如何教育孩子上課認真聽講

　　有很多孩子成績不好，主要是因為上課東張西望、不認真聽老師講課。那麼呢?以下是小編分享給大家的教育孩子上課認真聽講的方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子上課認真聽講的方法

　　一、幫助孩子排除干擾。

　　作為家長，首先應該讓孩子在家時就做好上課的準備，要督促孩子整理好書包，準備好上課需要的學習用具。因為孩子可能因為一件很小的事情，就影響注意力的集中。越在低年級越容易發生上課注意力分散的現象，因為小孩子分不清什麼是重要的，什麼是次要的，他可能因為一件很小的事情，而整天都惴惴不安。所以家長要細心地給孩子予幫助。

　　二、保證孩子的睡眠時間。

　　有的孩子不能在課堂上認真聽講，有部分原因是由於過度疲勞。還有的孩子因為沒有養成良好的作業習慣，邊寫作業邊玩，導致作業完不成而影響正常的休息。

　　研究表明，如果人長期睡眠不足，腦供氧就不足，腦細胞就會損傷，腦功能就會下降。睡眠不足，孩子的抵抗力會下降，學習成績會受到極大的影響。中學生每天要保證有9個小時的睡眠，小學生每天要保證有10個小時的睡眠。讓孩子養成定時睡眠的好習慣，是幫助孩子取得好成績的好“法寶”。

　　三、與老師密切配合

　　家長要經常與老師溝通，及時瞭解孩子上課時，是否認真聽講，注意力是否集中。如果發現問題，趕快採取對應措施，消除各種干擾，使孩子能在課堂上快樂地聽講，因為上課認真聽講是提高學習效率的根本保證。

　　教育孩子上課認真聽講的建議

　　1、提要求要講究藝術。

　　孩子給父母講題，為認真聽講打下基礎。在孩子去上課的時候，家長先看看孩子今天將要學習什麼內容，做到家長心中有數。對孩子說：“這個知識，我也不會，我想請你今天學會了以後，回來也給爸爸或媽媽講一講?”這樣就為孩子上課認真聽講打下了心理基礎。孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎麼講的。數學知識的推理過程是什麼?結論中最重要的是什麼?知識點要注意什麼?也會積極參與到課堂交流和討論中去。

　　2、重過程要為人師表。

　　家長認真當好學生，仔細分析孩子講課中存在的問題。孩子回家後，有時間的話，及時讓孩子把老師講授的題目，再給父母講一次。孩子講題的時候，家長不要覺得是遊戲，一定要把自己的身份定位為是孩子的學生。家長要認真回答孩子提出的問題，也可以將知識點的關鍵地方向孩子提問，請孩子進行解答。這樣孩子講起來才會認真，才會有成就感，也為孩子下一次上課認真聽講打下了基礎。

　　3、及時總結肯定成績。

　　肯定孩子的每一次表現，表揚孩子講得好的地方，適當提出孩子的不足。剛開始的時候，孩子可能抓不住重點，或者根本不知所云。這時家長絕對不要批評孩子，要耐心的找到孩子的閃光點，比如思路清晰、說話完整、流利等加以表揚、鼓勵，更不能半途而廢。

　　4、注重效果不能急於求成。

　　每次只提出一個希望，只強調一個重點，慢慢鞏固。這樣孩子才會不斷增強信心，堅持到底，孩子就會不斷進步。只要長期堅持，對於培養孩子的分析能力和語言表達能力，提高孩子學習興趣，會有很好的作用。

　　如何培養孩子上課認真聽講習慣

　　一、檢查孩子當天的功課聽懂了沒有，而不是替孩子做作業或替孩子學習。

　　在向孩子發問的時候，年齡較小的孩子起初可能會就事論事。比如當父母問，“今天老師教了什麼”、“今天你學了什麼”時孩子往往說，“老師教了幾個生字”、“老師講了幾道題”?。當你問“你會了嗎?”“你懂了嗎”時，這時孩子回答肯定是:會了、懂了。很多家長就此已經滿意，詢問也就就此停止，其實這樣的詢問等於沒有問，甚至會起到反作用——有時會養成孩子說謊話的習慣。不妨我們繼續： “老師對這些字有什麼要求嗎”、“這幾個字和昨天學的字相像嗎”、“今天的作業和老師講的題有什麼關係”?孩子可能會答不上來，這恰好表明孩子還不會“聽課”，如果這時候有家長的耐心引導，孩子很快就會學會的。

　　可以先從一門功課開始，比如讓孩子每天敘述“老師在數學課上教了些什麼?提了什麼要求?什麼地方老師講得多，為什麼在這裡講得多?”訓練孩子的聽課記憶和語言表達能力。當孩子什麼也想不起來時，萬萬不可著急，更不能口不擇言：“上課你都幹什麼了，肯定沒有注意聽講!”如果這樣的話，你就會前功盡棄，把孩子的思維指向了走思的邊緣。這時的你要耐心和孩子一起回憶：“我想，你們老師肯定會這樣說‥‥‥”相信在您的訓練之下，您的孩子會聽懂每一節課。

　　父母還可在孩子做家庭作業之前，和孩子一起商定今天要學習的內容是什麼，做哪些作業，然後進行哪些預習?這些作業要達到什麼要求別忘了對孩子學習習慣和良好品質的培養?預習要得到什麼?開始的幾天，由父母來記下這些事先商定好的內容，然後幫孩子檢查;以後逐漸讓孩子自己記，父母在結束時幫助對照檢查;習慣完全養成後，就不用再一一寫在紙上，只需孩子心中明瞭就可以了。但是在作業和預習結束後，家長要再和孩子一起對照目標進行檢查和小結，知道已經實現了哪些目標，哪些目標還要努力或需要修改

　　二、讓孩子給家長講題是一個好辦法。具體操作如下：

　　1、提要求要講究藝術。孩子給父母講題，為認真聽講打下基礎。在孩子去上課的時候，家長先看看孩子今天將要學習什麼內容，做到家長心中有數。對孩子說：“這個知識，我也不會，我想請你今天學會了以後，回來也給爸爸或媽媽講一講?”這樣就為孩子上課認真聽講打下了心理基礎。孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎麼講的。數學知識的推理過程是什麼?結論中最重要的是什麼?知識點要注意什麼?也會積極參與到課堂交流和討論中去。

　　2、重過程要為人師表。家長認真當好學生，仔細分析孩子講課中的存在的問題。孩子回家以後，有時間的話，及時讓孩子把老師講授的題目，再給家長講一次。孩子講題的時候，家長不要覺得是遊戲，一定要把自己的身份定位為是孩子的學生。家長要認真回答孩子提出的問題，也可以將知識點的關鍵地方，向孩子提問，請孩子進行解答。這樣孩子講起來才會認真，也為孩子下一次上課認真聽講打下了基礎。

　　3、及時總結肯定成績。肯定孩子的每一次表現，表揚孩子講得好的地方，適當提出孩子的不足。剛開始的時候，孩子可能抓不住重點，或者根本不知所云。這時家長絕對不要批評孩子，要耐心的找到孩子的閃光點，加以表揚、鼓勵，更不能半途而廢。

　　4、注重效果不能急於求成。每次只提出一個希望，只強調一個重點，慢慢鞏固。這樣孩子才會不斷增強信心，堅持到底，孩子就會不斷進步。

　　只要長期堅持，對於培養孩子的分析能力和語言表達能力，提高孩子學習興趣，應該有很好的作用。

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