個人自主學習計劃範文有哪些

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　　個人自主學習計劃

　　為了正確發揮教師的主導作用，尊重學生的主體地位，激發意向、啟發思維、點撥疑難、指點方法;通過學生自學、討論、師生交流、學生領會內化等方式，讓學生學會、會學，尋找到應該得到的知識，懂得要懂的問題，促使其全身心、積極有效地進行和發展，促進學生德、智，體健康地發展，我校八年級成立自主學習班。

　　自201710月18日晚上開始，將正式開展自主學習班自主學習活動。自主學習習慣的養成，需要一個過程，並且要經過反覆的訓練，才能逐步養成，具體過程計劃分5個階段

　　第一階段***2個月左右的時間***：依賴階段，學生在老師的指導下進行學習，為此要給學生制定學習的規程，對學生學習過程的課前預習、重難點、重要解題方法及課後作業安排要有明確要求，要通過反覆的訓練及測試促進學生自主學習習慣的養成。並且要觀察學生的情緒反應，及時調整學習方案。

　　第二階段***2個月左右的時間***：獨立階段。經過前一個階段的訓練，學生應該能認識要自己是一個獨立的個體，逐漸的沒那麼依賴，對自主學習過程中及學習方法有了自己的認識，想在群體中獨立，尋求自我發展，這個時候給學生配備多本教師用書及帶詳解的資料，讓學生能獨立的完成學習任務

　　第三階段***4個月左右的時間***：合作階段。當學生獨立性比較強時，會發現單靠個人能力無法獨立的完成學習任務或者獨立完成學習任務的效果欠佳，總有一些缺漏，這時候採取分組合作學習的方法，6個人一組，讓每位學生***或者兩位學生***合作完成一節內容的教學，包含學案製作、重難點分析、重要方法總結、常考必考內容和方法。這個階段，給學生們配備電腦及網路，讓他們有豐富的資源。每章節結束以後，讓每位學生出一份自己挑選出來的章末檢測卷，並對自己的出卷意圖做個詮釋。

　　第四階段***暑假兩個月***：自主階段。學生已經樹立了一些自主學習的意識，並具備了一定的知識技能、學習方法及學習技巧。此時可以讓學生自由發展，鍛鍊真正的自主學習能力。

　　第五階段：總結階段，通過前幾個階段的學習，對自主學習的過程進行總結和反思，對自己每次通關測試的成績進行科學的資料分析，把具體的感性認識上升為理性的經驗，構建一個適合本校本年段的自主學習模式，製作校本教程。

　　自主學習時間及程序安排

　　1. 時間安排：自201710.18日晚上6點40開始，每天晚自習時間***上課時間仍在教室***和週末***促中和奧賽課要上***到自主學習進行自主學習。通宿生需家長接送。寒假和暑假時間有學生自主安排

　　2. 自主學習科目及程序：數學、物理兩科，初步計劃在2018年4月左右完成初中物理及數學所有內容，2018年11之前完成高一物理及數學內容，之後主要做一些建陽一中及其他學校科技班考試的模擬卷，為奧賽班考試做準備。

　　3. 具體的進度安排按學生自主學習的情況安排。

　　自主學習的要求

　　基本要求：不遲到、不早退、不大聲喧譁，遵守自主學習室紀律。

　　其他要求

　　1.合理分配每天的學習任務。把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己以任何藉口推遲完成原定計劃。

　　2.合理規劃每天時間。把必須完成的工作儘可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留 出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。

　　3.按照既定的時間表行事。學習時間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班、循序漸進地完 成學習任務，而不會有太大的壓力。

　　4.及時複習。為了使學習能夠有成效，應該養成及時複習的習慣。研究表明，及時複習可以鞏固 所學的知識，防止遺忘。

　　5.向他人提問。在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教，無論你認為自己的問題是多 麼簡單、多麼微不足道。應特別注意經常向周圍同學請教、交流。

　　6.養成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結、歸納問題，加深對學習內容的 理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便於以後查閱和複習。

　　7.保持適量的休息和運動。休息和運動不僅讓你保持良好的狀態，也是消除壓力的好辦法。

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