初二下冊語文第三單元綜合測試題
對於語文的學習,除了背之外,還要多做練習!那麼,對於初二的語文究竟要怎樣有效的去做題呢?彆著急,接下來不妨和小編一起來做份,希望對各位有幫助!
一、語言積累與運用***30分***
1、按照拼音寫漢字,給下列加點的字注音。 ***8分***
yì*** ***斷 戈*** ***壁 chuō*** ***穿 寬yòu*** ***
花卉*** *** 灼熱*** *** dǔ*** *** 信 zhì*** ***息
2、完成下列成語。***6分***
茫無*** ***際 可望而不可*** *** 人跡*** ***至
優柔*** ***斷 隨心所*** *** 海市*** ***樓
3、根據要求,修改下面有語病的一段話。***4分***
①為什麼要學習呢!②這是因為學習可以改變人的天性,而實驗有可以檢驗知識本身的真偽。③人的天性就如野生的花草,學習則好比修枝剪葉。④不僅如此,精神上的許多缺陷,都可以通過學習來改善。
***1***為使話題統一,應刪去第___句的________
***2***為使上下句關聯詞使用連貫,第_____句應修改為________
***3***為使用詞準確,應將第____句的______改為_______。
4、下面一句話中的括號內應依次填入的關聯詞語是*** ******2分***
我們***①***認識什麼事物,***②***必須全面去看,***③***要看到它的正面,***④***要看到它的反面,否則***⑤***不能有較完全和正確的認識。
A. ①如果 ②就 ③既 ④又 ⑤都 B. ①即使 ②也 ③雖 ④更 ⑤卻
C. ①無論 ②都 ③不但 ④還 ⑤就 D. ①不管 ②就 ③與其 ④不如 ⑤也
5.依據下列例句的格式,再寫二個句子:***4分***
美是什麼?美是失意時朋友的一句鼓勵; ;
。
6、下列各句話的語序排列最正確的一項是*** ******2分***
①這不僅由於它們能吞食大量害蟲,保護穀類莊稼。
②還因為青蛙色彩斑斕豔麗`逗人喜愛。
③與“才貌雙全”的青蛙相比,癩蛤蟆實在形象醜陋,不堪入目。
④即使它們為我們“勞苦”功高,要將它們引為座中良朋,卻委實難以啟齒。
⑤人類把大多數種類的青蛙看做是自己的朋友。
A、⑤④①②③ B、③④⑤①② C、③④①②⑤ D、⑤①②③④
7. 試用一句話說明京劇是怎樣形成的。***連標點在內不超過三十個書寫格*** ***2分***
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年***1790***起,原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出,它們吸收了漢調、秦腔、崑曲的部分劇目、曲調和表演方法,使徽劇與這些劇種逐漸融合,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動聽,稱為“京調”。清代末期民國初期,上海的戲院全部為京班所掌握,所演的戲稱為“京戲”。
徽劇與漢調、秦腔、崑曲融合,最後演變成京劇。 或京劇是在徽劇融合漢調、秦腔、崑曲之後,逐漸演變而成的。 徽劇與漢調、秦腔、崑曲融合,最後演變成京劇。 或京劇是在徽劇融合漢調、秦腔、崑曲之後,
8.口語訓練***2分***
金娜匆匆走進教室,習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾淨,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說:“你很講究個人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“_____________________________。”隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。
***1***張敏的話言外之意是:___________________________________
***2***金娜該怎樣說才得體:___________________________________
二、現代文閱讀***26分***
***一***讀下面課內語段,回答問題。***13分***
1.這段文字說明的中心是什麼? ***4分***
***2***通過這段說明,作者得出了什麼結論?這個結論在全文中的作用是什麼?***3分***
***3***“兩年前我和五六個同志曾經走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到了隆隆之聲,好像遠處汽車在行走似 的。”這一句用的是什麼說明方法? ***2分***
***4***“據一些專家的意見”這一句能否省略?為什麼? ***2分***
***5***“在沙漠裡不但光線會作怪,聲音也會作怪。”這一句在文章結構上起什麼作用? ***2分***
***二***讀下面課外美文,回答問題。***13分***
植物纏繞的方向之謎***節選***
①牽牛花、金銀花等攀援植物有一套非凡的本領,這就是能夠依附支架,利用莖尖的"運動"不斷向上爬攀。就拿牽牛花來說,它的莖的頂端10~15釐米一段,由於各個方 向的表面生長速度不一致,能在空間不斷改變自己的位置,而且始終以一定的方向旋轉著,並以此為半徑,在一圓周內遇到依附物後,就會把依附物纏繞起來,以此攀向高處去爭取 陽光和雨露。
