給大學同學的一封信

　　書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。範文要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　同學們，親愛的兄弟姐妹們：

　　你們還好嗎?

　　我不知道你們現在是否都有自己的工作要做。據我統所知，有一部分同學準備繼續考研，有幾位同學在鄭州大學、河南財經學院、華北水院等學校複習備考;有一部分同學準備參加公務員考試，在家裡備考;一部分同學考上了研究生，已經在新的學習環境中繼續深造;更多同學已經有了工作崗位，每天按規律地進行著手頭的工作。我，是參加工作者之一。

　　已經工作的兄弟姐妹們，我知道，你們有的在企事業單位，有的在政府機關，都有著相應的工作方式和工作環境。不知道你們的生活規律和工作規律如何，我前段比較辛苦，經常加班，也沒有相應的報酬，現在不是很忙了。總的說來，我乾的工作是一份非常普通、不可能發財的職業。你們都幹什麼工作呀?是不是比我這個小編輯輕鬆呀?還是整天都很充實，都有忙不完的事情要做呢?不管怎麼樣，一定要注意身體，健康是最重要的，有革命的事業一定要有革命的身體，因為身體是革命的本錢呀!工作過程中的人際關係很微妙，一定要搞好與上司、與同事以及和客戶的關係喲!中國是一個“關係社會”，而很多關係，是靠自己一點點構建起來的。還有，不要害怕吃苦，“吃得苦中苦，方為人上人”，這句古訓，大家也是都懂得的。祝願參加工作的同學們有一個光輝的前途!

　　讀研的兄弟姐妹們，你們是否已經習慣了新的環境呢?感覺研究生教育和本科生教育有什麼明顯的區別嗎?感覺學習的痛快嗎?是不是自由支配的時間更多了?千萬不要偷懶呀!該動手的時候，一定要動手去做!回想本科階段的大學物理實驗、計算機網路實驗、類比電路以及數位電路實驗，咱的實驗結果就是那幾個版本，真正投入實驗的是可謂是鳳毛麟角呀!很多人後悔在大學裡沒有學到充分的知識，實際上，是我們自己白白浪費了那麼多汲取知識的寶貴時間。現在再去後悔，意義不大呀!所以，我衷心希望讀研的同學們一定要提高動手實踐能力，要學習致用，而不要搞些“花架子”。學習上是來不得半點虛假的，考試作弊、不獨立完成學習任務，吃虧的只能是自己!

　　那些備戰考研的兄弟姐妹們，你們的精神是值得嘉獎的，也是我輩現在無法企及的!但是，請你們一定要考慮一個問題：考研的目的是什麼?不會是為了逃避工作吧!的確，現在的中國，在人才概念上，非常混亂，尤其是一些知名企業、國際公司，動輒非研究生學歷及以上者不招，嚴重打亂了正常的人才供求關係。目前，很多培訓機構、“知名導師”，就是靠誘導部分工作人士的“高學歷意識”而大肆“巧取豪奪”的。其實，中國目前非常缺少基層工作人員，比如一些中專層次、職專層次的技術類人才。老天，難道中國所謂的高等教育就是這樣靠“挖教育的牆角”推行的嗎?網上曾經流傳了“工資在3000元以下的人都是下層人”的說法，我已經夠傷心的了，因為可憐的我目前的基本工資只有800元。難道還要再加上一條“研究生學歷以下的人都是下層人”才能滿足教育炒作的宣傳嗎?要是真的這樣搞的話，我只有跳樓的份了!我曾經考慮過繼續深造，後來想了又想，覺得還不如提前在社會上晃盪幾年，至少比在學校裡“讀死書”、“死讀書”強多了。我不是在摧毀大家讀研的積極性，知識希望大家都能明白一個道理：高學歷是一種資本，更重要的是要有“真本事”!

　　今天不知道哪根神經有問題，滿嘴胡說了一通，但更多的是對同學們的殷殷眷念之情，畢竟同學了四年，畢竟有了深厚的友誼!我是多麼希望同學們一個個都能成為國家的棟樑之材呀!十年、二十年甚或是等我們老了，回想起大家在大學時的點點滴滴，那確實是一筆不少的精神財富呀!但是，現在正是我們立志創業的時候，所有的苦所有的痛，讓我們默默承受吧!讓我們一塊銘記這句話：既然選擇了前方，就應該風雨兼程，陽光總在風雨後!

　　範文二

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　20年的聚會已畢，同學們漸漸散去回到各自的城市投入到工作崗位和家庭生活。回顧20年來，我也是咱們班最能折騰的一位女同學。

　　大學畢業分配在一個省會城市，一份非常穩定並且好多人都非常羨慕的工作。但是我不甘心，非得考研出來。日日想啊!夜夜盼啊!終於夢實現了，我以為人生從此就可以心想事成了，但是還有更大的人生考驗等著我呢。不知道是不是人到中年的原因，我經常回到從前，回到童年，夢迴生我養我的小山溝，當然也回到我們在一起的三年時光。

　　第一、感謝老師和同學們對我的寬容、包容。

　　因為我是一位非常刻薄的同學。同學聚會當天，我和大家分享了畢業打架的事情，因為老師為了保護我，非常藝術地將這件事情隱瞞了下來。所以好多同學都不知道。今天，我還想起當年的這件事情，心理還是挺難受的。

