託福閱讀理解怎麼提高成績分數

　　託福閱讀考試被大多數考生認為是托福考試當中用來提分的考試科目，怎麼才能快速提高閱讀部分的成績?下面就是小編給大家整理的託福閱讀理解提高方法，希望對你有用!

　　託福閱讀理解提高方法

　　很多託福備考學生都會把託福的備考時間調到3-4個月左右，而這樣的備考時間對於我們基礎一般的學生來時，一般詞彙書是必不可少的。託福閱讀就是要從詞彙和句型開始入手。因為你在做詞彙題時如果能遇到你熟悉的詞，可以節省你會到文章中去看上下文猜詞的時間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。

　　接下來就是要學習該如何去閱讀託福文章。想要快速的理解一篇託福閱讀文章，就要從託福文章的結構開始，托福考試的閱讀文章都是北美校園基礎課程的文章，文章也基本都按照五段法進行架構。只要用心練習一段時間後，你就會發現，其實託福閱讀的文章結構是非常相似的。

　　在備考過程中，模擬練習自然是必不可少的。建議大家不妨試試模考軟體，這樣不但能讓自己體會一下託福機考的真實場景，也能讓對自己目前的水平有清晰的瞭解，可以及時調整備考方案。在這裡推薦給大家的的模考軟體有Barron， Kaplan以及一些比較權威的模考網站。

　　託福閱讀的5種解題技巧

　　第一點: 詞彙基礎要紮實。

　　託福閱讀有一個很大的特色就是有專門考察單詞的題型，也就是託福閱讀詞彙題。從文章中抽出一個單詞，讓考生選擇與這個單詞詞義最接近最符合的。這些詞彙是沒有一個大綱讓考生去背的，只有靠考生平時自己大量的託福閱讀詞彙積累，尤其是一些學術學科的詞彙。

　　第二點: 託福閱讀試題基本語法知識要了解。

　　託福閱讀考試是一項比較全面的考察學生英語能力的內容，所以從詞彙開始，一直到句子已經篇章都有對應的考題型別去考察。但是要理解句子的含義，光是詞彙認識也不一定能完全搞清楚，有的時候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現。

　　第三點: 邏輯關係詞要牢記在心。

　　託福閱讀中的英語句子，很多時候是要考生去理解其邏輯關係的，常見的邏輯關係有並列***and, as well***，比較***than, as….as***，因果***because, so, therefore, thus, result from***，遞進***also, furthermore***，轉折***but, however, yet***等等。找到這些訊號詞，對你的解題會有很大的幫助。

　　第四點:快速閱讀能力要加強。

　　託福閱讀考試每篇的時間是規定為20分鐘，除了看託福閱讀文章長篇的文章外，還有11或13道題目的內容，所以時間是非常緊張的，因此在託福閱讀的時候速度就很關鍵。考生要改掉一些閱讀的壞習慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習慣只會拖慢閱讀的速度。所以快速託福閱讀能力在考試中是非常重要的，讀的時候要以意群來看。

　　第五點:注重歸納的能力培養。

　　託福閱讀最後一大題都是以全文意思的歸納為基礎才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時練習的時候一定要注意對文章段落的歸納，能夠在較短的時間內把文章段落的中心大意讀出來，然後進行總結，最後選擇出最能代表文章中心含義的內容。

　　除此之外，託福閱讀考試中對單詞量的要求很高，即使託福閱讀單詞量儲備很大，也難免會遇上生僻詞的情況。因此在進行託福閱讀詞彙備考的時候，注意詞彙和句子的練習。也要注意文章的真題把握，爭取取得理想的複習效果，勇奪託福閱讀高分。

　　突擊託福閱讀滿分三大策略分析

　　一、做題的誤區

　　考生做舊托福考試***TOEFL***閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新託福網路考試中，考生面對電腦就做不了任何標誌記號。

　　有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當於瞎子摸象，對文章只有區域性的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

　　有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之後再做題。這種方法僅適合於兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章並不會花太多的時間。一般來說，大部分考生採用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

