東走去,一直走到了北海。他向東一望,看不到海水的邊際。海洋比起自己來,真是不知要大多少倍啊!

　　河神仰望著大海,向海神發出這樣的感嘆:“我總以為自己最了不起,要是不到您這裡來看一看,我就會永遠受到人們的恥笑啊!”

　　1.辨字組詞。

　　2.河神走到北海,看不到海水的邊際,明白了什麼?***用文中的句子回答***

　　3.你從河神身上學到了什麼?

　　***二***閱讀短文,回答問題。

　　三 顧 茅 廬

　　劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現統一大業,但都沒有見著。

　　冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去,他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說:“你一點兒也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮,兄弟三人才一起上路。

　　他們來到隆中,只見那裡的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。

　　到了諸葛亮的家,劉備就上前輕輕敲門,出來開門的童子告訴劉備,諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝裡睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來,劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。

　　諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開雲霧見到青天。

　　諸葛亮出山後,劉備把他當作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊!”

　　1.聯絡上下文解釋下列詞語。

　　茅塞頓開:

　　誠心誠意:

　　2.“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可用　　　　　　　這個成語來概括。***1分***

　　3.從哪些地方可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”?

　　4.第3自然段的景物描寫寫出了什麼?這樣描寫有什麼作用?

　　三、習作與表達。

　　你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來。題目自擬。

　　要求:1.中心明確,內容具體,語句通順連貫。

　　2.寫出自己的真情實感。

　　3.書寫工整,字數在400左右。

　　湘教版四年級上冊語文第二單元檢測試題參考答案

　　一、1.***1***愁眠　***2***姿勢　***3***匯聚　***4***崩塌

　　***5***黏稠

　　2.得　作　獸　登　行　足　強　智

　　3.

　　4.***1***B　***2***A　***3***A　***4***B

　　5.***1***她認真地複習了幾遍課文。　***2***天剛下過雨,地上都溼了。　***3***我們閱讀課外書籍,可以增長知識和提高寫作水平。

　　6.***1***春夏秋冬　白天黑夜　***2***霜葉紅於二月花

　　***3***何葉圓如荷葉圓　***4***海上生明月

　　7.***1***這是好事。　***2***老師把他批評了。

　　***3***難道這不是事實嗎?

　　二、***一***1.

　　2.我總以為自己最了不起,要是不到您這裡來看一看,我就會永遠受到人們的恥笑啊!　3.要善於發現別人的長處,認識自己的短處,明白山外有山,天外有天的道理。

　　***二***1.形容忽然理解領會。　真心實意。形容十分真誠。　2.如魚得水　3.從劉備的動作***輕輕敲、等候、快步走進等***及神態***恭恭敬敬***,可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”。　4.寫出了諸葛亮居住環境的幽雅。襯托諸葛亮是等待時機騰飛的臥龍。

　　三、略



的人

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