②有趣的是,大多數植物的"轉頭運動"是有一定方向的,如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉,牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉纏繞向上,而何首烏卻是"隨心所欲"地轉頭,有時左旋,有時右旋。
③
④科學家最新研究表明,植物旋轉纏繞的方向特性,是它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠在億萬年以前,有兩種攀援植物的始祖,一種生長在南半 球,一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間,使其生長髮育得更好,它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東昇西落的太陽。這樣,生長在南半球植物的莖就向右旋轉,生長在北半球植物的莖則向左旋轉。經過漫長的適應、進化過程,它們便逐步形成了各自旋轉纏繞的固定的方向。以後,它們雖被移植到不同的地理位置,但其旋轉方面的特性被遺傳下來而固定不變。而起源於赤道附近的攀援植物,由於太陽當空,它們就不需要隨太陽轉動,因而其纏繞方向沒有固定,可隨意旋轉纏繞。
1.本文的說明物件是 ,其特徵是 。***2分***
2.本文的說明順序是*** ******2分***
A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序
3.在文章的第③段處,請你增加一個過渡段,並寫在下面的橫線上。***2分***
4. 決定植物纏繞方向的因素是 ,決定植物纏繞方向的目的是 ***2分***
5.哪些植物屬於下列纏繞方向?***3分***
向右旋轉:
向左旋轉:
隨意旋轉:
6.寫出文中兩種說明方法,並寫出例句。***2分***
三、古文閱讀***14分***
***一***慶曆中,有布衣畢昇,又為活板。其法用膠泥刻字,薄如錢脣,每字為一印,火燒令堅先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵範置鐵板上,乃密佈字印,滿鐵範為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數印,如“之”“也”等字,每字有二十餘印,以備一板內有重複者。不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾汙。
1、解釋句中加點的詞。***2分***
***1***和紙灰之類冒之___________ ***2***有奇字素無備者___________________
***3***持就火煬之___________________ ***4***以紙帖之________________ _______
2、用現代漢語寫出下列句子的意思。***2分***
不以木為之者,文理有疏密
有奇字素無備者,旋刻之
3、用文中的詞句回答。***2分***
***1***用膠泥刻的字的特徵是:________________________________________________
***2***燒後的字印的特徵是:__________________________________________________
4、這段文字中哪些短語突出了“活版”的“活” 字,請摘寫出來,再說說它們各說明了“活版”的什麼特徵。***2分***
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ***二******4分***奐山山市,邑八景之一也,然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數十所,碧瓦飛甍,始悟為山 市。未幾,高垣睥睨,連亙六七裡,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以 億萬計。忽大風起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風定 天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點明處,樓外天也。層層指數,樓愈高,則明漸少。數至八層,裁如星點。又其上,則黯然縹緲,不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。逾時,樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。又聞有早行者,見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”雲。
1.我能解釋下列各句中劃線的詞語。
①相顧驚疑 ② 連亙六七裡 ③ 裁如星點 ④惟危樓一座
2. 假如你隨著某旅遊團在沙漠地區或大海遊玩,恰巧出現文中所描述的這種景象,你該如何向遊客們解釋這一自然現象?
我的解說:
四、作文
以說明文的形式寫一篇600字的作文---題目"我喜歡的一件物品"
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