稱讚同學二年級作文

　　稱讚是一種力量，能夠激勵人心，多多稱讚你的同學，也是一種幫助哦!下面是小編為你精心整理的，供大家參考!

　　 篇1

　　我的朋友叫杜文靜，她留著個蘑菇頭，有一雙水靈靈的眼睛，上課的時候，那雙水靈靈的眼睛像會說話似的，看著老師講課，她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來可愛極了。

　　她也喜歡幫助別人，有一次我的畫畫紙沒帶，可是老師說下課就教畫，我聽了這句畫，心裡象一隻小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳邊傳來了一個熟悉的聲音，我轉過頭一看，原來是杜文靜，她問我是不是哦找不到畫畫紙?我說：“是啊!”她連忙從自己的書包裡拿出自己新的畫畫紙給我，我說，謝謝你!我就在杜文靜送給我的紙上畫了一副最好看的畫。

　　下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出教師，我看見杜文靜，就連忙跑過去說，謝謝你杜文靜，要不然我就要被老師罵了!不客氣，“在說了你也幫過我的“說完她就跑的遠遠的，我看著她的背影，心裡充滿了感激!

　　這就是我的同學杜文靜。

　　 篇2

　　老師告訴我們，要學會讚美同學。後來，我就試著開始了。

　　第一天我就遇到了一件事。我們班裡的同學來找我改作業。那個同學我們班的人都不願意給他改而因為他學習很差而我卻接受了他。這是我想到了老師讓我們學會讚美同學。於是我給他打了個大對號。對她說：“寫的不錯，不過還需要改進一下，希望下次能有進步。”他笑著走開了。這是我第一次學會讚美同學。

　　還有一次，過星期天，我們班一個女同學把自己的頭髮給賣了。他可是我們班頭髮最長的女生啊!第二天，他戴著帽子去學校，同學們見了都說他留短髮了會更漂亮，於是他把帽子摘下來，面對大家笑了。慢慢的自信起來。

　　就這樣，一點點，一次次，我們學會了讚美別人。

　　 篇3

　　她上課積極發言、樂於助人、學習成績優秀……你們猜，她是誰?不用我說，她就是——王筱菁。

　　有一次，上美術課，老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶。可就萬萬沒想到要帶毛筆，我十分著急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計可施的時候，王筱菁走了過來，熱情地說：“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動地說：“可以借嗎?我非常需要。”“好的。”王筱菁說。“謝謝!”我說。正是因為王筱菁，她讓我完成了一幅美麗的畫。

　　還有一次，楊老師提了一個問題。這個問題很難，沒有一個人能解決。就在這時候，王筱菁舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道：“等於……因為……”經過仔細解釋，我們瞭解了她的想法，她得到了楊老師送的一張獎券。

　　這就是我班的“天才”——王筱菁。