大學趣味運動會策劃書

　　大學生趣味運動會的開展讓大家收穫了什麼呢?總結一下吧!下面小編整理了，供你參考。

　　範文一

　　一、 活動背景：活躍校園文化生活，宣傳貫徹中醫五2的號召，給更多的同學提供娛樂交流，增進友誼的機會，我班決定舉辦此次班級趣味運動會。

　　二、活動目的：

　　1、豐富同學們的課餘活動;

　　2、藉此次機會，為本班同學提供一個學習交流的平臺;

　　3、在比賽中培養同學們團隊協作的精神，作出自己的貢獻並更好地感受到集體的力量;

　　4、讓全班的同學在一起開開心心的玩一次***這樣的機會並不多***。

　　三、活動概況：此次活動名稱為班級總動員。活動共有五個專案：

　　1、雙龍戲珠

　　2、送雞毛信

　　3、託球跑

　　4、綁腿跑接力

　　5、愛心速遞

　　賽前將本班49人分為4大組***按學號劃分***，每隊每人蔘加一次。按比賽成績，每一個參賽選手都會取得相應的得分，總得分最高一組每人都有小小獎勵。

　　活動時間：20xx-xx-xx

　　活動地點：網球場***如有變動另行通知***

　　活動受眾：xx級中醫五x班全體同學

　　四、具體流程：按照1雙龍戲珠、2送雞毛信、3託球跑、4綁腿跑接力、5愛心速遞的順序，各項規則分別為：

　　***1***雙龍戲珠

　　①比賽方法：開賽前，各對選手分別面對面的側向***側對前進方向***站立於各自賽道的起點線後，並分別將排球頂夾對擠於彼此的前額之間，頂夾穩妥後，雙臂放於體後互挽。令發後，以球為媒並連為一體的兩位選手應採用相應的走、跑動作同步向前側行***跑***，繞過前方設定的障礙物後可以將“珠”取下重新調整後用袋鼠跳形式返回，直至抵達終點。終止計時以兩人頂夾對擠之球的前沿觸及終點線內沿垂直面時為準，用時少者獲勝。

　　②規則要求：行進過程中，應始終將球頂夾對擠於兩人前額和頭面部之間，球滑落於頭部以下、以手託球或相互把扶對方均應視為違例，不予計取成績。行進過程中若球滑脫落地，撿球后跑回起點重新開始。兩運動員及所頂之球在通過終點線的瞬間，必須做到人球合一，若出現所頂之球滑脫出對頂有效部位之外或脫落在地等現象，則均屬違例，成績無效。必須始終在各自的賽道內前行，步入他道或影響他道選手的行進，均應視為違例，成績無效。

　　③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝。

　　***2***送雞毛信

　　①比賽方法:五十米跑道，聽到比賽開始的訊號後，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字後進行手持水杯跑，回到終點後背出自己對應的數字，準確無誤之後停表。背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行百米往返跑，中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶後，重新跑完全程。

　　②規則要求：比賽中不得半途折回，有作弊者罰跑四百米。

　　③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝。

　　***3***託球跑 每隊選兩人蔘賽，用球拍託著乒乓球來回跑50米，期間六次穿越“障礙”。計每組兩人用的總時間。按用時多少分別得5分，3分，2分。

　　***4***綁腿跑接力 參加人數2人

　　①比賽方法：每組出四人，兩兩任意組合，比賽開始前，兩名參賽隊員相鄰腳的腳踝用繩子綁在一起站於起跑線後。裁判員發令後開始計時，隊員通過協調配合在跑道上共同行進，繞過前方設定的障礙物後返回。當兩名隊員越過終點線後同組另兩名隊員出發***規則同前***。當各參賽隊中的最後1名隊員身體完全越過終點線時，計時停止，用時少者獲勝。

　　②規則要求：必須始終在各自的賽道內前行，步入他道或影響他道選手的行進，均應視為違例，成績無效。

　　***5***愛心速遞

　　①具體程式：每個隊十二名隊員依次排開排成一列，肩並肩站立; 第一名隊員雙手用紙託著乒乓球，其餘隊員依次將手中紙並在一起搭建愛心高速公路，當聽到裁判發令後，第一隊員將球傳給第二名隊員，依次類推，當第五名隊員接到球后，第一位同學跑到隊尾繼續搭橋依次傳球，依次類推下去，當第一名隊員再次成為排頭時視為比賽結束***比賽過程中，第一名隊員是不跑動的***。

　　②規則要求：在傳球過程中，球落地後須重新開始

　　③評分方法：以計時成績排名次，依次用時最短的獲勝。

　　6、每隊選一人蔘賽，記下一分鐘每人的次數。如果中途出現失誤，可繼續。按次數多少分別得5分，3分，2分

　　五、活動宣傳方案：比賽過程中安排同學拍照，記錄。賽後出宣傳板，寫新聞稿。

　　六、注意事項：此次活動內容比較簡單，不過在活動中大家要處處小心，特別是不要扭傷腳。安全第一!!!

