教師計算機學習計劃

General 更新 2024年11月26日

  作為一名教師,不應該僅僅侷限於課本的教學知識,應該主動學習新的知識,增大自己的認知層面,學習計算機就是一個很好的選擇。下面是由小編整理的,教師們不妨參考一下。

  篇一

  學習是人類生存和發展的重要手段,是我們生活的主旋律。隨著我校的整體環境的巨大的改變,到處洋溢著書香氣息,處處彰顯著江中的獨特魅力,這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青教師,更是一種具大的鼓舞,希望在這種良好的環境中使自己儘快地成長起來,成為具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄型的教師。因此我特根據自己的實際情況,制定了個人學習計劃:

  一、加強自身道德修養

  提升自己的生命質量,做一個高雅的人。作為一名教師,首先,我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。同時儘量擺脫對學生的空洞的說教,以自己的獨特魅力來感染教育每一名學生,盡心盡力完成學校教給我的教學任務。唯有如此,我才能完成其教書育人的神聖使命。

  二、加強業務學習

  1、認真備課、積極聽課,汲取老教師的教學經驗和年輕教師的閃光之處。

  2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

  3、教學方面多學習,勤動筆,善總結。積極採納別人提出的意見和建議,並進行記錄,定期總結反思。希望自己通過不斷的學習,總結,實踐彌補自己的不足之處,發展長處,提高教學水平,找到自己的教學特色。堅持閱讀相關書籍,提高自己在計算機應用及教學課件等方面的能力提高。

  三、其他方面

  加強計算機教學基本功的訓練,尤其是在powerpoint2003軟體的應用方面。powerpoint2003是一個很實用的多媒體演示軟體,不僅能欣賞圖、文、聲並茂的3D幻燈片也可生動地演示幾何應用題,還可以做多種型別的互動練習題,並且能把其它軟體彙集在一起使用。要使powerpoint2003活起來,不但可以提高學生的學習興趣,激發學生學習的熱情,更能在課件製作上上升一個新臺階。所以我打算利用更多的時間去加強powerpoint軟體的學習,把powerpoint更好的應用教學中,提高教學質量。製作更有水平的簡報。

  孔子曰:三人行必有我師焉。通過不斷的努力學習,逐漸彌補自己的不足,完善自己,發展自己,提高自身的綜合素質,也希望各位老師提出寶貴的意見和建議,促進我的成長。希望在學校領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。

  篇二

  為了進一步提高全校教師計算機應用水平,讓資訊科技更好的服務於教育教學。特制定本計劃。

  一、培訓目標:

  ***一***瞭解資訊科技基礎知識及其在教學中的應用。

  ***二***掌握用鍵盤輸入英文字元、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法,每分鐘12個漢字。

  ***三***瞭解文書處理的基本知識,能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和列印。

  ***四***瞭解作業系統的意義,掌握Windows的基本操作。

  ***五***掌握使用因特網的基本方法,能上網查詢、下載資料。

  ***六***能運用PowerPoint製作簡單的多媒體教學課件。

  ***七***瞭解電子表格的基本知識,掌握Excel的基本操作和應用。

  二、培訓內容:

  ***一***文字錄入***不單獨培訓,教師自行訓練***

  在限定時間內,錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

  ***二***作業系統

  1.基本概念和常用術語:碟符、路徑、資料夾、檔案、檔案型別、圖示

  2.建立新資料夾***檔案***

  3.複製檔案、資料夾

  4.移動檔案、資料夾

  5.刪除檔案、資料夾

  6.改變檔案、資料夾名***含副檔名***

  7.改變檔案、資料夾屬性

  8.查詢、顯示檔案或資料夾

  9.從回收站恢復被刪除的檔案或資料夾

  ***二***因特網

  1.接入因特網

  2.IE瀏覽器的啟動和退出

  3.IE中輸入網站的IP地址或域名

  4.利用收藏夾收藏網頁地址

  5.使用"搜尋引擎"檢索資訊

  6.儲存網頁和儲存圖片***主題圖或任一幅完整圖片***

  7.在網頁中下載軟體

  篇三

  隨著資訊科技的蓬勃發展,教育事業的不斷前進,在實際教學中,對教師的資訊科技水平要求也日益提高。作為一名教育工作者,從心裡越來越覺得學習並掌握資訊科技的重要性和緊迫性。為了使自己的學習更有目的性,更有實效性,結合自己的實際情況,特制定如下學習計劃:

  一、轉變思想,積極行動。

  我們知道,不論學習什麼,技術也好,知識也好,最困難的環節就是能否轉變思想,付諸行動。所以我首先從轉變自己的思想做起,為了能夠更快地轉變自己的思想,我一方面自覺閱讀一些相關的書籍、報紙,一方面主動地運用電腦,操作電腦,哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。

  二、積極參加學校的“以一帶五”活動。

  “以一帶五”活動,就是一名資源教師帶領五名非資源教師,幫助他們學習、掌握並運用資訊科技,運用教育資源,這可是難得的好機會啊!是絕對應該積極參加的。我準備珍惜每一次的活動,認真聆聽資源教師的講解,細心領會資源教師的操作,遇到自己不能解決的困難,要向資源教師主動請教力求在最短的時間內取得最大的效益。

  三、增強運用資訊科技的意識,提高運用資訊科技的頻率。

  要真正讓資訊科技走進自己的生活,走進自己的教學,走進自己的課堂,最根本的是要增強運用資訊科技和教育資源的意識,提高運用資訊科技和教育資源的頻率。哪怕是運用WORD列印一兩道習題,一兩篇心得體會,運用POWERPOINT製作幾幅幻燈片。剛起頭,重要的不是你一口氣要學會多少,重要的是要堅持學,要不斷用,要有進步,要有提高,否則,便失去了學習的意義和價值,便“欲速則不達”,因為飯要一口一口地吃,路要一步一步地走。以上就是我的學習計劃,相信在計劃的幫助下,在學校資源教師的帶領下,我運用資訊科技和教育資源的本領會一日比一日增強,自己的教學實效也會一日比一日提高。


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