　　第二、懺悔於心中

　　在大學期間，我除了學習沒有別的愛好。不安於現狀，不甘心是個大專生，一心想著好好學習，打好基礎，將來再去讀研。如果不是讀研期間父親暴病身亡，母親和弟弟無法生存，也許我現在博士後都出站了。這個是好方面，在大學期間，在學科體系下做功課，還是培養了我的學習的能力和思考的能力。這個我還是很受益的。

　　今天在這裡我想說的是我的社會性和人際交往能力，在大學裡還是非常差的。由於我的性格和個性的原因，我是一位非常刻薄的同學。

　　如果有人說話讓我不舒服或者有人有什麼動作和行為讓我感到不舒服，我會加倍地回回去。由於我的情商的原因，雖然主觀上並沒有傷害別人，但在客觀上說出去的話那都是橫著說出去的。我估計我當年傷害了不少同學，畢業的時候，我打人。估計沒畢業的時候，不定有多少人想揍我呢。只是不和我一般風見識而已。

　　從心理學上來講，行為主義學派比較注重行為，只盯在行為上，根據當時的社會環境或者社會適應性，讓人改正行為。這個過程，或者是自我意識的驅動下，增強自律性，將自我的語言和行為規範到社會能夠接受的程度。或者在他律下，改正行為。比如：捱揍、受處罰等這些正性懲罰手段來規範行為。從這個角度來講，當年沒有人和我對峙，如果有人和我對峙，我會思考。看來大家非常寬容我。當時由於自我的認識不足，所以自律性也不好。所以，如果當年傷害著誰了，我就在這兒給大家懺悔於心中吧。

　　第三、刻薄外表下的內在原因

　　從人類發展的社會效能力來講，刻薄的人沒有缺乏同理心。當年我就是缺乏同理心，沒有感同身受的能力，我與人之間的溝通是單通道開環系統，不在乎輸出，不在乎溝通物件，更不在乎對方的感受和迴應。但是再往深裡來講從心理學派的精神分析學派分析行為的話，從自我、本我和超我來分析。當年我太本我了。想怎麼著就怎麼著。這源於童年的經歷。

　　我生在小山村，父親當年是國家正式在編幹部，母親帶著我和弟弟在農村生活，老受氣，在外受了氣回家就哭，我很難受。看到母親哭，我真的是特別難受，也不知道從什麼時候開始，我開始反抗了，我看到母親哭，我就會問原因，然後抄傢伙***一般是幹農活的傢俱***跟人家拼命去。

　　幾年的時間基本上就是這樣過來的，所以我應該是受保護的年齡，卻得不到父母的保護，我還得當出頭鳥。所以從未感受到被愛。當年家族裡的人對我們的刻薄和外人對我們的刻薄已經深深在留在了我的心中，印在了我的心靈地圖上。所以，成年後，我與別人的互動也是刻薄的。

　　第四、感謝上帝讓我認識了你們，感謝上帝讓我從你們身上學習到了很多。最近，我一直在思考人活著為了什麼。我的一位同事小我好幾歲呢，他思考了好長時間，得出人活著為了全心全意為人民服務，他說，人活在世上，你給人帶來的是什麼。我最近的感悟：人活著不僅僅是擁有多少外在的財富，更重要的是不斷在認識自己並且perfect myself，讓我思考、讓我經驗、讓我感受，並且不斷地穩定自我價值。

　　感謝同學們對我的愛，聚會當天，有兩位同學要打車送我回家，讓我感到非常地溫暖。

　　範文三

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　懷揣著興奮之情寫下了這封信，只因為曾經的自己和你一樣。

　　大學四年，匆匆而過，轉眼即到打點行裝說再見的時候了，和這個學校，和這些同學。四年的記憶仍新鮮如昨，印象中的你我還是朝氣洋溢，然而我們都知道，這段旅程已經走到了尾聲。從入學的懵懂，到畢業的惆悵，我們見證過彼此的光彩，也分享過彼此的憂愁。

　　相處數載的哥們姐妹就要分開了，聚散兩依依，難捨同學情。同學情，是沒有利益之爭的純真情誼。分別的時刻總是讓人傷感，有在教室嚎哭流淚的，有在寢室相對無語的，還有去小飯館開懷暢飲的......。不管怎樣總是希望能給朝夕相處的同窗留下一點值得回憶的東西。這也將是數年後回首往昔的深刻記憶。

　　可是，拿什麼見證我們的友誼?拿什麼見證我們一起失去的年華?

　　今天，我就為你推薦一款畢業紀念戒指，這也是我們已經為上百所大學提供過的畢業紀念品，也是曾一度受到廣大同學強烈要求的紀念品，從設計理念，生產技術，成品呈現;我們都讓同學們在若干年之後仍能將自己的美好回憶完好的儲存。

　　同學們，如果你們看這到封信，也想為自己的同窗情做一點珍藏，請跟我們聯絡，我們將為你們鑄造出青春最珍貴的紀念品!

　　在此，益源鈦業有限公司全體人員祝即將步入社會的你們，開啟人生另一段輝煌之旅，一帆風順，馬到成功!

　　深圳市益源鈦業有限公司畢業禮品設計部：郭永濤