　　七、應急預案：班委要事先組織好，若有人發生意外，由個別班委及時送往校醫院，其他繼續主持此次活動。

　　八、經費預算

　　範文二

　　大學生趣味運動會策劃書

　　一、活動引言：

　　趣味運動是一項將傳統的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介於體育運動和趣味遊戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。

　　二、活動意義：

　　一方面豐富學生的課餘活動，加強體質鍛鍊，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關係和同學關係，培養團隊協作的精神。

　　三、活動準備：

　　報名。以班級為單位，各項比賽專案參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然後交由楊繼平老師和賀志豔老師統計。

　　四、活動流程

　　領導致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:40

　　五、活動時間：2012年12月28日***可根據實際情況更改***

　　六、活動地點：學校操場

　　七、比賽專案及規則策劃書：

　　***1***跳繩比賽

　　比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組***三個年級同時進行***。每班選舉 8 名選手。每人有一分鐘的時間，最後將各班選手跳繩總次數相加，以班級為單位，跳繩次數最多的班級獲勝。

　　時間安排：9:00—9:25

　　***2***背部運球比賽。

　　比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉 10 名***分5組***選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背後交握，側跑完成規定賽道長，把球放在指定位置後，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規者取消本班的比賽資格。最後按照運球數量的多少以班級為單位進行排名。***大一先進行比賽，大二、大三一起進行***大一、大二選出前二名，大三選出一名。

　　時間安排：9:40—10:10

　　***3***二人三組比賽

　　比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉 12 名***6組***選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置後，後一組才可以開始。由工作人員安排好後，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。

　　時間安排：10:25—10：45

　　***4***拔河比賽

　　比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽籤形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽籤形式選出一個直接晉級班級，剩餘兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。

　　時間安排：11:00—11:30

　　八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。

　　九：人員安排：

　　場地佈置：楊繼平、蔡林現、宋玉芳、賀志豔、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會強

　　會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛生及組織投稿。

　　突發事件處理：校領導人員

　　照相、攝影：尹會強

　　廣播臺負責人：謝琳婧

　　總負責人：楊繼平***各項比賽成績統計，賽場安排，器具準備***

　　大一組由劉美利***裁判員和統計員***、黃書雲***裁判員和統計員***、李麗平***維持紀律***、代曉琳***維持紀律***負責;

　　大二組由張雪靜***裁判員和統計員***、崔曉偉***裁判員和統計員***、張巨集現***維持紀律和計時***、牛平月***維持紀律***負責;

　　大三組由宋玉芳***裁判員和統計員***、蔡林現***維持紀律***、賀志豔***維持紀律和計時***

　　九、獎項設定

　　每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設定精神文明獎***在所有班級中取前三名，內容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛生***，頒發獎狀。

　　範文三

　　開展物件：理學院09級新生

　　活動內容：理學院團總支學生會在金川五號公寓前舉行了第五屆宿舍文化節系列活動之第四屆理學院趣味運動會，出席到場的嘉賓有理學院團總支的書記李元濤老師，及各兄弟學院的學生會主席。

　　運動會歷時一上午，學院為此次運動會精心設計和準備了多個娛樂專案，有“仙人指路”，“四人五足”，“螞蟻搬家”等專案。本次運動會還增設了個人賽，供同學以個人名義參加的選手提供了機會。在學生會各部門的大力配合下和廣大同學的積極參與和支援下，活動取得了圓滿的成功。

　　在運動會中，大一年級的學生都積極的參與，並有部分同學取得了優異的成績。雖然天氣狀況不是很好，但場地依舊聚集了很多的參賽選手，寒冷絲毫沒有消退他們的熱情，在各項活動的現場都是一副熱火朝天的場景。這裡有放下課本享受生活的歡愉;這裡也有參加競技勇奪名次的激烈。

　　本次活動既是一次團隊意識的培養，也是一次個人實力的鍛鍊，在同學之間，得到了廣泛好評，為本院的精彩活動添上了新的一筆。

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