小學六年級關於環保黑板報材料

　　隨著時間範圍的普遍的環境惡化，環保已經成了一個熱門的話題，面對各種非議，環保的宣傳必不可少，那麼你知道關於環保的黑板報怎麼做了嗎?下面小編為你整理了一些小學六年級關於環保黑板報資料，希望對你有所幫助!

　　
小學六年級關於環保黑板報圖片1

　
　小學六年級關於環保黑板報圖片2

　
　小學六年級關於環保黑板報圖片3

　　小學六年級關於環保黑板報相關資料1：關於溫室效應

　　“溫室效應”，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農作物的經驗而定義的一個名字。太陽通過短波輻射為地球提供熱量，地球以長波輻射向外層空間放出熱量，這兩個過程使地球表面保持基本常定的平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對輻射的選擇吸收功能，它們近似於透明的讓太陽的短波通過大氣進入地球，卻把地球向外輻射的長波輻射部分吸收。吸收的熱量用於再加熱大氣和地球表面。

　　現在大氣中汙染物質的濃度達到了相當嚴重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導致地球的“溫室效應”增強，地球升溫。在20世紀，地球升溫了整整0.7攝氏度。1994年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達到51攝氏度。1992年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現的全球有史以來最高氣溫——58攝氏度。1988年希臘的熱浪造成數十人死亡，同年的中國，因熱浪而死亡的人數達到700人，數百萬人中暑。

　　並且“溫室效應”的可怕後果是全方位的，農業減產、物種變遷、疾病流行。當然還包括海平面上升。計算機模擬實驗表明，當地球氣溫升高2攝氏度，區域性地區會明顯變暖。增加4攝氏度以上時，萬年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區將被淹沒

　　小學六年級關於環保黑板報相關資料2：關於環保可以改進的方法

　　1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

　　2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

　　3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

　　4、 儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

　　6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　7、 儘量不用一次性碗筷。

　　8、 方便筷或竹籤使用後可以回收利用，做成工藝品。

　　9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。

　　10、 多種植植物。

　　11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

　　12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規範人們的保護意識。

　　我們的改進方案所面臨的問題：

　　1、 大家沒有重視對植物的保護。

　　2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。

　　3、 同學們有大手大腳的壞習慣。