　　在做詞彙題時，許多考生認為做不對題與自己的詞彙量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞彙題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞彙題關鍵在於透徹分析上下文——詞彙題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞彙題也許需要在文章其他段落尋找線索。

　　二、讀文章的方法

　　第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。

　　雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕鬆對付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最後一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量***即題量分佈***，有助於科學分配閱讀部分的做題時間。

　　第二步：採取"結構掃描"法閱讀具體的一篇文章。

　　所謂結構，即文章的骨架子。TOEFL文章是純學術體***Academic***，是北美國際留學生在大學裡天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學，均議論文、說明文，最顯著的特點是呈板塊結構。

　　TOEFL文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題。然後把首段的其他句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取"結構掃描"法，意味著以最快捷的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至於出現大方向的理解錯誤。

　　三、做題的方法

　　1.做題總則：

　　文章大致看完之後，才能開始做題。做題時，應牢記以下幾點：

　　***1***每篇文章的題目基本上根據文章佈局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章佈局，在題幹裡總是有提供資訊的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。

　　***2***做題時，根據題幹或選項的關鍵詞迴歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區域，同時排除相應的選項。

　　***3***到難句子時，最直接有效的方式就是對其進行句子結構分析，迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。

　　***4***每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設定試題時會玩一些文字遊戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧裡看花。考生應該明白自己的職責是辨別真偽，找到合符文章意思和題意的選項。

　　2.區別對待幾種題：

　　***1***主旨題。

　　主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在最後做，因為做其他題時，考生會逐步瞭解文章的各個細節，在做題的過程中就會對文章個總的理解，最後處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

　　***2***列舉題。

　　列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類：一句話列舉。根據某個選項的語言提示，迴歸文章找到一句話，這句話包含三個選項的內容;第二類：區域性列舉。根據題意，迴歸文章發現連續兩三句話涉及三個選項的內容;第三類：段落列舉。題幹語言在某自然段首句重現。這個句子為段落主題句，即三個選項的內容在這段出現，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項內容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的訊號詞幫助答題，根據題序做題，不必區別對待。文章列舉題和區域性列舉題則應放其他題做完之後再處理。

　　***3***文章結論題。

　　文章結論題即根據文章可以推斷出下面哪個選項結論是正確的，題乾沒有任何語言訊號詞。這種題有以下幾種佈局：為文章第一道題時，相當於文章主旨題，應放在最後一道題時，有可能針對文章最後部分，也有可能針對整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細節。所以文章結論題應該具體情況具體分析，並不一定是面對整個文章。

　　***4***作者態度題。

　　作者態度題分為兩種：A、區域性作者態度題;B、整體作者態度題。文章最後一道題問及作者態度時為整體作者態度題，它涉及通篇文章，要根據整個文章數個語言點串起來的一根主線答題，也就是作者行文的口氣。考生千萬不可以根據某一個語言點答題，因為整體作者態度題不是考核某一個點，而是考整體感覺。區域性作者態度題位置比較靈活，往往問及作者對文章中某一個具體內容的看法，題幹通常訊號請將考生帶回文章某一區域，考查考生對某個語言點的理解。有時候，某個選項從作者的表達相悖，因此，做作者態度題時，考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點強加於作者。

　　***5***文章想方設法題。

　　文章結構題三種：A、文章前面的段落內容是什麼?B、文章下面接著將要講什麼?C、文章組織結構是什麼?推斷文章前面的內容立足於文章首句，因為文章首句承上啟下，尤其注意首句中諸如this、so、other、than之類的結構詞。預測下文的內容則分兩步走：第一、讀文章每段首句，文章每段首句表示文章內容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個階段或方面。我們把預測下文內容的題稱之為座標題，即豎看文章每段首句，橫看文章最後一句，其他句子是文章所講內容，而不是下面將要講的內容，往往選項干擾來自文章所講內容。至於文章的組織結構題，只需要讀文章每段首句即可，因為這些句子是文章框架。

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